部编版三年级语文上册第一二单元测试及答案

部编版三年级语文上册第一二单元测试及答案

一、选择题。(20分,每小题2分)

1.下面词语中画线字的读音完全正确的一组是( )

A.摔跤(shuāi) 喇叭(cì) 橙子(chéng)

B.钥匙(yào) 高傲(ào) 蟋蟀( shuài)

C.处罚(fá) 糊涂(hú) 缤纷(bīng)

2.下列句子中画线字的读音有错误的一组是( )

A.小明生气了,背(bèi)着书包背(bēi)对着我。

B.小强挑来挑(tiāo)去不知道挑(tiǎo)战谁。

C.美术课上,小红画了个圆圈(quān)里面有很多羊,说这是羊圈(juàn)。

3.下面词语中没有错别字的一组是( )

A.手臂 颜料 汽味 增送

B.狂风 穿戴 互相 粗壮

C.综红 慌野 邮票 平展

4.下列词语和“披头散发”是同一类的一组是（ ）

A.手忙脚乱 摇头晃脑 口干舌燥

B.飞来飞去 跑来跑去 荡来荡去

C.急急忙忙 干干净净 高高兴兴

5.下列句子中画线的词语使用不正确的一项是（ ）

A.秋天是一幅五彩缤纷的画卷。

B.小朱的书包很凌乱,里面什么都有,有吃的,有喝的,还有文具和书本。

C.这次考试,我考得很不好,我憧憬着爸爸妈妈训我的情境。

6.明明同学用了一些词语来形容不同的季节。其中有错误的一项是( )

A.春:春光明媚 春意盎然 万物复苏

B.冬:寒风刺骨 冰天雪地 金桂飘香

C.秋:果实累累 秋高气爽 一叶知秋

7.朗读能更好地表达句子的意思,下列哪个句子能表达出“我的苹果不大,但是好吃”的意思?( )

A.妈给我和弟弟各一个苹果,我的不大好吃。

B.妈妈给我和弟弟各一个苹果,我的不大,好吃。

C.妈妈给我和弟弟各一个,苹果我的不大好吃。

8.下列句子的写法与其它两项不一样的是( )

A.温润的东风走过荒野,在竹林里吹着口笛。

B.这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。

C.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

9.暑假过后小白、小强和小明聚在一起讲述一些新鲜事,下列哪一项不够准确?( )

A.小白:“暑假的时候,我和爷爷在乡下锄草,摘西红柿,我认识了西红柿苗长什么样子。”

B.小强:“我在暑假和妈妈再次坐了飞机,感觉和上次一样。”

C.小明:“我第一次坐了摩天轮,好高啊,下面的人和树看着很小,我很害怕。”

10.小焦和小张在讨论对日记的看法,下列说法正确的是( )

A.日记并不是要求每天都写,隔几天写也可以。

B.日记的开头一般要写上几月几日,星期几和当天的天气情况。

C.日记的内容最好写高兴的事情,伤心的事情不要写。

二、填空题。(25分)

11.请根据拼音,把下面一段话补充完整。(9分,每词各1分)

星期一的zǎo chén（ ）,同学们都穿着xiān yàn（ ）的fú zhuāng pái liè（ ）着队伍来到ān jìng（ ）的校园参加升旗仪式。随着guó qí（ ）升起,国歌奏响,少先队员纷纷jìng lǐ（ ），仪式结束,大家回到jiào shì（ ）开始一天的lǎng dú（ ），这是美好学习生活的开始。

12.请将下面的诗句补充完整。(10分,每空1分)

(1) ， 。 ，

。(杜牧《山行》)

(2) ，歌声振林樾。 ，

。(袁枚《所见》)

(3) ，最是橙黄橘绿时。(苏轼《赠刘景文》)

(4)《夜书所见》中“ ， ”这两句写瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,江上吹来秋风,使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。

13.照样子,仿写句子。(6分)

例:雨一来,他们便放假了。

(1)清风一吹,他们 。

(2)蝴蝶一来,他们 。

(3)冰雪一化,他们 。

三、阅读理解能力考查(25%)

(一)请认真阅读选段,然后完成问题。(9分)

道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子,掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……

——选自《铺满金色巴掌的水泥道》

14.你是如何理解文中加点的部分“紧紧地粘在”的?(3分)

15.文中为什么说“水泥道像铺上了一块彩色的地毯”?联系生活说说你的理解和体会。(3分)

16.选文最后说“你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……”联系生活,想一想作者的两只小雨靴还像什么,在干什么,把它写下来。(3分)

(二)请认真阅读下列短文,然后完成问题。(16分)

山乡秋色

①凉爽的秋天来了,秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣,枯黄的杨树叶和艳丽的果树叶飘落下来,好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临,可松树爷爷还穿着它那绿油油的长袍,显得更加苍翠了。我每天来回于田野和山脚之间。

②时值深秋,田野上、山坡上秋意浓浓。阵阵秋风,夹杂着野果芳香,使人心旷神怡。

③早晨,我踏在软绵绵的田间小道上,露水湿润了稻穗,也湿润了我的鞋,看着这些黄澄澄的稻穗,一种丰收在望的快感涌上我的心头。

④俗话说:秋天是收获的季节。这话不假,你如果留意看的话,不难发现家家户户门前都堆满着金黄的豆粒、长长的番薯藤……

⑤山上秋色更浓。我穿过田间小路,信步来到山坡上,只见一排排果树上,挂满了小灯笼般的果子。沿着铺满枯叶的山道,我穿过了树林,映入眼帘的,是一片野果子树。一些野果子成熟了,有红玛瑙似的小红果,有豌豆般大小的树头红,有紫红色的山菊萄,叫人见了馋涎欲滴。最惹人喜爱的要算金莲子了,你看它金黄色的身子衬托在绿叶丛中,柄上和全身都长着细细的小刺,叫人既害怕又喜爱。如果你摘一粒,去掉小刺,放到嘴里一尝,酸甜可口,回味无穷。还有一些不知名的野果子,也交相辉映,为秋天增辉添色。

⑥花园里,菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。

⑦秋天,虽没有春天那样耀眼的鲜花,但它却有成熟的果实。我喜欢鲜花遍地的春天,但我更喜爱这瓜果飘香的山乡秋色。

17.联系上下文,理解第⑤自然段带点词语“回味无穷”的意思。(3分)

18.文中第④自然段“这话不假,你如果留意看的话,不难发现家家户户门前,都堆满着金黄的豆粒、长长的番薯籐……”,发挥你的想象,家家户户门前还会堆满什么,至少写两样事物。(3分)

19.阋读短文，想一想作者眼中春天和秋天的区别在哪里?(3分)

20.阅读第⑤自然段画横线的句子,你最喜欢秋天的什么?仿照样子试着用自己的话写一写。(3分)

21.请把你认为文中写得生动的语句,摘抄下来,并把自己的感受写下来。(4分)句子:

感受:

四、表达创作能力考查(25%)

22.轻松习作。(25分)

在我们的身边有熟悉的校园。校园里有美丽的花园,也许你喜欢校园的花、大树、小鸟……校园里有快乐的场所,也许你喜欢校园的教室、篮球场、足球场……校园里有可爱的人,也许你喜欢校园里的老师、同学、门卫……闭上眼睛,仔细回想,校园的一切都在脑海中慢慢浮现。请以“校园的 ”为题,先将题目补充完整,再发挥想象力写一写你眼中的校园吧！

要求:(1)先将题目补充完整,再将题目写在作文格第一行的中间。

(2)中心明确。

(3)语句通顺,书写规范、正确。书面干净、整洁,争取不写错别字。

参考答案：

一、1.B 2.A 3.B 4.A 5.C 6.B 7.B 8.C 9.B 10.B

二、11.早晨 鲜艳 服装 排列 安静 国旗 敬礼 教室 朗读

12.（1）远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（2）牧童骑黄牛 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立

（3）一年好景君须记 （4）萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情

13.就坐在地上乘凉 就高兴地跳起舞来 就自由地玩游戏

三、（一）

14.这一片片闪着雨珠的叶子,掉下来,便牢牢地贴在湿漉漉的水泥道上了。

15.因为各色的树叶落了下来，从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头。

16.像两只棕红色的小松鼠，在树叶中，快活地玩游戏。

（二）

17.金莲子放到嘴里一尝,酸甜可口，让人吃了还想吃。

18.家家户户门前还堆满了金灿灿的稻谷、红红的番薯。

19.春天有耀眼的鲜花,秋天有成熟的果实。

20.最惹人喜爱的要算葡萄了,你看它红彤彤的身子衬托在绿叶丛中,圆溜溜的,真叫人喜爱。

21.花园里,菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。

用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了菊花争芳斗艳的情景。

四、略。

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