青春期撞上更年期
主持人：王旭、穆怀晴
准备工作：PPT、短文朗诵、朱继东的烦恼，小品《唠叨的爸妈》，歌曲《听妈妈的话》 、
《说出》
活动过程：
一、“更年期的妈妈”遇上“青春期的孩子”，胜负难料
——胜负不重要，伤害却是无法弥复的
短文朗诵：边钰婷、王雅（主持人PPT播放图片和背景音乐听妈妈的话）
边：3岁时说：“妈妈，我爱你”
雅：4岁时说：“我妈妈无所不能”
边：6岁时说：“我妈妈比你妈妈漂亮”
雅：10岁时说：“哦，好吧! 自然地，妈对这件事毫无所知。”
边：14岁时说：“别太在意我妈，她唠叨起来就没完没了”
雅：16岁时说：“我妈真的很烦”
边：18岁时说：“想要离开这个家”
雅：25岁时说：“妈，你当时是对的”
边：30岁时说：“我想要去我妈家”
雅：50岁时说：“我不想要失去妈妈”
边：70岁时说：“只要我妈还能在这，我愿意为了我妈放弃一切”
主持人上场：
穆：王旭，从刚才那篇短文中，你有没有发现，10岁前，父母在我们心中是权威，我们绝对的服从父母的管教，随着年龄的增长，自我意识的增强，我们看到父母的不足，和父母的想法出现偏差，到了青春期，这种偏差最大，而二十五、六以后，开始客观的认识父母。
王：是啊，青春期一般是从10岁到24岁。青春期是人的生命中的转折期。青少年既精力充沛、富于创造力和梦想，又追求独立、反抗权威，以自我为中心。而从医学的角度看与青春期有许多相似的地方还有一个时期，那就是更年期，更年期症状一般来说在40岁左右开始出现，45岁左右开始明显。人进入更年期后，生理、心理方面会发生相应的变化，往往会产生消极、抑郁、沮丧、忧虑等情绪。这些情绪对健康十分不利，长期下去可导致心身疾病。青春期和更年期，一个是处在生理上的成长期，一个是处在衰退期，都属于人的生命过程中不十分稳定的阶段。现在的我们正处于青春期，而我们的父母绝大多数正好处于更年期。原本正在叛逆期的我们与父母就容易起矛盾，很难想象当青春期的我们遭遇正在更年期的父母，又是一幅怎样的情景？
朱：最近比较烦，比较烦，比较烦，
总觉得爸妈最近有一些唠叨，
我想我还是不习惯，
从万千宠爱到愁眉苦脸；
最近比较烦，比较烦，比较烦，
音乐与隔壁女孩都与我无关，
英语、物理我拼命的追赶，
我只想和父母吃顿欢喜的晚餐……（唱）
我和爸妈总爱吵架,动不动我就和他们喊起来了,而且有时候有些事真的不想让他们管,但他们又很罗嗦,总爱问东问西的,真的很烦,莫名其妙就会很生气,可是过了之后,又会后悔,可当时又会忍不住跟他们发火,我真的很烦,该怎么办? 这是我的困惑，当然，也是很多家庭的难题，不信你瞧。
小品表演《唠叨的爸妈》旁白（司蕊）：时间:星期天上午 地点:家里 人物:小明（魏玉华饰）,妈妈（王雅饰）,爸爸（王冬旭饰） 场景:妈妈穿着围裙在拖地,在家里来回走,爸爸在看书,小明在写作业.小明:带着耳机在听音乐,边写作业边晃着身体,一会拿着笔随着音乐节拍敲桌子.妈妈:闻声赶过来,指着小明大喝一声:"小明,你在干什么 还边写作业边听音乐
哪有这样写作业的 能学习好才怪!"爸爸走过来:"你说说你,你现在不好好学习以后怎么办啊！你现在学习为了谁啊,不就是为你
以后能上个好大学吗!我们能得到什么啊!不都是为你好吗!我们这是何苦!你说说,现在人口那么多,你再不努力你怎么能竞争的过呢……"
小明:"行了行了,你们烦不烦啊!说够了吗 在学校这个老师说完了那个老师来说,天天说大道理,回家你们又唠叨个不停,还让不让我活啊 "说完双手往桌子上一摊,歪着头趴在桌子上,晕了.(三人鞠躬退场)
（PPT播放）二、我病了吗？爸妈病了吗？
—— 逆反，往往以愚蠢开始，以后悔结束（停留30秒，继续）
穆：小明的父母针对小明的什么情况唠叨 你们的父母还会针对什么事情在你耳边唠叨 你们听了爸爸妈妈的唠叨后,心里是一种什么感觉
王:看来同学们都能听到父母的唠叨,虽然引起的唠叨的原因很多,但归纳起来就有下面几种情况:(多媒体展示)1,学习方面:作业拖拉,不复习;书写不认真,成绩不理想.2,服饰方面:要名牌服装,打扮超前,不符合学生身份.3,社交方面:外出玩耍不提前交待清楚,让父母担心.4,卫生方面:房间脏,乱,差.5,安全方面:行路安全,骑车安全,谨防陌生人等.6,饮食方面:挑食,暴饮暴食.7,娱乐方面:无节制地玩电脑,看电视等.
穆：随着年龄的增长，我们与父母的关系似乎也逐渐发生了一些微妙的变化，似乎关系不再融洽，矛盾越发突出，甚至有点剑拔弩张的味道。难道我们病了吗？还是我们的父母病了，为什么儿时的乖巧，听话的我不见了，到底应该怎么办？？
我们来看看网友的答案：
王：网友一：你妈正处更年期。这是没办法的事。她自己也做不了自己的主啊！让她一点吧，孩子。那毕竟是你的妈妈。多忍忍，很快就过去了。
穆：网友二：青春期是反叛期，而更年期则是最唠叨的时期，这样一碰撞自然矛盾重重，青春期开始证明你已经是成年人了，也就更懂事理，更年期的人则开始衰老，可以说是病态的象征，你是正常人能和病人计较吗？如果和病人计较那么你也是病人了，父母养育你不容易，别计较了。。。。。。你小时候不论多么淘气父母总是让着你不是吗？你就当他是孩子吧。。。。。。。。。
王：网友三：他们管你是想你好，哪个父母不是希望自己的小孩是最好的呢，望子成龙望女凤呢，要多理解他们。到你为人父母了就知道那种心情了。
穆：网友四：吵过后知道自己错了，后悔了就去跟父母道歉，并把自己在与他们吵之前和吵之后的真实感受告诉他们，告诉他们你不想惹他们生气，他们生气你自己也很难受，做到这些他们会感受到你是个懂事的孩子。要相信做父母的会理解你的！
三、青春期门诊
王：这些答案不可谓无效，可却难以从根本上解决问题。回忆一下小时候，我们总喜欢和爸爸妈妈分享我们的喜怒哀乐，那为什么正处于青春期的大家，认为与父母沟通是一件困难的事呢？
穆：这有一个小故事，或许能为我们找到原因
一只公鸡发现土里埋着一颗闪闪发光的珍珠，它以为是什么好吃的东西，就把珍珠刨出来，费力地想把它咽下去。但当公鸡发现这颗闪闪发光的珍珠并不是什么好吃的东西时，它马上就把珍珠吐了出来。这时珍珠对公鸡说：“我是一颗珍贵的珍珠，一个人想要找到一颗珍珠就像大海捞针一样难啊!而你怎么这么轻易就把我丢弃了呢？”公鸡说：“有什么了不起啊，如果谁给我一颗谷物，我马上就拿你去交换。”
你的价值观总是和你父母的价值观相左，父母视为“珍珠”的东西，你却常常不屑一顾，而你认为至关重要的“谷物”，你父母又不在意。全世界的父母都一样，都希望把最好的东西留给自己的孩子，而孩子却不认为那些是最好的，这就是两代人之间的价值观冲突
王：我们的老师利用课余的时间采访了我们的家长，让我们一起来听听老爸老妈的心声。
王妈妈：其实我也知道孩子在这个时候是做梦的季节，情绪起伏比较大，但他们面临的环境和我们当年不一样了，他们在学习方面的压力太大了，以后走向社会的竞争也很大，所以当孩子出现烦恼时我也不敢让他们太过放松，我们大人也想给孩子一片属于他们自己的天地，让他们自己去学会解决困难，但是我们有时实在是不放心他们独自去面对困难，所以我们不得不帮他们去解决。当然，我们也不能老是将自己的意愿强加在孩子的身上。
祁妈妈：我是一名小学老师，面对我的学生时我很容易就把“你真棒”，“好孩子”，“真聪明”这些表扬的话说出口，可是在面对我女儿时，当她成绩进步啦，表现好时，我想表扬的，可一张嘴，说出的话就变了…...
李妈妈：我觉得自己也不是很了解自己的孩子，时代不一样了，我总是觉得自己的孩子很难教导，这个年龄段的孩子就像半升不熟的米饭，有的时候我也会问一下他的情况，有的时候他也不是很想回答我的问题，有的时候我也觉得唠叨只会让他更烦我，更加不愿意和我交流，记得他读小学的时候一回来就主动跟我聊上学的事，而现在他只跟好朋友聊天，真的不知道怎样和他沟通。
穆：还有好多，我们不一一读了，父母比我们承受的更多，更年期的生理影响；想了解我们，又怕我们烦；不管我们，又怕我们没有一个好的未来的矛盾心理。我们真的应该体谅父母。
四、沟通才能理解，别等明天等不到的明天
王：在这个环节中，我们的老师有一首歌和一个故事想与大家分享： 播放《说出》
我：这是电视剧《青春期撞上更年期》的主题曲，该剧演绎的是不成熟的青春期撞上了麻烦的更年期，当两代人的思想发生碰撞，矛盾激化到不可调和时所引发的一系列战争。在一次又一次的战争中，父母沉默了，妥协了，父母的妥协不是因为他们不管或错了，而是因为他们更怕他们的孩子受伤。
穆：老师的一句话说的太对了，在我们每一次与父母吵架，闹脾气时，先沉默的，先妥协的永远是爸妈，曾经我将这理解为是在这场战争中我胜利了，看来我输了，父母比我们更怕我们受伤，老师您给我们带来什么样的故事呢？
我：故事是这样的有个寺庙，高僧众多，可就是彼此不服气，在争吵中过日子，谁也不快乐。方丈决定到附近的另一座寺庙取经，因为那里人人为他人着想，大家过得很舒心。
这个方丈一进寺庙，就见一个僧人摔倒在地，这时，一个和尚赶紧搀扶起来说：抱歉，是我的错，扫地时我把水洒多了，地滑才摔了您。语音未落，另一个赶来搀扶的和尚说：对不起，是我的错，我见地湿了，没有来得及提醒您要小心，结果摔了您。摔倒的和尚说：还是我的错，小心一点就不会摔了。
取经的方丈纳闷了，他们都说自己错了，可是他们都很快活，我们都对，可是我们却不开心，这是为什幺呢？
我：为什幺团结寺人人都说“是我的错“，可可他们却都很快乐？而方丈的寺庙人人都对，却都不开心呢？
我：因为团结寺的僧人相互之间懂得宽容，个个心胸开阔把带给别人快乐，做为自己的快乐，所以他们都很快乐；而方丈寺庙的高僧彼此不服气，相互之间争高低，彼此斤斤计较，有了矛盾难以沟通，在相互争吵之中过日子，所以，谁也不快乐。
这个故事也告诉我们，人与人之间的交往要宽容。在家庭交往中，与父母不必太计较，这样才能增进家庭亲情，营造温馨和睦的家。现在不少学生觉得父母对自己呵护、养育是理所当然的，认为家长对子女的期待是为了满足自己的自尊心、虚荣心，因而不会感激父母，更不会赞赏父母。其实父母也是凡人，喜欢别人赞赏，会赞赏父母对增进亲情和沟通来说，非常有益。赞美父母对我们的爱，他们会感到甜；赞美父母当年之勇，他们会开心，要学会真诚地赞美、得体地赞美父母，这是增进亲情的有效方法。
我：演示白纸黑点的故事情节
拿一张白纸一张黑纸走上讲台，先拿出了一张画有一个黑点的白纸，
想一想：“同学们，你们看到了什么？”
学生回答：“一个黑点”。
沮丧：“难道你们谁也没有看到这张白纸吗？眼光集中在黑点上，黑点会越来越大。生活中你们可不要这样啊！”
我：同学们，不要让争吵，父母的唠叨而遮盖住父母对你的爱，揣着感恩上路，叛逆悄然走开，背负责任前行，青春晴空万里。
王：最后让我们发起寻“我”启示：
寻“我”启事
我，现年 岁，性别 。我曾经
。成长中不小心丢失了自我，变得 。经过一段痛苦的反思，我决定寻回自我。有哪位好心人发现了“我”，发现我变了，变得
，请速告知苦苦寻觅我的妈妈，并请转告她，来生我还要与她做母女（子）。
年 月 日
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