第八单元检测卷
（时间：60分钟 满分：100分）
一、书写
1．看拼音，写词语。
pēi tāi huò huàn jī qíng tiān fù jīng yà
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fù gài jiǎo shā jiǒng pò qū zhú pò hài
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二、填空题
2．我能回忆课文内容，概括出五个手指的特点。
拇指：__________________________。
食指：______________________。
中指：______________________________。
无名指和小指：_________________________________。
3．把下面的句子填写完整。
1．________________，小人喻于利。
2．君子坦荡荡，________________。
3．人有耻，________________。
4．孔指以示儿曰：“________________。”儿应声答曰：“________________。”
4．比一比，再组词。
指（____） 随（____） 形（____） 险（____） 貌（____）
脂（____） 隋（____） 刑（____） 睑（____） 藐（____）
5．比一比，组词。
瞻（ ） 潮（ ） 暇（ ） 讯（ ）
檐（ ） 嘲（ ） 假（ ） 迅（ ）
6．把下面词语补充完整，再按要求填空，并选择其中一个词写一句话
杯（_____）车（_____） 完（_____）归（_____） 势（_____）可（____）
（_____）不及（_____） （_____）（_____）忘食 美（_____）美（_____）
___________________________________________
三、选择题
7．下列加点字读音、书写完全正确的一组是（ ）。
A．窈（yáo）窕 家禽（qín） 痴（zhī）心 攻劳
B．仓（cānɡ）库 赋（fù）予 薄（bó）弱 堂皇
C．琴弦（xuán） 胚（pī）胎 患（huàn）病 轧伤
D．闯祸（huò） 拧（nínɡ）干 困窘（jiǒnɡ） 姆指
8．对下列病句的修改，错误的是（ ）
A．小明变化了早晨睡懒觉的习惯。（把“变化”改为“改变”）
B．当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。（删掉“当”和“时”）
C．展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。（把“厚厚的”调到“放着”后）
D．我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。（把“一幅”和“很大的”颠倒过来）
9．下列加点字读音完全正确的一组是( )。
A．哗笑(huá)翘起(qiào) 气氛(fēn)
B．按摩(muó) 充沛(pèi) 操纵(zòng)
C．停泊(bó) 感染(rǎn)混杂(hǔn)
10．根据《杨氏之子》课文内容，下列说法中正确的有（ ）（可多选）
A．“为设果”是说孔君平给孩子端来了水果。
B．文中“家禽”的意思和现在所说的“家禽”的意思相同。
C．“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”这句话点明了文章要讲的主要人物以及人物的特点，有总起全文的作用。
D．“儿应声答曰”中的“应”应该读yìng。
11．下列词语的读音完全正确的一组是（ ）
A．家禽（qínɡ） 搔痒（sāo） 窈窕（yǎo）
B．污秽（huì） 爱憎（zēnɡ） 薄弱（bó）
C．揿电铃（xiān） 痴迷（chī） 祸患（huò）
D．胚胎（pēi） 附庸（yōnɡ） 琴弦（xuán）
四、诗词曲鉴赏
古诗阅读。
上李邕（yōnɡ）
[唐]李白
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。
世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。
宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。
12．判断下列说法的正误。正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“风、能、恒、生”这四个字的韵母相同。（______）
（2）“假、调、夫、少”这四个字都有两个读音。（______）
（3）“日、九、未、少”这四个字的结构相同。（______）
（4）“父、斧、爷、爹”这四个字都可以查部首“父”。（______）
13．“扶摇直上”中“扶摇”的意思是（ ）
A．自下而上的旋风。 B．盘旋而上；腾飞。
14．“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”这两句诗运用了什么修辞手法？那是怎样的一种情形？简要描述一下。
____________________________________
15．风停了，大鹏飞下来了，一挥动翅膀就扬起江海里的水。这让你想起了这首诗中的哪两句？由此，你想到了什么？
___________________________________________
五、判断题
16．读读比比，在停顿恰当的句子后面画“√”，不恰当的打“×”
1.梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。 （______）
2.梁国杨氏/子九岁，甚/聪惠。 （_______）
3.未闻/孔雀/是夫子/家禽。 （_______）
4.未闻/孔雀/是夫子家/禽。 （_______）
17．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）《杨氏之子》讲的是梁国杨氏子十岁时的故事，说明孔君平很骄傲自大。（____）
（2）《颜勤礼碑》是颜真卿的代表作之一。（____）
（3）“五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。”这句话强调了其他指头都比中指漂亮、作用大。（____）
（4）《童年的发现》介绍了“我”童年时善于幻想，竟然揭开了生物进化论的奥秘，告诉人们要善于想象。（____）
18．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）课题“杨氏之子”的意思是梁国姓杨的一家的孩子。 （____）
（2）“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”是全文的中心句。 （____）
（3）“未闻”中的“未”的意思是还没有开始。 （____）
六、语言表达
19．写出下面句子的意思。
1．孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
_________________________________________
2．为设果，果有杨梅。
____________________________________________
20．口语交际。
俗话说“笑一笑,十年少。”笑话给我们的生活带来了许多的快乐,请你也为同学们讲一则笑话吧!
_________________________________________________________
21．语言实践。
机智巧妙的语言可以帮助我们化解可能出现的尴尬局面。“六一”文艺汇演中，当音乐缓缓响起时，你作为主持人走上了舞台，可是一不小心跌倒在地上。当你站起来时，你会朝观众说些什么以化解自己的尴尬？
示例：________________________________
七、排序题
22．将下列词语排列成一副通顺的对联。
且读 千年事 欲知 万本书 今古 中西
______________________，______________________。
读这副对联，你联想到的一句名言是：_________________________。
八、信息匹配
23．读一读，将语段补充完整。（填序号）
A．柳暗花明又一村 B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
C．山重水复疑无路 D．问渠哪得清如许，为有源头活水来
当你碰到困难，甚至感到______时，千万不要退缩。古人云：______。你可以去看看书，因为只有不断补充新的知识，才能攻克一个个知识的堡垒。如果有些问题需要去亲自实践，那么你就大胆尝试吧。陆游说过：______。相信你经过一番探索，一定会有______的感觉。
24．选词填空。
分别 区别
1．我去和你去有什么（______）吗？
2．这对双胞胎姐妹外表几乎没什么（______），但性格大不一样。
九、现代文阅读
课外阅读。
十根手指
我的十根手指，由指甲、指肉、指神经等组成，这真是“麻雀虽小，五脏俱全”。
它们待我是极好的，勤劳能干，贴心懂事。全身上下，它们是最忙碌的：脸脏了，它们拿毛巾擦，天天如此，不厌其烦，使得我的脸蛋干净整洁；肚子饿了，它们就去淘米、洗菜、生火；香喷喷的饭菜做好了，对嘴巴是个极大的诱惑，口水流得都有三千尺长了，手指却还在忙活着，它们既要招呼其他人，又要舀菜盛饭，好塞住着急的嘴巴；酒足饭饱，嘴巴、肚子都满足了，手指还要做家务，刷锅洗碗，分类叠放杂乱的东西，再拿湿毛巾擦桌子、椅子，而后操起扫把，像孙悟空抡金箍棒那样抡两圈，五根手指在上，五根手指在下，抓牢了，“刷刷”扫起来；头疼了，它们就揉揉；腿酸了，它们来捶捶。
我的手指如此好，从不索求东西，也不抱怨南北，总是默默无闻地奉献，可我却不明白它们的好。高兴的时候去玩一通，弄脏了它们，瞧它们可怜得——打扮了别人的体面，自己却落得灰头土脸的下场；生气的时候，握起双拳让它们互相残杀，任它们“鼻青脸肿”。
终于有一天，它们生病了，无力做任何事情，连拿杯子都是抖的。全身的器官，除了它们，其他都是被服侍惯了的主，自己都管不了，谁还会管它们。一天，两天……大家实在过不下去了，大声哭叫着。无奈，我只好暂时请了别的“手”来应急。
手指终究还是自己的好。请来的，也勤快，也懂事，就是不合心，不懂我。要么菜里放的盐多了，要么饭煮得过烂了，再就是喝的水里糖放得少了。
我明白这十根手指的好了。希望它们快点好起来。
25．短文的第2自然段是围绕哪句话写的？用“____”画出。请你举出两个体现这一特点的例子。
_______________________________________________________
26．“我”是怎样对待手指的？请用几个词语来概括手指的惨状。
_______________________________________________________
27．请来的“手”有哪些问题？
_______________________________________________________
28．这篇短文告诉我们( )
A．要爱护我们的手，不要等到失去了，才感到它们的重要。
B．所有的事都应该自己动手，不要请他人帮忙。
C．每个人都有自己的长处和短处，我们要学习别人的长处。
十、文言文阅读
根据课文内容完成练习。
梁国杨氏子九岁，甚____________。孔君平______________其父，父不在， ___________呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以_______儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“__________________。”
29．把课文补充完整。
30．结合阅读体会，你认为杨氏之子的回答妙在哪里？（ ）
A．都根据人物姓氏来借题发挥。
B．杨氏之子以否认的语气表示出杨梅是自己家的果子。
C．指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。
D．既否定了孔君平的话，并不尊重。
31．孔君平听了杨氏子的回答后，会有怎样的反应？请从人物的动作、神态、心理等方面加以描绘。
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十一、书面表达
32．习作。
成功与失败是一对孪生姐妹，成功给人带来喜悦，失败则令人苦恼。但成功往往来自失败的积累。你有过成功的喜悦吗？找出令你印象深刻的关于成功的故事介绍给大家。要把事件记叙完整，把喜悦的缘由介绍清楚。400字左右。
【参考答案】
1．胚胎 祸患 激情 天赋 惊讶
覆盖 绞杀 窘迫 驱逐 迫害
2．形状上不美，身体短而胖，头大而肥，只有一个关节，在五指中最能吃苦 姿态不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线，工作虽然不如大拇指吃力，却比大拇指复杂 地位最优，相貌堂堂，曲线优美 体态秀丽，样子可爱，能力薄弱
3．君子喻于义 小人长戚戚 则能有所不为 此是君家果 未闻孔雀是夫子家禽
4．指示 随便 形状 危险 外貌 脂肪 隋朝 刑法 眼睑 藐视
5．瞻（瞻仰） 潮（涨潮） 暇（无暇）讯（音讯）
檐（屋檐） 嘲（嘲笑） 假（假日）迅（迅速）
6．水 薪 璧 赵 不 当 迫 待 废 寝 轮 奂 造句略
7．B
8．D
9．A
10．CD
11．B
12． √ √ √ √
13．B
14．运用了夸张的修辞手法。大鹏随风而起，凭借风力盘旋直上九天云外。
15．假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。 我想到了大鹏的力量很大。
16．1.√ 2.× 3.× 4.√
17．× √ × ×
18．√ √ ×
19．一天孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。 孩子给孔君平端来水果，其中有杨梅。
20．有一个人性子十分缓慢。有一次,大家围坐在火炉旁取暖,他看到一个人的衣服着了火,就啰里啰唆地说,他看到一件事不知该讲不该讲,讲了怕着急,不讲怕不好。人们问了他半天,他才缓慢地说,有个人的衣服着了火。着火之人赶紧起身扑灭身上的火苗。这个性子缓慢的人说,看吧,这个人的性子就是太急了。
21．我为这美妙的音乐而倾倒了。
22．欲知今古千年事 且读中西万本书 读万卷书，行万里路。
23．C D B A
24．区别 分别
25．它们待我是极好的，勤劳能干，贴心懂事。 脸脏了，它们拿毛巾擦；肚子饿了，它们就去做饭。
26．高兴的时候去玩一通，生气的时候，握起双拳让它们互相残杀。 灰头灰脸、鼻青脸肿。
27．不合心，不懂“我”。
28．A
29．聪惠 诣 乃 示 未闻孔雀是夫子家禽
30．A
31．孔君平一听，心中一惊，心想：这孩子反应机敏，能言善变，真聪明。目前，我还没佩服过九岁的孩子，他是其中之一。于是，孔君平开怀大笑，他竖起大拇指称赞道：“厉害，厉害，真是青出于蓝胜于蓝呀！”
32．示例：
成功的喜悦
每次去游泳馆看到馆里的跳水台，我都会想起四年前的那个夜晚。
那时候，我和我的五个朋友在游泳馆，因为打水仗游戏玩儿厌了就想玩些新花样。
“要不我们去跳水吧！”一个朋友说道，于是我们就朝跳水台跑去。
当爬到跳水台时，我的心开始咚咚直跳。这个跳台大约只有两米高，但在我眼中就好像是一个大峭壁。下面的水那么深，都能淹到我嘴巴，如果我这么跳下去，会不会淹死呀。
朋友们一个接一个地跳了下去，接着在泳池里嬉戏。我跟在他们的最后面，轮到我跳时，我站在台上，真的几乎要吓得晕倒了。我觉得我绝对没法往下跳，我会被淹死的。这时，伙伴们却在下面笑着喊道：“跳啊！跳啊！胆小鬼！”
时间一分一秒地过去，我在心里告诉自己：我不要做胆小鬼！我紧闭双眼，终于鼓起勇气往下跳去。终于落到水中时，我感到全身一阵刺痛，但刺痛之后我心里产生了一种巨大的成就感。那一次，我成功了！
这是我永远也忘不了经历。
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