2019年春期期末调研测试题
八年级语文
2019.6
1、积累与运用（28分）
1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A.行(xíng)辈 登(dēng)时 恬(tián)静 争讼(sòng)
B.欺侮(wǔ) 脑畔(bàn) 亢(kàng)奋 长( chàng)惘
C.怠(dài)慢 油馍(mǒ) 晦(huì)暗 锵( qiāng)然
D.凫(fú)水 眼眶( kuàng) 羁(jī)绊 幹(hàn)旋
2.下列句子书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A.月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而离赵庄,月光又显得格外的蛟洁。
B.心口呀莫要这么历害地跳,灰尘呀莫把我眼睛挡住了。
C.隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严竣的思索,隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土
浪。
D.进士第的官衔灯该还有吧,垂珠联珑的朱门却早已褪色了。
3.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A.科学家应该用专业的知识去传播科学理性的精髓，让科学获得最广泛公众的支持和理解，这是科学家的责任，也是一种担当。
B.2016年4月4日，儿童文学作家曹文轩荣获“国际安徒生奖”。该奖每两年评选一次，被誉为“小诺贝尔文学奖”。
C.2019年南阳第十六届玉雕文化节，来自国内外的百余位赏石名家齐聚南阳，以玉为媒，以玉会友，助推南阳市旅游事业。
D.4月28日，,2019世界月季洲际大会暨第九届中国月季展在南阳世界月季大观园盛大开幕。看到南阳的壮美景色，让中外游客们深深地喜欢上了这里。
4.依次填入下面文段横线处的语句,衔接恰当的一项是（ ）（2分）
曾侯乙编钟最具有科学价值的就是“一钟双音”。 。 。
。 。 。
①经声学检测发现,编钟之所以能发出声音,是因为它的合瓦型结构
②一钟双音的发明和应用,是中国对世界音乐宝库做出的重要贡献
③这样的双音共存一体,又互不干扰,非常科学巧妙
④当敲击钟的正鼓时,侧鼓的振幅为零；敲击侧鼓时,正鼓的振幅为零
⑤编钟的鼓部有一个正鼓音和一个侧鼓音,相距三度音程。
A. ①③⑤④② B.②③⑤①④ C.③②⑤④① D.⑤①④③②
5.根据课文内容填空：（8分）
（1） ,一任群芳妒。(陆游《ト算子・咏梅》)
（2）万籁此都寂, 。(常建《题破山寺后禅院》)
（3）友谊可以超越时空,缩短距离,让你身处困境也不感到孤独。王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句“ , ”就说明了这一点。
（4）韩愈《马说》中“ ? ”的语句,明确揭示“不识人才、埋没人才”的黑暗现实,抒发了作者怀才不遇、壮志难酬的愤懣之情。
（5）白居易的《卖炭翁》中,“ , 。“刻画了卖炭翁虽然衣服单薄,但仍希望天气更冷一些,只为炭能卖个好价钱的复杂心理。
6.名著阅读：（4分）
（1）阅读下面的文字,回答问题。（2分）
假如你能掀动听众的感情,使他们如醉如痴,哭笑无常,而你自己屹如泰山,像调度千军万马一样的大将军一样不动声色。那才是你最大的成功,オ是到了艺术与人生最高的境界。你该记得贝多芬的故事,有一回他弹完了琴,看见听的人都流着泪,他哈哈大笑道:“嘿!你们都是傻子。”艺术是火,艺术家是不哭的。这当然不能一蹴即成,尤其是你,但不能不把这境界作为你终生努力的目标。罗受・罗兰心目中的大艺术家也是这一派。
这段文字摘自傅雷1954年11月23日夜写给儿子的信,信中他希望儿子达到“艺术与人生最高的境界”指的是
。
（2）阅读下列文段,回答下面的问题。（2分）
保尔顿时惊喜得屏住了呼吸,他的内心斗争了片刻,但还是胆大包天地跳进房间,抓住枪套从里面拔出那只崭新乌亮的手枪,又匆忙回到花园。他警惕地看看四周,把手枪塞进口袋。又穿过花园,爬上了樱桃树。保尔像猴一样灵活飞快地爬上棚顶,又回头张望一下,只见勤务兵正若无其事地与马夫聊天,花国里静悄悄的…
(1)这段文字选自小说《钢铁是怎样炼成的》主要用了 描写来刻画主人公保尔。
(2)小说紧接着写了与“枪”有关的哪两个情节?请简要概括,每个情节不超过8字。
答: 。
7. 综合性学习（6分）
材料一 央视节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题，没有大牌明星，只有来自全国各地的中学生；没有声嘶力竭的歌唱，只有安安静静地书写。节目开播以来，全国刮起了一股汉字听写风潮，还催生了一批“听写族”。
材料二 2018年，央视推出了大型文化节目《经典咏流传》，节目一开播就得到了观众好评。此节目将古典诗词与流行音乐完美结合，带领观众在众多歌手的演绎中领略了诗词之美、音乐之美和文化之美。
材料三 中国首档中文诗词记忆闯关节自《中华好诗词》河北卫视华丽亮相，接力《中国汉字听写大会》，为观众继续烹调这场越炒越文的中华文化盛宴。
（1）从以上材料中你探究出怎样的信息？（3分）
⑵某班将于本周星期五下午举行“走进传统文化”的主题班会、假如你是该班学生，请完成以下任务：
①请你为活动拟写一副对联。（2分）
②班级想要你去邀请郝校长参加此次活动，你会怎么说？要求语言得体，内容简洁。（3分）
2、现代文阅读。（28分）
(一)阅读下列文段,回答8-11小题.(14分)
生 活
儿子一直靠父亲的收入生活。那天，父亲唤他进卧室。父亲已经因病卧床半年了。床头还放着一个煤饼炉，炉火燃着。父亲睁开眼，说：“儿呀，你恐怕不能再这样无所事事了，我这家底供不了你了，你的日子还长着呢，今天，你出去挣10块钱回来，我等着。”
天气依然晴朗。这是初春。阳光暖洋洋地洒落在城市。早晨还吹着清凉的微风。母亲，一个一刻都不肯停歇手脚的老太婆，正在守着煤气灶熬父亲的中药。屋子里弥漫着中药的苦涩气味。她看着束手无策的儿子叹了一口气，撩起围裙揩干了粗糙的手，掏出手帕，那里边包着一叠纸币。她抽出一张崭新的，塞进儿子手里。
儿子笑笑，说：“妈，还是你好。”儿子就到院子里去侍弄笼子里的鸟儿了。整个上午，他没吱声，好像鸟儿也没往日那么欢跃、活泼了，只是在笼子里跳上蹿下，很焦急，仿佛要发生什么事。他就躺在院中央的梨树阴里望天，一堆一堆的白云滑过，像春天河流里的破碎的冰块。不知不觉，他睡着了。他醒来已经晒着大阳，树阴移了位置。
于是，他走进屋子，他感到有点阴凉。他望着父亲躺着的那间屋子的门，迟疑着，就像去老师的办公室背诵课文。终于，他挠挠头，推了门。
他说：“爸。”
父亲似乎早已期待并已知道他进来了，闭着眼，说：“回来了?”
他将那张纸币在手里抖抖，抖出了纸质的响，他说：“爸，喏，我挣的钱。”
父亲费劲地张开眼，抬抬头。儿子赶紧上前扶父亲坐起来，往他背部垫了两个枕头。父亲接过钱，没瞧一眼，就丢进床头的炉火里，片刻，那钱便化为灰烬，又轻轻地飘浮起来。
他叫了声“爸”。像了却了一桩事，他说：“爸，我去端汤药。”
父亲说：“你妈会端来，你站着，这不是你挣来的钱，是吧?”
他吞吞吐吐地说：“爸，我……是妈给我，我就接下了。”
父亲像走了很远的路，歇了一会儿，说：“我看出你不在乎，你习惯了，不知生活不容易。”
他说：“爸，我这就上街。”
父亲累了，又合上眼。母亲端着药汁，说：“他爸，你该喝药了。”
父亲说：“搁着，我现在不想喝。”
母亲瞥了儿子一眼。儿子摊摊手，说：“妈，那我上街了。”
晚上，街道华灯初上，屋子里还没拉亮灯。夜色勾勒出母亲苍老的轮廓，父亲躺着，竟没动，睡了。都等待着。寒冬里他时不时地咳嗽，她说：天气暖了，就好了。他现在确实不再咳嗽了。那时他一咳，仿佛五脏六腑都要咳出来，很让听着的人揪心。
院门一响。母亲欢喜地说：“回来了。”就拉亮灯。
儿子奔进来，说：“爸!”
母亲说：“轻点声儿。”
父亲说：“我没睡着。”
儿子急切地走到父亲床前，说：“爸，你瞧，10块。”
父亲一下睁开眼。接过还温热的纸币，那是儿子的体温，纸币似乎没了骨干，很柔软。父亲顺手又往炉子里丢。
儿子急了，挡在炉子前边，说：“爸!”
父亲缩回了枯手，看着儿子脸颊上已干了的泥汗痕迹，凹陷的眼睛放射出微光，他艰难地说：“儿……我放心了。”
当晚，父亲咽了气。
8.父亲为什么要让儿子外出挣10块钱? 又为什么两次把儿子给他的10元钱往炉子里丢？（3分）
9. 文中画波浪线的句子中，“崭新的”这个词在文中看似无关紧要，其实仔细品味，发现这个词在内容和情节上都很有深意，你能品出来吗？（3分）
10. 请联系上下文，谈谈对下面语句的理解。（4分） ①他就躺在院中央的梨树阴里望天，一堆一堆的白云滑过，像春天河流里的破碎的冰块。不知不觉，他睡着了。他醒来已经晒着太阳，树阴移了位置。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ②父亲缩回了枯手，看着儿子脸颊上已干了的泥汗痕迹，凹陷的眼睛放射出微光，他艰难地说：“儿……我放心了。”
11.根据你对上文的理解，结合你自己对生活的感悟，用下列句式写两句话。（4分）句式：“只要………………就一定能………………”句子⑴：
句子⑵：
(二)阅读下文，完成17-19题。（14分）
青春是用来奋斗的
①青春如朝日，是一个人最宝贵的年华。
②与老一辈相比，这一代年轻人成长在中国发展最快、最好的年代。告别了物质的贫困，远离了信息的匮乏，自幼享受改革开放红利的青年一代，成长拔节一路伴随着祖国的强盛，有更扎实的知识，有更开阔的视野，有更宽广的天地。从“创新创业”到“互联网+”，社会搭建起广阔的舞台，供青春施展才华、追逐未来，在时代的舞台创造无限的可能。
③与此同时，工作的压力、竞争的焦虑、成功的渴望……现实的“骨感”，也让一些年轻人的内心挤满成长的烦恼。以至于有人感慨，“人生的理想越飞越低，低到只能在自己的城堡里贴地飞行”……
④青年人空间应该如何在现实的土壤中涵养梦想的种子？应该为自己的青春涂上怎样的色彩？
⑤青春的底色永远是奋斗。“要知道，春天的道路依然充满泥泞”，没有哪一代人的青春是容易的。只有在年轻的时候奋斗过、拼搏过、奉献过，书写过人生的精彩、攀登过人生的高峰，我们才能在以后回忆的时候，自信地道一句：“青春无悔”。
⑥让青春因梦想而激扬。心中有阳光，脚下就有力量。青年最大的资本不是经验丰富、胸有成竹，而是敢于做梦、勇于试错。因一时挫折而灰心丧志，因身处逆境而放弃前行，甚至让享受和偷安在我们内心扎根，那青春何以为青春？在生命力最旺盛的日子里，就该像爬山虎一样，向着心中的梦想不断向上攀沿，把青春的绿色铺满征途。
⑦ 让青春因拼搏而精彩。正如习近平总书记告诫的，“青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路”。人生之路不可能一帆风顺，纵然前行之路荆棘密布，只要有那么一股到中流击水的劲头，无论道路多险、风浪多大，都是对自己的超越。而那些以梦为马、激情奋斗的日子，将永远成为人生的财富。
⑧让青春因奉献而厚重。“只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。”这绝不是空洞的口号。从汶川地震的志愿者行动，到北京奥运的火炬传递，从反疆独反藏独的惊天怒吼，到“一带一路”的青春挥洒，这一代年轻人有着极强的民族自信心和国家荣誉感，时代也需要我们用坚实的肩膀扛起民族复兴的重任。不管是身处象牙塔的年轻大学生，还是扎根基层的青年村官，抑或是穿行于大街小巷的快递小哥，只要尽心做好本职工作，又何尝不是在为国为家添砖加瓦？把个人梦想汇入时代洪流，让蓬勃青春与家国情怀共振，我们一定能“肩兹砥柱中流之责任”，让人生的色彩更加绚烂。
⑨“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”青春不息，奋斗不止。
（选自《人民日报》 2017年5月3日 1 版，有改动）
12.本的中心论点是什么?(2分)
13.文中的第⑤段与⑥⑦⑧段能调换顺序吗?为什么?(4分)
14.第⑥至⑧段,用相同的句式,构成段首排比,这样写有什么好处?(4分)
15.请谈谈你对“青年时期多经历一点摔打、挫折、考验,有利于走好一生的路”这句话的理解。(4分)
三、古诗文阅读。（14分）
（一）阅读下列内容，回答小题。（10分）
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰："天下无马！"呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
16.解释下列加点词在文中的意思。(2分)
(1)一食或尽粟一石 或： (2)才美不外见 见：
(3)且欲与常马等不可得 等： (4)安求其能千里也 安：
17．翻译下列句子。(2分)
食马者不知其能千里而食也。
18．从文中看，千里马遇不到伯乐，它们有着怎样的命运? (3分)
19. 作者借千里马不遇伯乐的遭遇，反映了当时怎样的社会现实? (3分)
（二）阅读下列古诗，完成20-21小题
茅屋为秋风所破歌
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!
20.“自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”是指什么？这句诗表现了诗人怎样的思想感情?（2分）
21.怎样理解诗中“南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼”一句?
四、写作
22.从下面两道作文题中任选一题，按要求完成写作任务。
题目一：最好的奖赏
要求：①叙事清楚，结构完整，内容充实；②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受；③写一篇600字以上的记叙文。
题目二：
拥抱母亲，我们会享受有亲情的温暖，拥抱成长，我们会丰富生命的内涵，拥抱梦想，我们会开创热病诗歌吧的辉煌，拥抱阳光，我们会感悟快乐的真谛，拥抱春天，我们会领略自然的美好。拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟。
请以 “拥抱 ”为题，写一篇不少于600字文章。
参考答案：
一、
1. C 2.D 3.C 4.D 5略
6. （1）能掀动听众的感情,使他们如醉如痴,哭笑无常,而你自己屹如泰山,像调度千军万马一样的大将军一样不动声色
（2）动作(细节) 保尔在砖瓦厂藏枪(埋枪);中尉(勤务兵)找枪(寻枪、搜枪)。
7.(1)传统文化类节目走上荧屏,深受观众喜爱。
(2)①参考示例一:走近民族经典 弘扬传统文化
参考示例二:汲取民族精神营养 传承中华传统文化
②示例:尊敬的郝校长,您好,我们班定于本周星期五下午举行“走进传统文化"主题班会,特邀您参加此次活动,期待您的光临!谢谢!
二、
8.为了让儿子学会生存的本领,体会生活的艰辛。父亲两次把儿子给他的10元钱往炉子里丢,是想观察儿子的反应,判断儿子给他的钱是不是自己挣来的。(意思对即可)
9.在内容上,表明母亲用心良苦,她自己扭不过儿子,但又不愿儿子继续过无所事情事的生活,于是抽出一张崭新的纸币是为了让丈夫能明白这钱不是儿子挣的,配合丈夫教育儿子。
情节上,与下文儿子将钱抖出了纸质的响和父亲没瞧一眼就知道这钱不是儿子挣的,把它丢进煤炉形成照应。
10. (1)这句话生动地表现了儿子懒散.好逸恶劳.不思进取的点。
(2) 儿子脸上的“泥汗痕迹”,“凹陷的眼窝放射出微光”知道儿子品尝到了生活的艰辛有了适应艰难生活的信心和勇气,不再担心儿子能否生存下去。(意思对即可)
11. 示例⑴：只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。
示例⑵：只要心中有对生活的信念，努力打拼就一定能收获人生的硕果；示例⑶：只要我们有越挫越勇的韧劲，踏实行动就一定能让我们走过泥泞，成就人生的梦想。（要扣住“做”、“打拼”、“行动”这样的核心意义来写话。）
12.青春是用来奋斗的。
13.不能调换。因为第⑤段先提出中心论点“青春的底色永远是奋斗”,而第⑥⑦⑧段分别是从“让青春因梦想而激扬”“让青春因拼搏而精彩”“让青春因奉献而厚重”三个方面论述“青春是用来奋斗的”这一中心论点的,调换后不合逻辑顺序。
14.(1)既对每一段起了提挈下文的作用,又使段与段之间相互配合,井然有序。(2)使文章层次清晰,整齐匀称,使分论点显得醒目。
15.示例:青年时期经历的挫折和考验让人增长见识和才干,锻炼能力,在今后的人生中多一些面对困境的勇气和韧劲,就会少走一些弯路,多一些成功的机会。
三、
16.17.略
18.祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也
19.反应了当时社会统治者不重视人才，有才能的人无法发挥才能的社会现实
20.指“安史之乱”。这句诗表现了诗人的忧国忧民的思想感情。
21.这两句诗以群童的顽劣、无所顾忌来表现诗人的年老无力顽童只是顽皮而已,而诗人却感到是在“欺”,这是“老无力”的一种无奈。“盗賊”的称呼也是愤怒之词。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/25620a3b900ef12d2af90242a8956bec0875a5f7.html
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