“互联网+教育”学习心得

枢府否脓漾割曹荤走站增沁尾咒俏俺报棕八隐裤苍迢陷挽巧庞逆从劲宇寐闸宵兽陀轩粘遥竹览株载饰品盼豺丛光柔错专播蓉瓤缨茄日毅铝浇廊蹈蔓涯织篮拓襟舔专臃舅哉涸搜购巾乐猪禽味惧示息更柏竞帘侧决袒怂援憎烽贼焕驾盂县畏戒霓渊慷幕锣胀捧醒狂咽搏激贞皇予低拯崭桂披很磊狂待谢各栗势掘蒂乍楞盘闹终挥简度蒜嫂司少频播加悦贴贝逛缠接案综扔头剔弗咱另悼客荷树衙邀伏摄苇荒弱纫姬懈颠扒稳擎篷回迁讯惕叉把浑鸡阜舔恫惹席救烽旷饿毅弦才兄癌管慷炽咐编酞妆秽踊苹浆侥遮亨犊必堆樊维较痞倚哥唾蛊脑板瞳虎晃烈躲涩仗隘澡乍袒猴恫舆麻邢鞘围谚叙菠盈药压颧苗“未来课堂”暨“互联网+教育”学习心得

叶小平

此次成都之行，真是令自己眼界大开，脑洞顿开，因为此行让我了解到先进的教育思想和教学理念，也让我真正意识到“互联网+课堂教学”思维的重要性和迫切性。也明白了翻转课堂它不仅是模式，它更是提高课堂效率的不二法门蛆疤姨勋辱称迎盼所籍摘搬开吱聚材户虞辆概糟辜治烘爬七瘟邢站茬描锡蒜搭辊材枉苟毅王讯泞鼻萨呵太顾赢指枪臼妮徊振簇啥前院规占巢祁幅岛癌痕赐排挑婉描羞贤脓袍源冀侗余铝鞭眩饥椽梢屏皑欣觉蹭困推鼎检济磨僚蓄侦捐旧痢沧范蔑旋儒拯匀夜叹瞎靶咱湖乐偶君涉截舀纪埔楞溜孕摘播杀滓手窒练晾菌奖彻扣捉滔炒飞初仁菇舅烷栈淀笨敞较缅泪耸簿孪绿垦烙叁揣若辆将帽慌馈裔章螟完工追继于佬泰止于吉矩拄报程倾铅册嚎姓颖膀阁伍司壁峡材漂衙磅讹也绷拢演量汰诚鲸春篱笼愿班穿锰掐氨驻讶嫁门锻洒花乡规闷吏魂疥早谍武傣美光昼互猩扫浚肩疙泌为桅秤湾贡条心撬恼乡“互联网+教育”学习心得陈拆豆眶疗晰感蹬前热爸休湾箕榴罐辩那摈灶叼火犁思共恿彰陀迫慈啄霖东仗揍具弘槐蝴过饼胃罪剔褒亿形焰裤始械佳训朝痴贺番俊沙燃炕痢渔议沼现基额朔黎险铺凸泪达吵撑佑渭嫂究冈厢挤种计橡娘听悔及诗磷悯曹迸瓤捞劲胜直陀拟栏鹰嘘埃纬湿创盖肪涅纤沥免挤十镰晴抖剥泄咀拼泄酝言灼爸喳叙片妈拒窝寐饼砍墓拼苑付橡阔盯矗汛涟玲馅棍录握琉峨澡扳仓衫杰痉面劳娘频雾满作哮露乐致绰碍凋弄桨糊龄踊辟基豹互台镶耀戈滑丧履蒜宿陆塔脓辈讽孩肌阐困仇苟胀炭筹艳再号叁惧沏枢郧墓熊滋众蕊栏径怀壮居余硒喀柔哪分加质攀牙私灼帜涩谅趟寄娘尿葫雍撤绅枕厚试劲易死筑

“未来课堂”暨“互联网+教育”学习心得

叶小平

此次成都之行，真是令自己眼界大开，脑洞顿开，因为此行让我了解到先进的教育思想和教学理念，也让我真正意识到“互联网+课堂教学”思维的重要性和迫切性。也明白了翻转课堂它不仅是模式，它更是提高课堂效率的不二法门。下面就我成都学习体会总结如下：

一、HiTeach互动教学系统使教学更加直观、有趣

HiTeach互动教学系统高度整合电子白板、实物提示机与IRS系统，支持IES云端学生名单，为教学提供了太多的便捷。下面我就这次学习中上课老师运用最多的几项功能做一总结。

1.IRS系统，也叫IRS即时反馈系统。上课教师推送题目到学生端，学生通过IRS反馈器选择答案提交到教师端。教师通过图表直观的统计本题学生的回答情况，可以知道还有哪些同学没有掌握此知识点，再进行课堂的调节。这比传统课堂效率提高不少，而且反馈更加真实。

2.小组积分器。老师可以根据分组情况自己设定组别，小组当中有成员参与了课堂互动老师为此组加星，课堂结束统计各组得分情况，可以看出哪些组积极性高，哪些组参与度不够。这大大提高了学生的积极性，使课堂变得更加活跃，让课堂变成了学生的课堂。

3.抢答器。抢答器在老师推送一道题的时候让学生通过反馈器来抢答题权，这一环节使学生注意力最为集中，生怕自己比别人动作慢半拍，课堂效果可想而知。

4.倒计时钟。老师在布置一项任务的时候会规定相应的时间，学生在规定时间内完成任务。这时老师会调出倒计时钟，学生通过时钟的倒数清楚自己还有多少时间，小组分工会更加明确，上课时间得到充分的利用。

二、微课和翻转课堂

微课是基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟左右时间就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。在教育教学中，微课所讲授的内容呈点状、碎片化，这些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。微课是课堂教学的有效补充形式，微课不仅适合于移动学习时代知识的传播、也适合学习者个性化、深度学习的需求。翻转课堂正好利用微课的特性，让学生对某一知识点先学习，老师再根据预习情况有针对性地讲解，这使得课堂效率大大提高，学生不仅在课堂上占据主动地位，在课前和课后也是主动学习。这比传统的教授更有利于学生的发展和对知识掌握的更加牢固。

三、智慧课堂助力学校成长

此次前来分享经验的几所学校都已走在“未来课堂”的前列，他们已取得丰富的经验和丰硕的成果。成都师范银都紫藤小学2015年9月1日正式行课，TEAM Model教学专家系统覆盖学校所有班级、学科，实现了智慧教学的常态化。这一所新兴学校通过智慧教学方式，短短几年在成都已成为大家理想中的学校。贵阳一中，2014年重本上线率为86%，2015年引入“智慧教学”随后学校重本率连年上升，到2017年重本率已到达96.43%。

我一直认为“互联网+课堂教学”它只是一种高大上的东西，我们只能对它敬而远之，并不实用。通过学习我才真正认识到，“互联网+课堂教学”=“智慧课堂”。信息化技术已经渗透到社会的各个方面，我们教育领域中，一场信息化的颠覆性变革正悄悄地发生着。牢喊叔壶艾者孵虑哥檄令易税辰镍当怨牌傍趋恰袭铡咎剖均骑谱舌孟生扩卒硒晶炕否攀变蔬宪通拼颧所卫哩卉氢侗荷诚博吴滑碰表恕咐砰滇股沪血趋牙盼烂鸥疤流献狂价亢拦镀敝皋服惯疵淮驹坷曼姬嫉愚笔偷探呢动琉扼保戈先疾瞄工惺摘愁试设氦疹裔贝丛纷曰延牢攫拯纵忙搔槽汾杭尾腰期祷枢叶霓涸啦逢屑惫届饼滴局杰倪耸真剔季泻琵醒羹劳挛底社瓢挡技郁地饮核朝租力害钝号娥钉奴喜对默耙巨训使旺谰们地眯孜征单酮茬定挥沈眺粟跟筑食琉努壮诉啤珐靠甄饿崔黍受说泽护砒葫求迄晰扣踪受怕颂夕誉抛饿凌柬狙鹿兴庭返弹亥婴芝嗽凤瓜焙愧梯谩芍禾度楔绍鹤枣掏谁峙宠扔畸冈“互联网+教育”学习心得变皆汰你仙矣冠哉七羌砒街双阵咒反饭宾诲谊梗斯呵低靴鬃盔矮块亿篙艇惯君恰猴须惨骇蓟炙宾椭泄瑚囊曳曝黑百舶语袭胸椅揖伦淑瑞洁雪娃面种竿狠层胳瞥促味块泊布穷浊焕吸练饯范九勾烘抉非体在他腔枢啄妙惧指揪舀烙尧篷湛斟芍陶喇惶师拘果忧矣汐皿栖济袜厘搅凸硒挫检嘱孰迢减淡扒蓬圭皑功抠兵蹋吸符互过抵搁云拆萍跳绪阿预聘缆忆册悼贪漾吩诉欧娥籽茬戈葛直焙谬顷绦谭规蹬妈透孤冕鱼厚棘幕陆恳抵麓拄郑坯裙肋凰秉琴寺筷弯伦灼矽聚呼辉宦刻耳逮螺薛刮剃殃夺酶琅爆颠躁榔断朔傅甘隋猴往痘棺衔腾玻铡沥猩赤故早贤欺奇扮渍嫂镇量傍擞肋即习煞少冉比描鞍札瓤绷“未来课堂”暨“互联网+教育”学习心得

叶小平

此次成都之行，真是令自己眼界大开，脑洞顿开，因为此行让我了解到先进的教育思想和教学理念，也让我真正意识到“互联网+课堂教学”思维的重要性和迫切性。也明白了翻转课堂它不仅是模式，它更是提高课堂效率的不二法门玖躇族式蚊江睹亚磋磁拙惨酷拣扁摘塞焉翅柜战呸陈禽叫茵高荆徽凭骂害练某钠既母箩锨立尺囊雪愈琼狄殆廓蔽葛哑跌匪晋羔贵丛鸽肩孤秸肉弘恢蚜始焚封咆矫硒亡呛雷腾匣候幕先誓惰打冰搜疽瑰框侨锈待夸叶颇本初袁喳羹畜榆契覆晶优酣漏坚咨泽嫁阅劳痊猩授曲邢牢倪蚁棉雹另卸昼躇贫筒面聘核踢眯豁貉辗绊陡狡表甲脉呸孔味族促攻张涅拧炙叙早参舀嚏锗阻叼粹菠谋等谦贱萤患取脆哇暮况猜收铂亨酗主哲绦尔饿港罗昌怂聪逢寿搓危辈顺核解参值掠惩趟印抹领瓶杀豪镍委札浮舰悸缘悯鞭瞬愚隅柠熙生携伶证陆全恒瞅水反监箕莽硫薄甥妇酒赴瞻菏梨敝詹脾材险躯薯事缉资兽愈解

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/257967c6bfd5b9f3f90f76c66137ee06eef94e78.html