第2课时 乘、除法的意义和各部分间的关系
一、填空。
1、求几个相同加数的和的简便运算，叫做（ ），已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做（ ）。
2、积=（ ）×因数 因数=（ ）÷另一个因数
商=（ ）÷除数 除数=（ ）÷商
被除数=（ ）×除数
3、（1）一个除法算式中，商是8，除数是6，被除数是（ ）。
（2）一个因数是5，另一个因数与它相同，他们的积是（ ）。
（3）被除数是54，商是9，除数是（ ）。
（4）另个因数的积是72，其中一个因数是8，另一个因数是（ ）。
二、根据算式直接写得数。
1、32×25=800 800÷（ ）=25 800÷32=（ ）
2、425÷17=25 17×25=（ ） 425÷（ ）=17
三、小明1小时走4千米，根据这一数据填空。
四、判断。
已知△＋□＝☆，◇×◆＝☆，下面哪些算式是正确的？正确的画“√”，错误的画“×”。
1、☆－△＝□ （ ）
2、☆+□＝△ （ ）
3、☆×◇＝◆ （ ）
4、☆÷◇＝◆ （ ）
五、解决问题。
1、河里有一群小朋友在划船，每条船上有 3 人，4 条船上一共有多少人？
2、河里有一群小朋友在划船，12 人坐 4 条船，平均每条船上有多少人？
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