道德银行积分机制构建与学生德育教育——以厦门市同安区西塘小学为例

发布时间：2020-08-03 来源：文档文库

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道德银行积分机制构建与学生德育教育
——以厦门市同安区西塘小学为例林晨
【摘要】摘要德育是学校教育的灵魂，提升德育工作的实效性是教育者的重要任务。运用信息技术对学生进行品德教育，是一种更具灵活性与创新性的教育手段。信息技术支持下的学生道德银行积分制，是一种模拟银行存兑机制，构建多维度的评价体系，用积分量化学生的思想品德行为表现，实现更及时、更具体、更全面的评价反馈模式。这一平台的运用，是学校品德教育与促进学生综合素质发展的有效途径。【期刊名称】《福建基础教育研究》【年(卷,期】2019(000009 【总页数】3
【关键词】关键词信息技术；道德银行；积分机制；品德教育【文献来源】https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_fujian-basic-education-
research_thesis/0201273428736.html
基金项目：福建省电化教育馆教育信息技术研究2018年度立项课题“信息技术背景下小学生品德培养体系构建研究”（课题编号：FJDJ1877）。
育人为本，德育为先，品德教育是学校教育的一项重要工作，是促进学生思想健康发展的重要保证。德育的方式多样，较为普遍的是班队课教育、活动中熏陶、学科中渗透、纯说教等。然而，无论是传统的口头说教，亦或是说服教育，实效性不高。结合信息技术的奖励机制，不失为一种好的德育手段。如使用积分奖励手机APP，让学生评价机制更为及时、灵活。依据学生行为表现加相应

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/27cf8c40356baf1ffc4ffe4733687e21af45ff2d.html