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正在进行安全检测...
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发布时间:2023-11-30 04:00:05 来源:
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海底世界
教学目标:
能力目标:正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文是从哪
几个方面描写海底世界的
,
感受“窃窃私语”
“免费的长途旅行”在表
情达意方面的效果。
知识目标:会写本课
12
个生字
,
两条横内的
8
个字只识不写。
明确“波涛澎湃”的读音
,
会用“窃窃私语”
“景色奇异”造句。
情感目标:通过朗读品味语言文字
,
了解海底的景色奇异、物
产丰富
,
激发学生热爱自然、探索海底世界的兴趣。
教学重点:通过朗读品位语言文字
,
了解课文从哪几个方面描写海底
世界的。感受海底景色奇异、物产丰富的特点
,
激发学生热爱自然、
探索海底世界的兴趣。
教学难点:体会关键句子的表达效果。
教学准备:教师制作课件
教学时数:两课时
教学课程:
第一课时
一、谈话导入
1.
同学们
,
你们见过大海吗?(见过)你能向大家介绍一下你所
看到的大海吗?
2.
你们看
,
这就是大海
!
时而波涛汹涌
,
时而平静如镜
,
时而波光
粼粼
,
时而惊涛拍岸。那大海深处又是怎样的呢?今天就让我们一起
来感受这神奇的海底世界吧!
(板书:海底世界)提醒“底”字下面
有个点。请大家齐读题。
【设计意图:学生从较为熟悉的海面出发
,
顺势激发学生对海底的好
奇
,
让学生带着好奇心
,
带着探究的欲望去学文。
】
3.
(放录像)欣赏海底世界。看完录像
,
你们想说些什么?
二、初读感知。
1.
用自己喜欢的方式读一读课文
,
注意读准字音
,
标出自然段。
2.
(出示课件)
这些字你们会认吗?谁来试一试?现在让我们一
起借助拼音读一读
.
波涛澎湃
窃窃私语
多种多样
景色奇异
物产丰富
海藻
嗡嗡
啾啾
宁静
闪烁
肌肉
峡谷
细胞
蕴藏
储藏
打鼾
波涛澎湃
窃窃私
语
【设计意图:检查预习情况
,
指导字音学习
,
为学习文章扫清文字障
碍。
】
3.
默读课文
,
找一找
,
想一想哪句话回答了第一自然段的问题?
(板书:景色奇异、物产丰富)提醒“异”的书写。
三、略知大义。
同学们
,
海底对我们来说
,
一直是非常神秘的世界
,
大家想不想化
身为潜水员
,
到海洋深处去看一看啊?请大家自由读课文
,
说一说
,
课
文围绕海底景色奇异
,
物产丰富的特点
,
讲了那几个方面的内容?
根据学生回答进行概括
,
第一段:黑中有光;第二段:静中有声;第
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/21afa078afaad1f34693daef5ef7ba0d4b736d42.html
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