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《在山的那边》教学设计

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《在山的那边》教学设计【教学目标】 1、知识和能力：
掌握重点字词“痴想、凝成、诱惑、喧腾、瞬间”等。 2、过程和方法：
加强合作学习指导，引导和组织探究性阅读和创造性阅读。 3、情感态度和价值观：
⑴ 联系生活实际，感悟生活哲理。 ⑵ 树立理想，培养为理想而奋斗的精神。【教学重点】
训练朗读能力，品味诗歌语言，提高文学欣赏能力。【教学难点】
联系生活实际，感悟生活哲理。【教学设计】一、导入
同学们，如果我们不是生活在四季如春的美丽富饶的江南鱼米之乡，而是生活在大山里，每天抬头可见的只有高耸人云的大山，苍苍茫茫，连绵不断，你会想到什么呢?为什么会这么想? 今天，就让我们一起来欣赏一位从大山里走出来的诗人，根据自己成长的历程写的一首诗《在山的那边》。请同学们把书翻到第一课《在山的那边》。 (教师板书课题、作者二、初读文章，感受内容一读，辨字音。
重点字词：痴想、凝成、诱惑、喧腾、瞬间。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/22fff5f5abea998fcc22bcd126fff705cc175cab.html