小学油画棒画简单好看的作品
小学油画棒画简单好看的作品1
小学油画棒画简单好看的作品2
小学油画棒画简单好看的作品3
小学油画棒画简单好看的作品4
小学油画棒画简单好看的作品5
可爱的动物课时1课时
教学目标知识与技能：认识捏塑是一种独特的造型表现形式。了解各种动物的形象特征。
过程与方法：观察生活中各种动物的形象，欣赏不同造型、色彩的优秀泥塑作品，运用捏、揉、搓、卷、压、拼、绕、刻、粘等捏塑造型的方法，制作不同的立体彩泥动物。
情感、态度和价值观：体验捏塑造型活动的乐趣，通过观赏动物的可爱形象，培养学生爱护动物，保护动物的意识。
教学重点对捏、揉、搓、卷、压、拼、绕、刻、粘等捏塑造型方法的运用于掌握。
教学难点引导学生对动物的形体进行概括、夸张性的表现;有创意地表现捏塑动物的趣味性。
教学准备教师：课件、各种动物的图片或视频资料、不同造型的动物彩泥作品、彩泥。
学生：粘土或彩泥、牙签、塑料刀具等。
一、组织教学：准备工具和材料。
二、激趣导入
1.课件出示一些动物图片，引导学生欣赏。
2.说说你最喜欢什么动物?它的外形和色彩有什么特点?
3.说说我们可以用什么方法累表现小动物?(绘画、剪贴、拼摆、捏塑等)
课件出示相应作品。
4.揭示课题：可爱的小动物
师：今天，我们就来学习用捏塑的方法表现可爱的小动物。
三、欣赏探究
1.欣赏汉代《彩绘陶公鸡》和宋代《褐釉瓷鱼形哨》。
2.引导学生探究这两件作品在造型上的概括的特点。
3.想想你最喜爱的那个小动物的外形可以概括为什么形状?
4.教师示范用概括的方法制作一个小动物。
5.引导学生总结制作的方法和步骤。
6.欣赏一些其他同学的作品，拓展学生的思维。
四、学生制作
1.出示作业要求：发挥的你的想象力和创造力，用你手中的彩泥大胆的概括，细心的表现你最喜欢的小动物。
2.学生制作，教师巡视指导。
五、展示评价
1.以小组为单位展示作品，说说作品的创意和最满意的地方。
2.说说你最喜欢哪件作品?为什么?
六、课后拓展
1.课后拓展：为自己创作的可爱动物编写有趣的故事。
2.布置下节课学习内容和要准备的工具材料。
3.收拾整理。
猜你喜欢：
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/2340c948a56e58fafab069dc5022aaea988f415f.html
文档为doc格式