首页 > 正在进行安全检测...

正在进行安全检测...

发布时间：2023-11-30 07:03:09 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

二泉映月

11

《二泉映月》第一课时教学设计
镇江市蒋乔小学徐进
一、朗读课文，感知文意。
（一）朗读课文，感受美景、美乐。2分钟
1.板书课题，齐读课题——请同学们抬起手，和老师一起写课题；齐读课题。2.认读词语——师述：同学们都预习了课文。你能读准这些词语吗？请看屏幕——葱茏泯灭搀扶升腾跌宕萦绕倔强倾诉势不可当呐喊积淀恬静享有盛誉
(1指名认读词语。评价：是否做到发音准确、声音响亮、富有节奏。(2齐读。
3.扣题设问，以问促读。12分钟
（指着板书的课题）师述：二泉映月既是一处美丽的风景（板书——景），又是一首美妙的乐曲（板书——乐）。美在哪呢？（板书——美？）我们一起读读课文。（1）

先读第一小节，一起读。
师述：二泉的水多清澈呀！（点击课件）学生认读：一泓清泉师述：惠山多美呀！（点击课件）学生认读：树木葱茏、藤萝摇曳。读出树木的青翠、茂盛，泉水的清澈。多美的景色呀！再读。
（2）引读：有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。他们看见什么？听到什么？说了什么呀？一起接读——
师述：他们看到，（点击课件）水面——月光如银，听到——流水淙淙读出月光的明，泉声的美。指名男生读、女生读，齐读。
从师父的话语和小阿炳的表现中，我们知道小阿炳还听不懂泉声。（3）引读：十多年过去了，师父早已离开人世。阿炳是怎样生活的呢？接着读——
师述：阿炳的生活怎样？请用一个词语概括。这时候的阿炳能听懂泉声吗？（4）引读：又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。他听到了什么？想到了什么？接下去读——
师述：中秋夜，你看（点击课件）——（齐读）月光似水，静影沉璧。
．

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/27b0f0adc8aedd3383c4bb4cf7ec4afe05a1b157.html