必修三《文化生活》知识点总结
第一单元 文化与生活
第一课文化与社会
1、文化的内涵：
文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
2、文化的特点：
①文化是一种精神现象。②文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化；③人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的；④人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。文化是通过物质活动或物质载体体现出来的。
3、文化的形式：文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等属于文化；人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。
4、文化的作用（意义）
（1）原理：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展和个人发展产生深刻的影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。。
（2）文化与经济、政治的关系
①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。
②文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
③文化与经济、政治相互交融。
在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
④文化有其自身的传承性和相对的独立性。文化的发展始终与经济的发展并非亦步亦趋。
(3) 文化在综合国力竞争上的地位及作用
地位及作用：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉；文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。
必要性：在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。
如何增强文化竞争力：
必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
第二课 文化对人的影响
1、文化对人的影响
①来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
②表现：文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
③特点：文化对人的影响具有潜移默化和深远持久。
④作用：优秀文化塑造人生。优秀文化能丰富人的精神世界；增强人的精神力量；促进人的全面发展。
2、社会发展和人的发展之间的关系：
社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。
第二单元 文化传承与创新
第三课 文化的多样性与文化传播
1、世界文化多样性的表现：
（1） 民族节日：
蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，足民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。
（2）文化遗产：
地位和意义：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。所以要保护文化遗产。
2、文化是民族的，又是世界的（重点）
世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。
各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，（即文化的民族性）。所以，文化是民族的，（即各民族都有自己的文化个性和特征）。
世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的。
3、尊重文化多样性的意义（重点）
（1）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。
(2)尊重文化化多样，是实现世界文化繁荣的必然要求。
4、怎样正确对待文化多样性
（1）正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。
（2）坚持各国文化一律平等的原则。
坚持文化的民族性和世界文化的多样性是人类文明发展的永恒主题。
承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。
这就要求我们在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平共处，共同促进世界文化的繁荣。反对盲目自大、贬低、排斥异文化，或者妄自菲薄、盲目崇拜异文化的错误倾向。
5、文化传播的含义：文化交流的过程，就是文化传播的过程。那么何为文化传播?人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。
6、文化传播的途径：
(1)商业贸易。(2)人口迁徙。(3)教育。（4）小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动。
7、大众传媒：现代文化传播的主要手段
标志：以印刷媒体的推广
形式：现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式。
功能、地位：依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
8、中外文化交流有何重大意义
对内--中华文化：①促进中华文化的发展和进步，维护民族文化。②将中国先进文化推向世界，有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国文化竞争力，增强我国的综合国力。③促进文化事业的发展。④有利于我国建设全面小康社会。
对外--世界文化：①有利于吸收和借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性。②促进世界文化的繁荣与发展。③有利于加强交流国家人民之间的友谊和相互了解，发展友好合作，促进世界和平发展，建设和谐世界。
9．中学生应怎样做中外文化交流的友好使者?
①更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果；
②更加主动地推动中华文化走向世界，做中外文化交流的友好使者，增强中国文化影响力；
③借助传媒、网络、技术和知识做中外文化交流的友好使者。
第四课 文化的继承性与文化发展
1、传统文化的继承性
（1） 传统习俗的继承：传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。
(2) 传统建筑的继承：建筑是凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志。
(3)传统文艺的继承：文学艺术，被称为民族精神的火炬。
(4)传统思想的继承：中国传统思想 ，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。
2、传统文化的特点：（重点）
(1) 传统文化具有继承性。(2) 传统文化既有相对稳定性。（3）传统文化具有鲜明的民族性。
3、传统文化的双重作用：
在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能适应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。所以，传统文化的内容应与时俱进。
4、正确对待传统文化的意义
(1)从民族、国家、社会的角度来看：一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。
(2)从个人角度来看：每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。
5、继承传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
对传统文化，要辨证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。
6、文化继承与文化发展的关系（同一过程的两个方面）（重点）
①继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。继承与发展是同一过程的两个方面。
②文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
③把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。
7、影响文化发展的重要因素
（1）生产力和生产关系的矛盾运动（社会制度的更替）会对文化发展产生重要影响。
（2）科学技术的进步会对文化发展产生重要影响。
科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。
（3）思想运动对文化发展产生重要影响
思想运动往往成为社会变革的先导，不同思想在思想运动中相互激荡，不但催生着社会变革，也促进了文化的发展。
（4）教育在文化传承中的重要作用
教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
第五课 文化创新
1、文化发展的实质：就在于文化创新。
2、社会实践文化创新的决定作用：（重点）
(1)社会实践是文化创新的源泉。(2)社会实践是文化创新的动力。
3、文化创新的作用和意义：（重点）
（1）文化创新可以推动社会实践的发展。
文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。
（2）文化创新能够促进民族文化的繁荣。
意义：文化创新是文化富有生机和活力的重要保证，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
4、文化创新的途径（重点）
（1）根本途径（实践）：社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。
（2）基本途径之一：继承传统，推陈出新（古今）：文化创新必须批判地继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。努力为传统文化注入时代精神。
（3）基本途径之二：面向世界，博采众长（中外）：加强不同民族文化的交流、借鉴与融合，做到博采众长。学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所用。
（4）坚持正确方向，反对错误倾向：文化创新要把握好当代文化（今）与传统文化（古）、民族文化（中）与外来文化（外）的关系。反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。
5、文化创新的主体：人民群众
6、创新与继承的关系
①文化创新的过程，既是一个改造传统文化的过程, 又是一个创造新文化、发展先进文化过程。对传统文化“取其精华、去其糟粕”、“推陈出新、革故鼎新”，是文化创新的基本途径之一。
②文化创新离不开对传统文化的继承，继承是创新的必要前提。对一个国家民族来说，如果漠视对传统文化的批判性继承，其民族文化的创新，就会失去根基。
③创新是继承的必然要求，文化创新表现在为传统文化注入时代精神。
7、创新与借鉴、融合
①文化创新的过程，既是一个不同民族文化相互交流、融合的过程，又是一个借鉴、汲取人类一切优秀文化成果，发展民族文化的过程。不同民族文化之间要交流、借鉴与融合，是文化创新必然要经历的过程。
②在文化交流、借鉴融合过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。
③在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。我们要植根于自己民族的文化土壤，不断实现中华民族的文化创新。
8、为什么要建立学习型社会？怎样建立？
①人类知识的总量激增，更新速度越来越快，“知识爆炸”是人们不能不改变传统的教育和学习方式；
②现代信息技术飞速发展，为教育和学习方式的改进提供了条件；
③建立学习型社会是科技进步的必然要求，也意味着文化传承方式的新变革；
④学习型社会的核心内涵：全民学习，终身学习。
第三单元 中华文化与民族精神
第六课 我们的中华文化
1.中华文化基本特征？ 源远流长和博大精深
2.中华文化源远流长的见证：
见证：汉字和史书典籍
①汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。汉字文化今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标识。
②史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。中国史书规模之大，存留之丰，为世界所仅有。
3.中华文化博大精深表现：
①独特性-----独树一帜，独领风骚。表现在文学艺术和科学技术上。
文学艺术，对于反映人们精神生活、展示人们精神世界有独特作用；科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。
②区域性-----一方水土，一方文化。
③民族性-----中华之瑰宝，民族之骄傲。
4.中华文化与民族文化的关系？
中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩。各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。各兄弟民族文化相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
5.中华文化源远流长与博大精深的原因？
原因：汉字传载、史书典籍存传、包容性
包容性：
①含义：
求同存异：能与其他民族的文化和谐相处；
兼收并蓄：就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
②意义：有利于各民族文化在和睦的关系中交流，
增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。
第七课 我们的民族精神
1.中华文化与民族精神的关系?
中华民族精神是中华文化的精髓。中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神深深植根于优秀传统文化之中。
2.中华民族精神的基本内涵？
以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
3.为什么要高扬爱国主义旗帜？新时期，我国爱国主义的主题是什么？
原因：爱国主义是中华民族精神的核心，无论什么时期，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
主题：建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。
4.为什么要弘扬和培育中华民族精神？怎样做？
原因： ①中华民族精神始终是中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
②弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求。弘扬和培育中华民族精神是不断增强我国国际竞争力的要求。弘扬和培育中华民族精神是坚持社会主义道路的需要。
③大力弘扬和培育中华民族精神，就是铸造中华民族精神支柱，为中华民族的生存发展强基固本。
怎样做：①要发挥 "主心骨"的作用，即充分发挥毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在现代化建设中的指导作用。有了“主心骨”，才有了民族精神之魂，才能在全社会形成共同理想和精神支柱。
②要继承和发扬中华民族的优良传统，包括中华民族历史上形成的优秀文化传统和我们党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。
③要正确对待外来思想文化的影响，既要注意借鉴、吸收各国创造的先进文明成果和长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。
④要与弘扬时代精神相结合，既要弘扬以爱国主义为核心的民族精神，又要不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神既不移根基又丰富发展。
5、弘扬和培育民族精神和时代精神的关系？
①以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成，相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。
②只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神博采众长、日益丰富；只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基、不失本色。
第四单元 发展中国特色社会主义文化
第八课 走进文化生活
1.文化生活色彩斑斓的原因？
①现代科学技术的发展，提供了强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具，使文化产品的大批量的、大规模、产业化生产和流通成为可能，也给大众传媒插上了飞翔的翅膀。
②社会主义市场经济的发展。
2.怎样看待文化生活的喜与忧？
文化市场和大众传媒对文化生活而言是一把“双刃剑”：
“喜”的原因：文化市场和大众传媒的发展
表现：①能够满足人们日趋多样化的文化需求，充实人们精神生活；
②传播科学文化知识；③使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质；
④易于引导人们的消费观念，推动生产的发展。
“忧”的原因：文化市场的自发性、盲目性和传媒的商业性
表现：①有些部门和单位在经济利益的驱动下，不顾社会效益，肆意生产、销售品位低下的文化产品；
②有些文化产品迎合低俗趣味；③有些媒体不负责任地传播“绯闻轶事”，炒作“新闻”。
3、我们所倡导的大众文化：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。
4、落后文化与腐朽文化
（1）落后文化
①含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。
②表现形式：通过传统习俗表现。如常见的看相、算命、测字、看风水等。
③态度：通过科学文化教育，予以改造和剔除。
（2）腐朽文化
①含义：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。
②危害：腐蚀人们的精神世界、 侵蚀民族精神、阻碍先进生产力 发展、危害社会主义事业。
③态度：坚决抵制，依法取缔。
（3）存在原因
①历史原因：封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台；
②外部原因：经济全球化和信息网络技术的发展，加剧了西方资本主义腐朽思想对我国的冲击；
③内部原因：价值取向多元化，市场经济自身的弱点在精神生活上的反映。
5、面对文化生活 中“阳光”下的“阴影”，如何解决？
（1）政府方面
①加强管理，正确引导。发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。
②奏响主旋律，发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用。
③大力建设社会主义核心价值体系，同时大力发展人民大众所喜闻乐见的大众文化。
④建设社会主义精神文明和思想道德建设。
（2）企业方面：
①遵纪守法、遵守职业道德，诚实守信，勇于承担社会责任。
②坚持文化产品的经济效益和社会效益的相统一。
（3）个人方面：要加强科学文化修养和思想道德修养，提高眼力，拒绝污染
6、当代在文化生活中占主导地位（主旋律）的是什么？
①中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。
②社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。
7.加强文化建设的必然要求是什么？
大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚持抵制腐朽文化
第九课 建设社会主义文化强国
1、中国特色社会主义文化的基本内涵：
以马克思主义为指导思想，建设面向现代化、面向世界、面向未来、民族的科学的大众的社会主义文化。
2、发展中国特色社会主义文化的意义（为什么）
只有坚持和发展中国特色社会主义文化，才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来，使悠久的中华文化焕发新的生机，实现文化强国的梦想。
3、为什么要走中国特色社会主义文化发展道路？
走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。是由我国社会制度、发展道路和党的性质决定的；是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的；是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的；是由增强国家文化软实力的现实需要决定的
4、发展中国特色社会主义文化与建设社会主义文化强国的关系
（1）建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标
(2)走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。
（3）建设社会主义文化强国与发展中国特色社会主义文化是路径和目标的关系。
坚持走中国特色社会主义文化发展道路，最终目标是建设成社会主义文化强国。
5、我们的文化自觉和文化自信
（1）必要性：“走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进，关键是增强全民族文化创造力。为此，需要树立高度的文化自觉和文化自信。”（2）含义：“文化自觉，是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。
文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。
（3）表现：这种文化自觉和自信，表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。”（4）要求：“以高度的文化自觉和文化自信，发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化，最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。”
6、怎样走中国特色社会主义文化发展道路？
（1）走中国特色社会主义文化发展道路，是建设文化强国的必由之路。为此，就必须坚持以马克思主义为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，坚持百花齐放、百家争鸣的方针；坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则；坚持把社会效益放在首位，社会效益与经济效益相统一；坚持以改革促发展、促繁荣。
（2）关键是要增强全民族文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信。
（3）最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。
7、建设社会主义精神文明
（1）根本任务：培育四有（有理想，有道德，有文化，有纪律）公民，提高两个素质。
（2）基础工程：大力发展教育、科学和文化事业。
①大力发展教育事业
原因：教育史民族振兴和社会进步的基石。立德树人是教育的根本任务，要坚持教育优先发展。要求：要全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
②大力发展科学事业
原因：科学技术是第一生产力。当今世界国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
要求：大力加强科学基础设施建设；要普及科学知识，弘扬科学精神；坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。
③发展文化事业和文化产业
要求：必须深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益；发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业。
（3）开展精神文明创建活动，不断完善社会志愿服务体系。
（4）青年：投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，做新时期社会主义先进文化的传播者。
第十课 文化建设的中心环节
1、社会主义思想道德建设的基本要求：
核心：为人民服务，原则：集体主义
2、为什么要加强思想道德建设
（1）社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。（地位）
（2）社会主义精神文明建设的根本任务是培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，为此，必须加强思想道德建设。
（3）进行思想道德建设，能为我国全面建设小康社会和现代化建设提供强大的精神动力和思想保证，也有利于构建社会主义和谐社会。（现实意义）
3、怎样加强思想道德建设？
（1）加强思想道德建设，必须把建设社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设全过程，体现到精神文化产品创作、生产、传播的各个方面，使其成为全体人民的自觉追求，不断巩固全国各族人民团结奋斗的共同理想道德基础。
（2）全面提高公民道德素质，倡导树立社会主义荣辱观。
（3）倡导公民在遵守公民基本道德规范的基础上，加强科学文化修养和思想道德修养，追求更高的思想道德目标。
（4）发挥道德模范的榜样作用，推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。
4、大力建设社会主义核心价值体系
（1）建设社会主义核心价值体系基本内容
马克思主义指导思想（灵魂），树立中国特色社会主义共同理想（主题）；弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（精髓）；倡导社会主义荣辱观（基础）
（2）为什么要大力建设社会主义核心价值体系？
①社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。是全国人民团结奋斗的共同思想道德基础，社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。（地位）
②以社会主义核心价值体系为内核，用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本，是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。（作用）
③多种文化并存是客观事实，人们思想活动的独立性，选择性、多变性、差异性明显增强。面对这一阶段性特征，必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮。（必要性）
④建设社会主义文化强国，必须坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。（现实意义）
（3）大力建设社会主义核心价值体系的要求
①建设社会主义核心价值体系，必须坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。（基本内容）
②要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
5、全面提高公民道德素质
地位：全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的基本任务
要求：(1)要坚持依法治国和以德治国相结合；
(2)加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育；
(3)大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风；
(4)弘扬社会主义荣辱观。
6、社会主义荣辱观与思想道德建设的关系？
社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的根本要求，是社会主义核心价值体系的基础。
7、思想道德修养与科学文化修养之间的关系？
①良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养。
掌握科学知识和文史知识，崇尚科学、反对迷信和伪科学，提高知识水平和理论水平，有助于自觉地树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，作出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。反之，缺乏文化修养，就容易是非不分，善恶难辨，甚至走上违法犯罪的邪路。
②加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。
提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高知识文化修养水平。
8、怎样追求更高的思想道德目标？
①不断提高思想道德修养与科学文化修养，不断追求更高的思想道德目标。
②在遵守公民基本道德规范的基础上，必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定建设中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。
③追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
9、怎样发展中国特色社会主义文化？
①发展中国特色社会主义文化，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。
②大力加强社会主义核心价值体系建设。（社会主义核心价值体系的灵魂、主题、精髓、基础）
③要立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，在发扬民族文化的优秀传统、汲取世界各民族文化的长处，积极推进文化创新，以满足人民群众日益增长的精神文化需求。
④发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业，必须充分发挥人民群众在精神文明创建中的积极性、主动性和创造性。
⑤必须深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。
⑥关键是增强全民族文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信。
⑦大力发展先进文化，支持健康有益的文化、努力改造落后文化、坚决抵制腐朽文化，
⑧加强社会主义精神文明建设，倡导和践行社会主义荣辱观，加强思想道德建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。
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