首页 > 《荷花》第二课时教学设计5

《荷花》第二课时教学设计5

发布时间：2023-03-22 17:29:46 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

《荷花》第二课时教学设计
教学目标：
1．观察图画，理解课文，欣赏荷花的美丽，培养学生的审美情趣和热爱大自然的感情。
2．学习作者观察荷花的方法和是怎样把看到的、想到的写清楚。
3．学习本课生字新词，练习用“有的……有的……有的……”写几句话。
4．有感情地朗读课文，背诵课文。
教学重点、难点：
1．理解白荷花开放的种种姿态，并能把句与句联系起来想象一池荷花这“一大幅活的画”。
2．体会“我”忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花时眼前出现的景象。
教学时间：两课时
教学准备：
荷花录像片断、配乐带、三幅不同姿态的荷花图、课文幻灯片、幻灯图片。
第二课时

一．导入新课，讲读第一节。
1．读课题。
2．配乐，导入新课。
3．齐读第一节。
问：你从“一……就……”知道什么？所以就把我们吸引到荷花池去欣赏荷花。
二．学习第二节。
1．（出幻灯图）指导看图。
①大家仔细看，上面有许多的什么？
②荷叶是什么样儿的？
③荷花又是什么样儿的？
2．课文是描写的？（出幻灯问题：荷叶、荷花都是什么样儿的？）
①分别用“”“﹏﹏﹏”划出有关的句子。
②指名回答。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/26eae336ba1aa8114431d97f.html