首页 > 海水为什么是蓝的

海水为什么是蓝的

发布时间：2022-11-10 17:50:37 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

课题
海水为什么是蓝的知识目标：
日期
4月2～3日
学会“惰、忌、讳、液”4个会认字和“惰、疚、液”3个会写字，学
掌握“惰性气体、愧疚、液体、闭目塞听、阳光融融、暖风徐徐、源源不断”等词语。习技能目标：
1、理解课文中含义深刻的句子，体会拉曼不断追求，勇于探索的目精神；
2、朗读课文，把握课文内容。
标情感与价值观：
了解“好奇心”对于科学探究的重要意义，树立学生勤学好问的求学观念。
教理解课文中含义深刻的句子，体会拉曼不断追求，勇于探索的精重点神。材分
了解“好奇心”对于科学探究的重要意义，树立学生勤学好问的求难点析学观念。
教参课前预习：

教具

1、熟读课文，尝试解答文章后习题；
2、自学生字，利用工具书或联系上下文解释文中不理解的生词；
3、将自学过程中的疑难之处记录下来，在课前交给老师或上课后质疑。
教学过程：一、释题
1、板书课题：
海水为什么是蓝的
2、你是怎么理解题目的？知道了哪些内容？还想知道哪些内容？
二、初读课文，整体感知
（一）指导自学
1、朗读课文，读准字音
2、再读课文，做到流利、有感情 3、三读课文（选择自己喜欢的方式），尝试理解（二）学生交流自学成果、质疑 1、检查预习成果，认读生词 2、词义交流
指名汇报自己理解的生词。
3、指名朗读课文，教师相机指导 4、学生质疑

你有哪些问题需要在课堂上学习？
（教师引导学生选择与理解文章关系最密切、最有价值的问题书写下来。）
三、细读课文，深入指导
（一）出示自学题
1、海水为什么是蓝的？
2、拉曼是怎么发现其中的奥秘的？ 3、拉曼为什么要研究这个问题？ 4、拉曼获得成功的秘密是什么？ 5、拉曼的故事给了你怎样的启迪？（二）交流自学成果
1、学生自主汇报自学成果板书：
保留好奇心大胆质疑 ——善于思考、不迷信权威反复研究——积极实践

（三）再读文章，提高认识
划出文章中给你教益或启迪的句子，和同伴交流。四、朗读句子，加深认识
读一读下列句子，谈谈自己的认识
打破沙锅问到底，还问锅渣在哪里。
五、回顾与反思
1、总结自己这一节课所学习的内容及收获。 2、学生汇报交流。
板书设计教后记

海水为什么是蓝的
保留好奇心大胆质疑 ——善于思考、不迷信权威反复研究——积极实践

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/2291462c0722192e4536f697.html