[校本教材]七年级劳技校本课程《三角插纸艺》教材

发布时间：2020-08-27 22:28:51 来源：文档文库

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七年级劳技校本课程《三角插纸艺》教材

前言

手是思维的镜子，是意识的培育者，是智慧的创造者。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”这句话告诉我们，在孩子探索活动中，除了保持孩子的好奇心之外，培养学生的动手能力和动手习惯具有十分重要的意义。

手工制作深受中小学生的喜爱，因为在活动过程中，人人可以动手，作品完成后个个都有成就感。同时手工材料是五花八门，方法多种多样，一张纸、一块布、一片树叶，都可以信手拈来，随意制作，而且其中蕴含了从观察到思维，从认识到操作，从想象到创造等多种教育契机。因此，从学生的兴趣入手，挖掘手工制作活动中的各种因素，可以引导学生积极思维，大胆创造，切实提高他们的创新精神和实践能力。

手工制作活动的内容丰富多彩，有泥工、纸艺、布贴、编织、刺绣、自然剪贴、自制玩具等，其中纸艺又有撕纸、剪纸、折纸、立体制作等，而自制玩具的内容更是不计其数，许许多多的废旧物品都可以称为自制玩具的材料，在每种材料的性质和作品之间，都存在着一定的联系和规律，引导孩子们去发现、去探索、在运用这些联系和规律，这也正是发挥儿童思维能力，开启孩子们智慧之门的钥匙。

1.三角插基础技艺……………………………………………1

2.草莓的制作 ………………………………………… 3

3.蜻蜓的制作…………………………………………………6

4.热带鱼的制作………………………………………………11

5.花瓶的制作 ………………………………………… 17

6.天鹅的制作……………………………………………… 22

7.企鹅的制作……………………………………………… 26

8.创意作品制作…………………………………………… 30

9.菠萝的制作……………………………………………… 32

后记

以“担负起天下兴亡”的校训为德育工作的核心,努力形成“博学、思辨、修德、笃行”的校风、“以生为本，追求卓越”的教风和“严谨、认真、勤奋、坚韧”的学风。学校制定了具有本校特色的科技教育实施目标，在环境建设中体现，在学科教学中渗透，在科技活动中拓展，在德育活动中延伸，使整个校园氤氲着浓厚的科学氛围。

书中所收录的科技制作内容，虽然可能比较拙朴和稚嫩，但却实实在在凝聚着我校教师的智慧和情感、执着和努力，我们力求通过科技制作这一载体，让更多的孩子喜欢动脑、动手，对周遭科学现象产生关注和探究的兴趣。