首页 > 金融与证券专业人才培养调研报告

金融与证券专业人才培养调研报告

发布时间：2020-05-26 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

金融与证券专业人才培养调研报告
（2012年4 月）

为了使金融与证券专业的人才培养更加符合高职教育的特点，进一步了解金融与证券行业岗位对相关从业人员知识、能力、素质的要求，以及金融证券行业紧缺和急需的职业岗位群，便于我们对现有教学计划进行合理的修改和完善，我们于二0一二年四月二十日至五月二十日对阿克苏城区的部分银行如中国工商银行阿克苏分行、中国银行阿克苏分行、中国农业银行阿克苏分行、新疆证券阿克苏分公司和信用社进行了走访和广泛的调研。一、调查情况分析
（一）通过调查研究，这些金融机构对我们的学生提出以下要求：
1、在思想和职业道德方面：法纪、政纪、组织观念强；顾全大局，服从分工，勇挑重担；思想作风端正，工作作风踏实，求精务实，开拓进取，切实履行岗位职责。
2、在职业能力和素质方面：熟悉和掌握国家的金融方针政策、金融法律法规；较好地协调各方面的人际关系，共同完成复杂的工作任务；有较强的文字表达能力，写作水平较高，口头表达能力较强；文化知识水平较高，专业理论水平较强，具有本职工作所需的基本技能；具有独立处理和解决问题的能力；工作经验较丰富，知识面较宽。
3、在工作态度方面：事业心、责任心强，奋发进取，一心扑在工作上；工作认真，态度积极，雷厉风行，勇挑重担，不计较个人得失；工作勤勉，兢兢业业，任劳任怨；不迟到、不早退。
4、在工作绩效方面：工作思路清晰，计划性、前瞻性、前导性强；开拓进取，讲究工作方法，效率较高；能按时或提前完成领导交办的工作，工作成绩比较突出，效果良好。 5、在廉洁奉公方面：视金钱如废纸，集体观念强，荣誉感强，具有团队协作精神。
6、学生应该加强学习的课程：主要是考取从业资格证书的课程，如银行从业资

格证书考试中的《风险管理》、《个人理财》，还有证券从业资格证考试中的《证券投资分析》、《证券投资基金》等等课程的学习，此外还有一些应用性比较强的课程如《基础会计》、《银行会计》、《计算机应用基础》等课程。
7、学生应具有文体爱好等才能，如篮球，排球；跳舞，小品等。同时，银行急需具有一定的沟通交际能力和礼仪的学生。
二、调查方式方法——采用问卷调查
以问卷形式围绕岗位设置、能力需求、课程设置设计提出若干金融与证券专业人才培养方面问题来询问和了解调查对象。要求对应回答，以期分析得出人才培养目标及需要改革的内容。
三、金融企业对人才需求的关键因素分析
扎实的专业知识，富有创新意识，高尚的职业道德，较强的交际能力，独立的工作能力，踏实，事业心强，均对金融企业用人需求起着重要的作用，我们将关键的因素进行了统计：绝大多数用人单位认为高尚的职业道德是企业决定聘用与否的关键，具有较强的团队精神，踏实，事业心强，拥有过硬的专业技术知识对银行等企业也很重要。四、思考与建议
根据本次调查，笔者对该专业的教育和建设提出如下建议（一）以核心课程资源建设入手，推动专业建设
专业的发展在于教学和科研水平的提高，教学水平提高的一个重要方面在于课程建设的质量。在多年的教学实践过程中，深深感到专业建设的根本在于课程建设。因此在课程建设方面，本专业应一如既往地通过课程资源建设实现课程教学水平的提高。如货币银行学、证券投资等等金融专业核心课程应作为核心课程资源来建设。（二）大力建设实践环节课程体系
实践性教学将是进一步搞好教育，形成新的办学特色和办学优势的着力点。本专业应充分利用原有的校内外实习基地加强实践性教学，建立一个综合的金融模拟实习中心。通过几种不同形式的模拟，可以不断提高金融与证券教学质量，缩小理论与实践的差距，使学生能够熟练地掌握与运用各种业务操作技能，尽快地适应金融业的实际工作。

（三）改革教学方法和教学手段教学水平的提高，一方面依赖于课程建设的质量，另一方面，教学方法和教学手段的改革也是非常重要的。金融与证券专业是一个实践性很强的专业，因此，在注重传授专业理论的同时，教学过程中更应该注重培养学生分析问题与解决问题的能力以及开拓创新能力等。这两方面的能力也正是社会用人单位认为目前的金融证券类毕业生所欠缺的。因此，在金融与证券专业授课过程中，应鼓励教师加强案例教学手段的应用，积极参与到学生的第二课堂实践中，还应鼓励教师积极探索和尝试与教学层次想适应的启发式教学方法，并注重运用多媒体辅助教学。（四）进一步完善校企合作办学特色在原有的基础上，进一步扩大校企联合办学的规模和合作项目。针对用人单位的意见，应加强实践技能教学的训练。提高学校在职业教育教学中的质量，这也是我们对人才培养模式加速改革的要求，也是阿克苏地区社会经济飞速发展的要求。（五）进一步加强师资队伍的建设无论是专业课程建设，还是学术科研发展，都离不开教师，所以师资队伍建设问题是专业建设的首要问题。适应社会对金融证券人才的需求，建立一支能适应“职业化、市场化”办学特色要求的教师队伍。形成一支年龄和职称结构合理、教学和科研并重，并具有一定实践经验进行专业教学的教师队伍。（六）加强对学生的职业素质教育
在现代市场经济中，专业人才的职业素养、职业能力和就业竞争力将成为各类院校核心竞争力的重要组成部分。因此，本专业应树立“以学生成材为本”的思想，为学生搭建职业素质培养平台，做好学生的职业素养教育。 1、树立以“诚信、宽容、感悟”为核心的基本职业素养精神，通过教师课堂教书育人、课后职业素养讲座，从思想上帮助学生建立起现代金融服务业所赖以生存的基本职业理念。加强职业道德培养。
2、通过提供就业指导讲座为学生提供信息和职业规划的专业思路，聘请专业的金融人士和专业的市场人力资源管理专家，为学生提供职业的人生规划培训和辅导。 3、开设职业规划课程。通过介绍各种职位的设置以及各种职位对学生的知识、能力和素质的要求，为学生理解自身的职业、规划职业生涯提供理论和现实的指导。

金融教研室 2012年5月23 日

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/23863a955dbfc77da26925c52cc58bd6318693ea.html