1号题：教师就是一个平凡的群体，没有鲜花，没有掌声，我们相信，虽然工作在最平凡的岗位上，自己的生命却依然可以绽放华彩。下面有请 老师上台为我们讲述《你认为教师是什么》。
2号题：在每个人的心里，总有那一方沃土。春天，你会去播种、插秧；夏天，你会去浇灌、施肥；秋天，你会去采果、打场；冬天，你会去倾听窗外的天籁之音，期待下一个春天的来临。那么 老师心中那一方沃土又是怎么样的呢？有请他为我们带来《坚守心灵的一方沃土》。
3号题：青春的脚步是希望的脚步，我们豪情满怀，超越梦想，青春的脚步是铿锵的脚步，我们勇敢前行，坚定执著，青春的脚步是感恩的脚步，我们感谢时代，感谢生命。下面让我们有请 老师为我们带来《年轻没有什么不可以》。
4号题：当理想缺少理性时，也许只是一种幻想， 当梦想付诸行动时，未必不是插上翅膀的理想。下面有请 老师为我们带来《放飞梦想，展翅翱翔》
5号题：不论是名垂青史的名人，还是默默无闻的凡人，人生在世，谁都有自己的心愿。人们的心愿既不是唯一的，也不是固定的，总是随着年龄和环境的变化而变化。下面有请 老师为我们带来《我有一个小小的心愿》。
6号题：嫩芽破土，我会为它有幸见到生命中的第一缕阳光而快乐；一朵花开，我会为它的平安绽放而快乐；葱树长成，我会为它终能抵抗暴风雨而快乐。那么 老师会为什么而感到快乐呢？下面请欣赏 老师为我们带来《让更多人快乐》
7号题：一滴水，在阳光的照射下会散发出七彩晶莹的光芒；一块石，在岁月的冲刷和打磨下将呈现出美玉般的温润。我们在教学过程中一定会遇到很多难题，但你有好好端正心态挑战自我吗？下面请欣赏 老师为我们带来的《端正心态，挑战自我》。
8号题：假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。下面请欣赏 老师为我们带来《善待自己，呵护希望》
9号题：帆，只有在挺起胸膛的时候才会有力量，人，只有在挺起胸膛的时候，才会有勇气走向成功！下面请欣赏 老师带来的《失败面前挺起胸膛》
10号题：心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。下面请欣赏 老师为我们带来的《呵护美丽心灵，打造完美人生》
11号题：在我们身边，有许多别样的精彩，也许它不是一段动听的乐曲，却是一次辛苦的劳动，也许它不是一支优雅的舞蹈，却是一段亢奋的朗读。下面请欣赏 老师为我们带来的《精彩就在我身边》。
12号题：风的摇曳，是一道自然的风景，无需牵强；雪的飞舞，是一页自然的诗词，无需奢念；心的悸动，是一抹自然的情愫，无需过多地在乎。下面请欣赏 老师带来的《面对繁杂的教学工作，你是如何调整心态》。
13号题:韩愈曾说过：“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”公开课就是我们教师磨练技艺的舞台，那么 老师是如何看待公开课的呢？下面有请 老师为我们带来《公开课对教师成长的积极作用》。
14号题：朱熹曾说过“读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进”。我们教书实际上就是个答疑解惑的过程，那么在课堂上我们最应该关注什么呢？下面请欣赏 老师带来的《在你的课堂教学中，你最关注的是什么》
15号题：随着我们学校规模的不断扩大，学校青年教师的人数不断增加，青年教师早已成为学校教育的主力军，青年教师的成长关乎着学校的未来发展。今天借着这个机会让我们听听 老师有什么想对大家说的，让我们掌声欢迎 老师演讲《你希望学校领导关心青年教师的哪些方面？》。
16号题：校园生活好似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。校园生活在无声的岁月中点缀了一幅幅人生的画面，使每位师生的人生路上充满欣喜与充实。下面有请 老师为我们来说说他对于校园生活的看法。
17号题：俗话说：“单丝不成线，独木不成林；”一块砖只有堆砌在一起才能盖起高楼大厦；一滴水只有融入大海才能获得永存；同样，一个人，也只有融入到集体事业中才能实现人生的价值。团结在我们教师队伍中尤其重要，下面有请 老师为我们带来演讲《怎样才能提高教师的凝聚力》，掌声欢迎。
18号题：积极的人，像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人，像月亮，初一十五不一样。想法决定我们的生活，有什么样的想法，就有什么样的未来。请欣赏 老师带来的《怎样调动老师的工作积极性》
19号题：孔子说过，“见贤思齐焉”，人们也常说：“榜样的力量是无穷的”,每个人都会有自己崇拜的“英雄”下面我们有请 老师为我们带来《我最崇拜的人》
20号题：提到教师，人们都会说教师是园丁，培育着祖国的花朵盎然芬芳。教师是蜡烛，燃烧着自己的青春照亮别人。 那么我们到底希望我们成为怎样的老师呢？下面请 老师为我们带来《你希望自己会是怎样一位老师》掌声欢迎。
21号题：中学生是一个介于孩童与成年之间的年龄，是一个应该得到更多尊重和理解的年龄，是一个需要社会和家庭好好帮扶的年龄，也是一个值得付出辛苦去换取欢乐的年龄。作为他们的老师我们是否需要给予他们更多的尊重呢？有请 老师为我们带来《尊重是孩子成长的基石》
22号题：阳光是世界上最光明、最美好的东西，它能驱走黑暗和潮湿，温暖我们的身心。“人之幸福在于心之幸福”，阳光的人应该有阳光的心，下面请欣赏 老师带来的《青年教师的阳光心态》。
23号题:在每个人的学生时代，都有那么几个对自己要好的老师，给你留下深刻印象，甚至使你终生难以忘怀。这主要是老师们的"形象"深深地印在你的心灵里。树立一个美好形象能够影响我们学生的一生，下面请欣赏 老师带来的《让教师形象更美好》。
24号题：卡耐基说过：“生活就像一面镜子，你对他哭，他就对你哭。你对它笑，它就对你笑。”作为一名教师，如果你在工作中看到的都是痛苦，那你就是痛苦的；如果你在工作中搜寻快乐，那你就是快乐的。下面请欣赏由 老师带来的《做一名快乐的教师》。
25号题：有的人因为抓住了机遇而“柳暗花明”，顺利摘取成功的桂冠；有的人因为与机遇擦肩而过，从而“山穷水尽”。机遇对每一个人来说是弥足珍贵的！尤其是我们的学生。下面请欣赏由 老师带来的演讲《把机会给每一个学生》。
26号题：诗人泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我做叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”是啊，选择了教师，就是选择了叶的事业,就是选择了平凡，选择了奉献。接下来请欣赏 老师的演讲《在平凡中找到价值》。
27号题：如果说，有一种力量可以让人坚忍不拔，那便是微笑的力量；如果说，有一种力量可以让人自信满满，那便是微笑的力量；如果说，有一种力量可以让人心头一暖，那便是微笑的力量！下面请欣赏 老师带来《微笑在课堂》。
28号题：“师生本无一定的高下，教学也无十分的界限，人只晓得教师教授，学生学习；不晓得有的时候，教师倒从学生那里得到好的教训。”陶行知先生的话给我们教师太多的启示，有很多时候我们应该和学生共同成长。下面请欣赏 老师为我们带来《我与学生共成长》。
29号题：“辛勤的园丁、渡人的小船、人类灵魂的工程师等等”是人们对教师职业的赞誉。但要想配得上这份赞誉我们应该用自己的生命之火来为教育事业而燃烧，下面请欣赏由 老师带来的《生命为教育而燃烧》
30号题：爱，不是索取，不是等价交换，而是付出,是给予，是自我牺牲。这便是教师给予学生的爱。下面请欣赏由 老师带来的《我是一颗小小的铺路石》。
31号题：曾有这样一首诗：我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾…，我相信在座的每一位老师你们的选择都是无悔的，听到每一句问候时都是无愧的。下面有请 老师为我们带来《无愧的称号，无悔的选择》。
32号题：理解就像冬日的暖阳温暖着我们的那颗冰冷的心；理解就像和煦的春风，吹走阴霾，带来温馨；理解就像久旱的甘露滋润着我们那颗干枯的心；理解就像七月的彩虹，给我们带来希望；下面请欣赏 老师为我们带来的《爱的艺术-包容与理解》
33号题: 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地；如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守你的岗位。下面请欣赏由 老师带来的《情系教育，爱岗敬业》。
34号题：孔子说过：其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。我们每位老师在孩子心中都有崇高的地位，我们的一言一行都在影响着学生，那么到底身教重要还是言教重要呢？请欣赏由 老师带来的《身教重于言教》
35号题：世界是丰富多彩的，人生也是这样。每个人都拥有不同的人生，唯有做最好的自己，才会让生命闪光。请欣赏由 老师带来的《做最好的自己》。
36号题：汪国真曾写过：要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。我们每个人都有渴望幸福、追求幸福、享受幸福的权利，那么教师的幸福在哪里？下面请欣赏 老师带来的《做一名幸福的教师》。
37号题: 踏一路金花风雨，摇一路声声驼铃，采一路兰芷芳菲，唱一路歌声不断。教育的智慧博大精深，下面请欣赏 老师带来的《教育智慧从哪里来。
38号题：“兴趣是最好的老师”。学生有了兴趣，才会产生强烈的求知欲，主动地进行学习。一个有生命力的课堂对于学生对于我们都显得尤为重要，下面请欣赏 老师带来的《怎样让课堂充满生命力》大家掌声欢迎。
39号题：读书使人思维活跃，聪颖智慧；读书使人豁然贯通，柳暗花明；读书使人博学多识，学富五车；读书使人无忧无虑，回味无穷。下面我们一起看看 老师喜欢读什么书吧？有请 老师带来《我最爱的一本书》
40号题：校园的一缕阳光，让你的心灵即使身处寒冬也能温暖如春，拥有思想的瞬间，是幸福的;拥有感受的快意，是幸福的;拥有美丽的校园更是幸福的。下面请欣赏 老师带来的《我爱我校》
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