广东省韶关市仁化县第一中学九年级英语上册 Module 6

发布时间：2023-03-17 12:21:17 来源：文档文库

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Module6SaveourworldUnit1It’swastefultothrowawaypaperandmetal教学内容：Unit1It’swastefultothrowawaypaperandmetal课型：Listeningandspeaking教学目标：1、能够正确使用下列单词和词组：waste,wasteful,throwaway,metal,energy,pollution,recycle,environment,hopeless,becarefulabout,reusable2、对前缀、后缀有初步掌握，并用构词法理解一些生词的意思。3、能够听懂有关环保的日常对话，获取准确信息。4、能够对一些污染的问题表达自己的看法。
5、提高环保意识，认识到保护环境的紧迫性和自己担负的责任，了解环保方面的先进的理念和做法。

教学重难点：
1、准确运用本单元的单词和词组。
2、能够对一些污染的问题表达自己的看法。教学准备：
1.利用PowerPoint制作课件：搜集有关环境污染的图片。2.布置学生预习单词。
3.布置学生上网查询环保措施。教学过程：教学步骤

StepOneWarming-up(3’

StepTwoPre-task(4’

教师活动
1.LeadinOrganizetheSstoenjoyasong“HealtheWorld”beforeclass

2.Freetalk:Showsomepicturesaboutpollution,havethestudentssaysomethingaboutthem学生活动

1.Listentothesongandtrytosingwithitiftheycan

2.Seethepicturesandsaysomethingaboutthem
设计意图临上课前听歌，既能使学生专注于课堂，又能让学生通过歌曲感受生命，感受世界，为接下来课文的主题埋下了伏笔。

通过一些污染的图片让学生进行简要描述，既调动了学生的积极性，又很自然的引出拯救地球的话题。利用课本资源和网络资源，进行词汇教学。边看图片，边学习新单词，并最终运用到句子当1Task:Teachingnewwordsandexpressions1.Showanothertwopicturestogetthestudentstosayoutthenewwords.

Seethepicturesandlearnsomenewwords
2.Readthenewwordstogether

2.Organizethestudentsto中,强化学生的readthenewwords3.Usethenewwordstosaysome语言表达能力。together.sentencesaboutthepictures3.AsktheSstousethenewwordstodescribethepicturessimplyTask1:Listening(1Playthetape,askstudentstolistenandchoosethebestanswer.(Activity2

(2GuidethestudentstolistentotheconversationinActivity3,thenanswerthequestions:通过听听力回答问题，加强学生对课文的理解，培养学生听取信息的能力和提高细节听力技巧的能力。①WhatdidtheygetfromareaderoftheNewStandard?(
Aletter.B.Anemail.C.Apostcard.②Whatkindofschoolaretheytalkingabout?(A.Amiddleschool.B.Aprimaryschool.C.Agreenschool.③Whyisitwastefultothrowawayglassandpaper?(

A.Becausetheycanberecycled.通过设计几个B.Becausetheycanbesold.C.BothAandB.问题，让学生带
着问题去阅读Task2:Reading
有助于更(1Letthestudentsread(1Readtheconversationin课文，theconversationinActivity3bythemselves,and加准确获取信Activity3bythemselves,answerthefollowingquestions.息，理解文章，andanswerthefollowing①HowdidZhaoMingfeelwhenhe提高阅读技能。questions.readthearticle?①HowdidZhaoMingfeel②Whatisagreenshool?whenhereadthearticle?③Whyisitwastefultothrow
进一步弄懂对②Whatisagreenshool?awayglassandpaper?从对话③Whyisitwastefulto④Whathappensifwedon’tturn话细节，中找出答案，并throwawayglassandpaper?offlights?进一步讨论补④Whathappensifwedon’t
充，充分调动各turnofflights?
个层面同学的

提高每(2Letthestudentsread(2Readtheconversationagain积极性，theconversationagainandandfinishthetable(Activity位同学的参与意识。finishthetable(Activity44①Thingsweshoulddofor
2

StepThreeWhile-task(23’

(1Listentothetapeandchoosethebestanswer.1.Thefirstphotoisa___whichiscausingpollution.A.factoryB.station2.Theotherphotoisaplacewhereyoucan___glass,metal,paper.A.throwawayB.recycle(2ListentotheconversationinActivity3andchoosethebestanswer:

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/25ea0a13185f312b3169a45177232f60dccce7ed.html