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四年级英语上册教学工作总结

发布时间：2023-02-03 23:03:29 来源：文档文库

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四年级英语上册教学工作总结四年级英语教学工作总结（2022-2022学年第一学期）任课教师：桑水桃本人担任四年级一个班的英语教学，这学期刚接触一个班级的学生，全部学生的学习情况和行为习惯有不大了解，我用了整个学期的一半来了解学生，逐渐发现教学上有点吃力，因为我在观察理解学生时，发现很多同学还停留在三年级的玩玩唱唱英语中，可他们毕竟是四年级了，不能像三年级那样整天玩和唱英语，四年级单词和句子上都有更深一层的理解。我开始苦恼了，这也就是三年级到六年级不断换英语老师的无奈。老师要重新理解学生，学生要重新接受这老师的教学模式。甚至连布置一份作业，在刚接手的班级也能问你一整节课要怎么去写这份作业。不过庆幸的是学生之间都能互相帮助,互相学习,互相团结,。以下是我本年度的教学总结。通过期末考试，我们可以看到大多数学生的成绩仍然很差，并且有严重的优、差成绩。他们不能把英语作为一门重要的课程来学习，也不能养成良好的英语学习习惯。我尽最大努力学习听、说、读、写。大多数学生还可以根据老师的要求听写四个单词，能够以标准化的方式书写英语，并具有综合运用英语的能力。参加这次考试的学生通常有以下问题：（1）学生不记单词，不背单词。（2）会读，会说，但不会认。（3）学生已经掌握了基础知识，但不能灵活运用。（4）语言综合运用能力较差。以上这些还有待于在今后的教学中得到改善。二、教学工作1、讲求方法，丰富课堂。在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多应运。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。上课内容丰富，现实。讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决课堂中的问题。2.培养优秀品质，转向糟糕、快乐的教学。在整个教学过程中，由于学生掌握程度的不同，存在着好的分层和坏的分层。一方面，一些学生的英语听说能力相对较弱；另一方面，一些学生更活跃，课堂气氛积极，成绩也更好。因此，它太肤浅，不能兼顾整体，教学效果不理想。由此可见，了解和分析学生的实际情况，实事求是，分析具体问题，因材施教，直接影响教学效果。所以我利用业余时间教优秀的学生
生进行课外的知识补充，对差生根据实际情况进行相对应辅导，使学生成绩整体提高。从而建立学生自信心。提高学习兴趣。3.做好教学准备，提高课堂效率。在教学中，备课是一个必不可少的、非常重要的环节，它不仅为学生做准备，也为教学方法做准备。备课不足或准备不足会严重影响课堂气氛和积极性。准备充分的课程对学生和老师都有好处。相反，有时我备课不认真，课堂气氛沉闷，教学效果不好。由此可见，认真备课对教学非常重要。尤其是对于英语，一个学生不熟悉和困惑的科目。备课充分，能调动学生的积极性，课堂效果良好。但同时，他们也应该具备控制课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此，我们必须制定法律法规，让学生在课堂上投入精力，不让他们分心，这在方法上是非常特别的。三，存在的不足之处：1、技巧性组织英语课堂教学在这学期的教学中，我发现一些学生在课堂上分心、做小动作、低头或阅读其他书籍。有时我想，为什么英语对一些学生来说如此困难，甚至被排斥在外？英语难学吗？我想这是我自己的问题。我在课堂上还没有找到解决这些问题的办法。怎样才能既顺利完成教学任务，增加英语教学的真实性，又能提醒学生？2、适当的评价对学生来说，各种评估非常重要。正确的评价可以让学生了解自己，建立自信。同时，它也帮助他们反思和调整自己的学习过程。本学期，教学过程中的教学评价需要我进一步研究。3、公开课的不足三年级的公开课设计缺乏创新理念，看的东西仍然太少，这需要普通的学习和积累，并在积累的基础上消化，使之成为自己的东西来使用。随着小学英语课程的不断普及，小学教师的口语对学生来说非常重要，我的口语也需要关注和进一步学习。四、今后努力的方向：1.有趣的教学，提高学生的阅读能力，让学生养成背诵单词的习惯，课堂上多提问，课后多指导，不要冷漠对待学习困难的学生。2、培养学生的语言综合运用能力与交际能力，加强学生的听说能力，要注意调动学生的积极性和主动性、适度评介，巧用语言，优化课堂教学。3.认真监督、检查和复习学生的教学辅助材料，使学生养成良好的学习习惯。4、加强学科教学研究，认真学习教育理论，并及时应用于教学实践，同时注意总结经验，使自己的教学水平有所提高。

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