如何在课上和学生做好互动一名教师要想不断地提高自己的教学能力，提高教学的效率，就必须学会及时，合适的和学生搞好互动。有效的互动，既可以有利于学生提高听课效率，也有利于教师发展自己的教学机制。教师与学生互动的形式可以是多种多样的，目的都是提高学生的学习兴趣。在上课之前如果能够和学生有一个互动，学生的听课效率可以明显的提高。比如在上课的时候，有一个互动式的导言。或是在下午第一节上课时，学生很困，状态很不好，我们可以给学生讲过有趣的教学故事，打退他们的困意。学生的效率最高的时候就是上课的前十几分钟，所以要用各种方法提高学生这段时间的效率。上课的中期，学生的听课效率开始下降，所以在上课的中期，教师可以根据本节课要讲的内容，设计一些具有讨论价值的问题，可以让学生讨论五分钟，这样可以再次激起学生的学习的积极性。那么教师应该如何创造出有效的师生互动呢？：一、创建宽松、民主的课堂氛围，教师是课堂教学的组织者和帮助者，要根据学生的生活经验和已有知识背景出发，创建适合学生参与宽松的课堂氛围，为学生充分进会。在教学中，教师采用多种教学手段激发不同层次的学生的兴趣，使每一个学生都积极参与到课堂活动中。二、重视教师和学生之间的情感交流，教师与学生之间的情感交流可以是一个温柔的眼神、一个会意的微笑、一句暖心的话语、一个赞许的姿态、一个体贴入微的动作，都会使学生感到教师的关心、赏识，心理上就会产生一种说不出的愉悦与满足，这就无疑能促进他们积极上进，激发他们参与师生互动、生生互动的勇气，鼓起他们的自信。三、关注每一个学生，也是构建有效互动的必要条件。有时，教师追求课堂教学效率，会经常与那些在课堂上积极举手、善于交流的学生进行互动交流。而对于那些不善言辞的学生或学困生关注较少。只有教师真正关注这样的学生，平时多给予他们关爱和鼓励，交流中多给他们具体的指导和帮助，让他们有开口的机会，提高他们说话的勇气。对口语表达不流畅的学生，教师要有充分的耐心，允许他们说错，并适当降低标准，让他们由易到难，逐渐参与到师生互动合作中来；同时，教师及时发现他们身上的闪光点，并给予肯定和表扬，使他们一点点建立起自信心，产生上进的动力，进而喜欢师生、生
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