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遵义医学院社会体育专业毕业生就业情况调查分析
遵义医学院社会体育专业毕业生就业情况调查分析
发布时间:2023-12-02 15:58:18 来源:
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2010年6月第10期
b
b
iiii体育
教育
doi
:
1
0.
3
96
9/
j
i
s
sn
1
674-1
51
x.
2010.
06.
033
遵义医学院社会体育专业毕业生就业情况调查分析
’喻
梅,杨素秋
(遵义医学院体育工作部,贵州
遵义
563003)
摘
要:遵义医学院第一届社会体育专业学生于2008年毕业,8月份就业率达到70%,1
2月份达到92%,经调查,
学生多数在与体育专业相关的单位就业,也有相当一部分在管理行政行业工作。分析认为,社会体育专业毕业生就
业率比较高,与他们能以务实的心态对待就业,有较强的适应社会的能力:以及国家就业政策的支持;学校领导重
视毕业生的就业工作:部系早作准备,加强就业指导,并作好一系列铺垫工作是分不开的。但从工作性质来看,无
一
毕业生在社区体育指导员岗位上就业。
关键词:社会体育;就业:调查
中图分类号:G807.
4
文献标识码:A
文章编号:1
674—151X(201
0)06—063—02
医学院设立社会体育专业在贵州省
干好这个工作的能力就应该大胆地作出选
社会体育专业取得较好的就业率,与
是第一家。贵州是比较边远落后的地区,
择。而学生在学校几年时间学习和积累的
学校领导重视毕业生的就业工作,部系早
体育方面人才缺口很大,但编制和就业岗
知识,特别是经培养锻炼获得的一专多能
作准备,对就业形势的严峻性预测在先,
位较少。对遵义医学院社会体育专业毕业
的本领,在就业时会具有一定的优势。
加强就业指导,并作好一系列铺垫工作有
生的就业情况进行调查、研究、分析,总
关。具体有以下经验:
结经验,为学生的就业,专业能够长远发
1.
2
就业心态分析
2.
1
模拟就业面试
展,提供借鉴和参考。
将就业端口提前,在大三年级的时候
1.
2.
1
以务实的心态对待就业
毕业生
就对每个学生进行模拟就业面试。场面和
1
第一届毕业生就业情况
对2008年的就业形势已做好心理准备,
情景的设计比较逼真,对面试内容和形式
对薪酬待遇和工作条件要求不高,在面对
要预先设计,专业方面所提问题既有以检
遵义医学院第一届社会体育专业学
并不如意的岗位时能降低要求,到哪怕是
验学生掌握专业技术知识、专业理论的水
生于2008年毕业,8月份就业率达到
边远地区的小学去工作,在条件比较艰苦
平及语言表达能力,借题发挥即兴探讨以
70%,12月份达到92%,就业率较高。
的地方,从基层第一线具体实际的工作干
考察学生心理应变能力和对知识掌握的熟
起,在增长经验才干能力的同时,解决自
练程度。通过模拟面试,发现学生存在的
1.
1
就业方向分析
己的生存和温饱问题,然后再寻找发展的
问题和不足,用所余下的时间拾遗补漏,
机会。根据工作地区经济发展水平,多数
让每个学生在校期间接受至少一次就业面
毕业生在大、中、小学就业人数最
人的就业薪酬在1
20(
O2000元。
试的“洗礼”。
多,有24人,占就业人数的52.
17%。以
1.
2.
2
有较强的社会适应能力 体育专
2.
2
毕业前的问卷调查
后的排序是:公司、物流、报社1
0人,
业的学生有心理素质较好的优势,在笔试
学生毕业前问卷调查,从中了解他们
占21.
74%;健身俱乐部6人,占1
3.
O4%;
和面试的时候能较好的地发挥水平,将个
的就业意向。列前三位的是“到企事业单
公务员4人,占8.
7%体育类研究生2人,
人能力展现出来。不惧怕到郊区、县城、
位工作~‘
当中小学体育教师’
’‘
任全民健
占4.
35%。可以看出,公司、物流、报社
甚至乡镇去工作,甚至沿海、中部地区学
身社区辅导员”。对于什么是可接受的工
就业人数占第二位,再与公务员岗位的就
生也能留在贵州省工作,他们能审时度
作,多数学生认为“正当工作 ‘自己创业”
业人数相加,共有14人,占30.43%,而
势,在西部欠发达地区寻求发展机会,找
“营销员”职业都是可以接受的。而就业
这些岗位的工作多带有服务管理性质,与
到了适合自己的工作岗位,多年前那种孔
的个人需要集中在“自食其力”“积累工
体育专业关系不大。也就是说,在非体育
雀纷纷东南飞的人才流动景观,将要变成
作经验”“为进一步深造准备经费”三个
岗位就业的学生人数不少,其中之一就是
或已经变成西边的梧桐引凤凰的新气象。
方面。期望薪酬在每月1500~2000元的
在现代社会中就业,不一定非要专业对
人数最多,期望在每月1
00
0 1500,2
000
口,只要某一种工作适合自己,自己又有
2
积极准备,拓展就业渠道
(下转第1O页)
投稿日期:2010—04—10
基金项目:贵州省教育厅课题论文,课题项目名称:社会体育专业毕业生就业情况跟踪调查(编号:C一374)。
作者简介:喻梅
(1976 ̄),讲师,本科。研究方向:体育训练与教学。
1
0鬟 钐 2
01
0年6月第1
o期
表6
前八名各球队守门员接回传球数据统计览表
3.
2.
4
守门员的意识决定了守门员对战
术的运用,建议守门员在比赛和训练后进
行总结,多看比赛,加强对比赛形势的分
析,提高自身对比赛的认识。
参考文献:
[1]刘斌.足球守门员战术特征分析【J】.周
口师范学院学报,2003,20(2).
【2】何志林.体育院校成人教育教材一足球
【M】.北京:人
民教育
出版社,2005:
188-195.
【3】郎荣奎.浅述足球守门员的选位[J】
.浙
江体育科学,1995,17(5).
【4】覃志勇.谈足球守门员的出击【J】.烟台
总次数
主动回
球 内
%
259
114
44
97
37
罚球区外接回传球
主动回传
%
被动回传
%
48
19
O
O
师范学院学报,2000,16(3):238—240.
[5】唐银春.浅谈足球守门员的出击[J】.井
冈山医专学报,2008,15(4).
【
6】张迎松,张枝梅,张喜英.浅谈足球守
门员的出击区域与时机【
J】
.中州大学学报,
j・
l・
在发动进攻方面守门员往往倾向
功率较低,建议守门员在日常训练和比赛
胁性远远超过使用手抛球发动的进攻,并
击的时机,提高出击成功率。
且长传的威胁性远远大于短传。
jJ-
j守门员与后卫相互配合组织防守,
3.
Z
2001(2).
7】胡德同,赵殿军.从17届世界杯足球赛
于使用脚踢球技术发动进攻,其次数和威
中加强对一区和四区的出击,正确掌握出
[
看守门员在进攻中的作用【J】.中国体育科
守门员在进攻中起着越来越重要
技,2004,40(4).
比赛中守门员接回传球的统计及相关技、战
.
的作用,建议守门员在日常训练中加强长
[
8】皱保禄,张建哲,杨勇.对18届世界杯
守门员主动接回传球在现代足球比赛中被
传球练习,提高长传球传球质量。
可少的重要组成部分。
越来越多,建议守门员在日常训练和比赛
大量采用,回传球已成为球队进攻中必不
j .
j比赛中守门员与后卫之间的配合
术分析研究【
I】
.河北体育学院学报,2
008,
22(4).
3_
2
建
议
中要多与后卫队员交流,提高与后卫之间
[
9】尤建军.
足球守门员出击区域与出击时
机探讨【
J】
.新世纪论丛,2006(1).
J.
Z.
i针对守门员在一区和四区出击成
的默契。
(上接第63页)
薪酬待遇的期望不要过高。
虽然就业率比较高,但从工作性质来
元以上的人数相当。
.
j_
j对学习好,有能力攻读研究生学
看,无一毕业生在社区体育指导员岗位上
大众体育、社会体育服务体现得不充分。
问卷调查所传达的信息是比较可信
位的学生,积极支持、鼓励,并尽可能给
就业,社会体育专业学生为全民健身,为
的,
基本反映学生的真实想法和就业态度,
他们创造学习的环境和条件。
4调动社会资源为学生就业服务
从中可以看出学生对将要从事的工作没有
2.
过高的要求,也不存在不切实际的幻想,
给学生传递来自方方面面的招聘信
参考文献:
[1】霍晓亮,张正义.解决大学生就业问题
更没有好高骛远的追求,这就为做好学生
息,介绍具体联系的方法渠道,尽可能为
毕业前的就业指导工作打下了基础。因此
学生多就业服务。
5国家就业政策的支持
让学生有比较充分的心理准备,让他们面
2.
对现实,勇于在社会的竞争中为自己争取
到生存与发展的空间和位置。
为解决大学生就业问题,国家想尽办
之对策【J】
.山西省政法管理干部学院学报,
2007:67-68.
法千方百计设置就业岗位。本届毕业生有
[
2】朱敏.为大学生心理高压人群点一盏心灯
2.
3针对不同学生进行就业指导,
8人在特岗教师岗位就业,占已就业学生
[
.
『】
.北京:中国大学生就业,2005(1
5)
:60.
分三种情况进行就业指导
【3】邱勇强.我院毕业生就业心理调查分析
人数的1
7.
39%,是个不小的比例。
L.
J.
I对家庭经济条件较差,能力一般
及对策思考【J]
.广西:右江民族医学院学
的学生,建议先找工作,有一份收入,解
决生存问题,待积累~定的工作经验后再
考虑择业。
3
结
论
报,2007(1):118—120.
【
4】谢佩娜.对高校体育与健康课程内容的
J】
.北京体育大学学报,20
02,25(5).
在2008年中国经济受全球金融危机
构建【
5】胡永南,等普通高校体育与健康课程指
根据自身能力,选择与所学专业
影响的情况下,第一届社会体育专业毕业
【
导思想的研究【
I】
.浙江体育科学,20
01,
对口的单位或自己喜欢的工作,但不苛求
生当年就业率达到92%,是国家、学校、
.
条件,如,工作地方是否在城市不论,对
部系、学生共同努力的结果。
23(3).
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/26a20f71a45177232f60a2a4.html
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