孩子,我为什么打你- 教师博客 小学语文教

发布时间:2016-07-02 16:05:52   来源:文档文库   
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孩子,我为什么打你

母:有一次与朋友聊天儿,我说,从小到大,我从不喜欢打人,你突然插嘴:

子:妈妈,您不是经常打一个人吗?那就是我……

母:那一瞬,屋里很静很静。那天,我继续跟朋友谈了很多,但所有的话都心不在焉。

子:后来,您跟我说,我那固执的一问,仿佛爬山虎无数细小的卷须,攀满了您的整个心灵。

母:是的,孩子,面对你纯真无瑕的眼睛,我要承认:在这个世界上,我只打过一个人。

子:这个人就是我?

母:对,这个人就是你。不是偶然,而是经常。不是轻描淡写,而是刻骨铭心。

子:在我最小最小的时候,您不曾打过我。

母:那个时候,我哪里舍得?你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆。

子:您生怕任何一点儿轻微地碰撞,将我稚弱的生命擦伤。您为我日夜操劳,无怨无悔。

母:面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头,我向上苍发誓:我要尽一个母亲所有的力量保护你,直到我从这颗星球上离开的那一天。

子:渐渐的,我像竹笋一样开始长大。我开始淘气,开始恶作剧…….

母:对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、污脏的衣着……我都不曾打过你。

子:您说,这对于一个正常而活泼的儿童,就像走路会跌跤一样,应该原谅。

母:可是后来,我还是忍不住打你了。你虽然已经渐渐长大,但是你混沌天真又我行我素,你狡黠异常又漏洞百出。

子:我像一匹顽皮的小兽,放任不羁地奔向向往中的草原。

母:而我则要你接受人类社会公认的法则。为了让你记住并终身遵守它们,在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的表扬、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后,我被迫拿出最后一件武器――这,就是殴打。

子:您用殴打让我吸取教训。您说,假如我去摸火,火焰会灼痛我的手指,这种体验,将使我一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。

母:我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质,当你初次和它们接触时,就像接触到火一样,感到切肤的疼痛,从此与它们永远隔绝。所以,我一次次的用殴打让你觉出这种痛。

子:您打我的时候,我跟您抗议过,我说:“打人犯法!”

母:我知道打人犯法,但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免――打是爱。但是,为什么当我行使它的时候,却臂系千钧?

子:妈妈,您说您使用殴打,犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打我的时候,您的心都在轻轻颤抖。

母:是的,我一次又一次问自己:是不是到了非打不可的地步?不打你,我还有没有其他的办法?只有当所有的努力都归于失败,我才会举起我的手…….

子:您还说,每一次打过我之后,您都要深深地后悔和自责。

母:没错,假如惩罚我自身可以使你吸取教训,孩子,我宁愿自罚!哪怕它将苛烈10倍。

子:但我知道,责罚不可以替代,也无法转让。

母:对,它如同饥饿中的食品,只有你自己嚼碎了咽下去,才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥,也许要到你也为人父母时,才会理解。

子:妈妈,您说,打人是个重体力活儿,它使人肩酸腕痛,好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。

母:是的,于是人们便发明了打人的工具:戒尺、鞋底儿、鸡毛掸子……

子:可您却从不用那些工具。

母:打人的人用了多大的力,便要遭受到同样的反作用力,我愿在打你的同时,我的手指亲自承受力的反弹,遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量,不至于失手将你打得太重。

子:我能看得出来,每打我一次,您感到的痛楚都要比我更为久远而悠长。

母:因为,打你,重要的不是身累,而是心累……只是孩子,从今以后,我决定不再打你了。因为我发现,今天当着这么多老师和同学的面,你已经可以毫不费力地跟妈妈展开一场完全平等的对话。你真的已经长大了!毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人,我以为都不必打,因为打对他们来说是没有用的。

子:唯有对半懂不懂、自以为懂其实不很懂道理的孩童,才可以打,以助他们快快长大。妈妈,您说对吧?

母:是的!打与不打都是爱,你可懂得?

子:打与不打,都是爱!我们都懂得!妈妈,谢谢您!

母:也谢谢各位老师、家长和孩子们的聆听!希望我们每个家庭的殴打来得更少些,快乐来得更多些!感谢学校给了我们这样一个倾吐心声和交流的机会,我和马一谢谢你们!

根据毕淑敏的同名文章改编

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/246c41259ec3d5bbfc0a7448.html

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