本卷共35个小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
24．西周时期，桑不仅是零星地种植在宅边墙下，而且已进入大田，形成了成片的桑园或桑田。由此推知，当时
A．家庭丝织业走向了衰落 B．农业生产技术取得突破
C．种桑成为农业生产主导 D．丝织业获得了重大发展
25．据《文帝纪》记载，汉文帝时多次强调治国要“欲为省，毋烦民”“务省徭费以便民”。这表明，汉文帝
A．严禁传播法家思想 B．深受儒道思想的影响
C．开始以“无为”治国 D．有意于复兴儒学地位
26.下表是有关唐代经济的记述。据此推知，当时
A．政府工商业政策有所放宽 B．皇室人员从事工商业盛行
C．坊市管理体制开始被打破 D．官营工商业日益垄断市场
27．明代中期以后，内阁不仅拥有草拟诏令的票拟权，而且拥有了草拟诏敕过程中的封驳权，也就是内阁在草拟诏敕时认为上谕可能有假或其中有不妥时，可以封还上谕，等皇帝再示谕明白之后才可草拟诏敕。这表明
A．内阁可以制约皇权 B．皇权专制得到加强
C．内阁已获宰相职权 D．宦官专权得到遏制
28．有学者说，“中体西用”作为洋务时代的流行语，其内涵常因时因人而异。一些爱谈时务者和早期维新派也喜欢以此为立论，在此外衣下塞进不同的内涵。由此可知，当时“中体西用”
A．已成为社会的共识 B．颠覆了封建正统思想
C．具有广泛的适用性 D．奠定了维新思想基础
29.据统计，1913-1928年间中国公司在全国公司企业中的比率由7%上升到22%。这一变化表明
A．民族工业的发展环境改善 B．中国半殖民地经济地位减弱
C．民族工业的生产技术提高 D．中国公司的竞争力明显提高
30．周恩来曾评论某次军事行动时说：“黄河是蒋介石的外壕，陇海路是他的铁丝网，长江是他的内壕，而我们已过了铁丝网，打到他的内壕了。”据此可知，这次军事行动
A．奠定了渡江战役胜利基础 B．使人民军队完全转入反攻
C．打乱了国民党的军事部署 D．改变了国共力量间的对比
31. 1992年以前许多民营企业采取挂靠国有或集体企业的形式进行经营，而此后则通过明确产权重新注册
为私营企业，采用了有限责任公司或股份有限公司的形式。导致此变化的主要原因是
A．国有企业转向了私有化 B．民营企业合法性的明确
C．西方股份企业模式影响 D．市场经济体制基本建立
32．据记载，古代希腊远古诸神刚问世时，其形貌都是兽形，如雅典娜的原型是蛇与猫头鹰。进入文明社会之后，希腊诸神的形象由兽形被改造成了人的形象，雅典娜变成严肃端正的美女。古代希腊诸神形象的转变，反映出
A．宗教意识的衰落 B．人文精神的兴起 C．女性地位的提高 D．审美观念的质变
33.“光荣革命”后的一个半世纪里，英国世袭贵族全面控制了国家各种政治权力，形成英国历史上的“贵族时代”。此现象出现的主要原因是
A．王权主导国家政治的局势 B．贵族排斥了资产阶级参政
C．英国民主力量的相对弱小 D．民主政治理念具有早熟性
34.图4是苏联1928年至1940年间工业发展和重工业发展的年平均增 长率的对比情况。据此可知，这一时期苏联
A．工业化的重心实现转移 B．国民经济结构完全失衡
C．工业化以重工业为主导 D．工业建设速度日趋放缓
35.“冷战”结束后，随着信息技术革命飞速发展和多边经贸体制形成，世界各国间形成了“你中有我，我中有你”的格局。这一格局折射出
A．经济全球化得到发展 B．区域贸易壁垒已消除
C．世界市场已完全统一 D．发展中国家地位提高
第Ⅱ卷
本卷包括必考题和选考题两部分。第36题~第42题为必考题，每个试题考生都必须作答。第43题~
第47题为选考题，考生根据要求作答。
41.（25分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 明清江南地区棉纺织业已成为家庭副业，家家户户从事纺纱，正德《松江府志》记有：“纺织不止
乡落，虽城中亦然。里媪晨抱纱入市，易木绵以归，明旦复抱纱以出。”……在制造织布的器具上，江南出
现了专业化生产的作坊，布机以青浦黄渡徐氏最为有名，在专业化生产的引领下，江南地区出售纺织工具的店铺也随之发展起来，……明清时期江南已成为全国的棉纺织业中心，棉布除了满足当地人穿着外，大部分的棉布纷纷运往各地。据吴承明先生统计：江南棉布产量明代约1500-2000万匹，到1840年增加
到4500万匹，占当时棉布总量的14. 3%。
——摘编自黄康健《明清江南棉纺织业技术的理论化》
材料二 17世纪末，英国和印度之间的贸易取得了较大的发展，印度以其精美的棉织品横扫了整个世界市场，为了保护本国的纺织工业，英国政府一方面禁止在本国内销售印度棉布，另一方面鼓励支持本国商人向印度学习，建立自己的棉织业与印染业。这些政策的实施使得棉纺织业成为英国纺织业当中发展最迅速的一个部门。1785-1850年英国棉织品产量从4000万码骤增到20亿码，提高了大约350倍。
——摘编自夏东《棉纺织业成为英国工业革命起点原因探究》
(l)根据材料一并结合所学知识，概括明清时期江南棉纺织业发展的特点并分析其成因。（11分）
(2)根据材料二并结合所学知识，分析18世纪英国棉纺织业发展迅速的原因。（6分）
(3)根据材料一、二并结合所学知识，说明棉纺织业发展对中英两国的不同影响。（8分）
42.（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料 中国近代启蒙是在西学东渐的历史背景下出现的，是在民族存亡的压力下有识之士为国家寻找出路而选择的结果，这就决定了启蒙与救亡互为表里、相辅相成。“启蒙知识分子在启蒙者和救赎者的双重角色中，所追求的现代理念和现代制度，以及现代文明，最终在‘救人’与‘救国’的双重诉求中走向‘救国’。”这是中国近代启蒙和现代化的独特之处。救亡的目的性导致启蒙思想没有成为启蒙者的政治信念，没有内化为中国人的价值追求和理论精神，而是使之服从于救国的政治情怀，把它用作达到外在治国平天下政治目标的工具。
——摘编自杨全顺《中国近代启蒙思想演进的逻辑与特点》
根据材料并结合所学中国近代史相关知识，提出自己对中国近代启蒙思想的看法，并予以简要说明。
（要求：明确写出自己的看法，并结合有关史实说明。）
请考生在第45、46、47三道历史题中任选一题作答，并用2B铅笔将答题卡上所选题目对应的题号右侧方框涂黑，按所涂题号进行评分；多涂、多答，按所涂的首题进行评分；不涂，按本选考题的首题进行评分。
45．（15分）【历史上重大改革回眸】
材料19世纪60年代初期，晚清政府进行了第一次改革——洋务运动，洋务教育也随之兴起。1866年
奕诉提出京师同文馆增设天文算学馆，规定“招取满汉举人及恩、拔、岁、副、优贡，……年在二十以外
者，……并准令前项正途出身五品以下满汉京外各官……愿入馆学习者，……一体与考。”原来读儒家经
典的科举人员入洋务学堂学习西方科学知识，接受洋教习的传授。在1887年，江南御使陈璜莹上奏建议
将数学科列为科举考试科目，明习算学人员可以量予科甲出身。清政府采纳了这一建议，第一次将“西
学”与“中学”同考。
——摘编自李璐《中国近代三次教育改革述论》
(l)根据材料并结合所学知识，说明洋务教育兴起的背景。（6分）
(2)根据材料并结合所学知识，分析洋务教育发展的影响。（9分）
46.（15分）【20世纪的战争与和平】
材料 第一次世界大战发生后，交战双方都把精力集中在战争方面，但事与愿违，战争开始不到半年，双方均感到经济力量不支。1915年英军每门大炮只能有四至十发炮弹，为了解决这一问题，交战各国政府不得不将大批工业企业转入军工生产，造成了交战国国内消费品生产的严重不足，国内市场开始萧条冷落。欧洲各国仅能生产出的商品在国际上失去了竞争力，整个欧洲市场出现了“真空”。这些为美国商品渗入欧洲市场打开了方便之门。通过战时贸易，美国垄断集团获得了极大的经济利益。据统计，1913年出口额为25亿美元，三年后增加为55亿美元。
——摘编自李娟《浅析第一次世界大战中美国奉行“中立”政策的原因》
(l)根据材料并结合所学知识，说明一战对欧洲交战国经济的影响。（6分）
(2)根据材料并结合所学知识，分析美国在一战初期实行“中立”政策的原因。（9分）
47．（15分）【中外历史人物评说】
材料 永乐十五年(1417)十二月，郑和奉命护送前来朝贡的各国使者回国，并携有赠送各国国君的礼品，作第五次远航。这时的明朝，威震海外，它同各国之间的贸易往来也发展起来，互市通商者，络绎不绝。明朝赠予和交换物品大多为丝绸、珠宝、瓷器等，换回大量的琥珀、珊瑚、珍珠、玛瑙、药材等，多数是供朝廷享用的奢侈品。十七年(1419)七月前来朝贡者中，有诸国的王子、王叔或王弟，所献礼品也为各国珍奇异兽，如狮子、金钱豹、大西马、麒麟、长角马哈兽、千里骆驼、驼鸡、麋里羔兽等等。
——摘编自白寿彝《中国通史》
(l)根据材料并结合所学知识，指出郑和下西洋的特点。（6分）
(2)根据材料并结合所学知识，评述郑和下西洋的航海活动。（9分）
历史答案与解析
24.D【解析】本题主要考查先秦经济。材料中“成片的桑园或桑田”说明种桑的规模扩大，从而反映
出丝织业对原料的需求大增，这是丝织业得到发展的结果，D项正确；西周时代家庭丝织业还没有
兴起，谈不上衰落，A项错误；材料现象不能说明农业生产技术的进步，只能说明农业生产结构的
变化，B项错误；中国古代种桑一直作为农业中的副业存在，粮食生产一直占主导，C项错误。故
选D。
25．B【解析】本题主要考查汉初思想。材料中汉文帝的治国思想，既体现了道家的“无为而治”思想，
也体现了儒家的“民本仁政”思想，说明汉文帝深受儒道思想的影响，B项正确；材料中没有体现禁
止法家思想传播，A项错误；虽然材料体现了“无为”治国思想，但不能说明是开始，C项错误；材料
中虽体现了儒学思想，但并非是有意于复兴儒学，而是客观上受到影响的结果，D项错误。故选B。
26．A【解析】本题主要考查唐代经济。材料信息反映出唐代曾一度禁止官员从事工商业，而此时允
许官员及皇室人员只要等同百姓交纳工商业税即可从事工商业，说明政府工商业政策放宽，A项正
确；材料只反映了太平公主从事工商业，不能说明“盛行”，B项错误；材料没有体现城市工商业管理
的坊市体制的破坏信息，C项错误；太平公主从事工商业仍属于私人工商业，不属于官营工商业，D
项错误。故选A。
27．B【解析】本题主要考查明代内阁。材料中的“有假”“再示谕明白”说明内阁的封驳是为了保证所
拟草诏完全出自皇帝的意志，这是为了保证皇权专制的结果，B项正确；材料中的规定是为了保证
皇权的完全实施，而不是制约皇权，A项错误；宰相权力除辅助皇帝外，还有管理百官的权力，材料
没有体现内阁能够管理百官，不能说明获得了宰相职权，C项错误；材料信息没有体现宦官专权，
也就不能说明得到遏制，D项错误。故选B。
28.C【解析】本题主要考查“中体西用”。材料反映了中体西用思想既适用于洋务派也适用于早期维
新派及社会上不同的“人”，这是具有广泛适用性的体现，C项正确；当时还有顽固派，不能说明成
为社会共识，A项错误；中体西用只是冲击了封建正统思想，并没有颠覆，B项错误；维新思想的基
础是早期维新派的主张，而不是中体西用思想，D项错误。故选C。
29.A【解析】本题主要考查近代民族工业。材料中中国公司在全国公司企业中的比重大幅提高，说
明中国公司的数量大幅增长，这是民族企业兴办出现有利环境的结果，A项正确；半殖民地经济地
位体现为对西方经济的依附性，材料现象不能说明依附性减弱，也就不能说明半殖民地经济地位
减弱，B项错误；材料信息能够说明民族工业整体数量增强，不能说明生产技术的提高，C项错误；
材料只能说明中国公司的市场占有率提高，不能说明竞争力提高，因为一战期间欧洲国家减少了
对中国的商品倾销，D项错误。故选A。
30.C【解析】本题主要考查战略反攻。据材料中的时间和“打到他的内壕”可知，此次军事行动是指
人民解放军战略反攻的千里跃进大别山，此次跃进打破了国民党重点进攻解放区的军事部署，C
项正确；奠定渡江战役胜利基础的和改变国共力量对比的是战略决战，而不是开始战略反攻，A、D
两项错误；1947年是人民解放军开始转入反攻，而不是全面反攻，B项错误。故选C。
31．B【解析】本题主要考查经济体制改革。1992年以前由于国家对民营企业的合法地位没有明确政
策，所以很多民营企业采取挂靠国有或集体企业的方式进行经营，而1992年邓小平南巡讲话后，
明确了民营企业的合法地位，从而推动了民营企业从集体或国有企业的形式中独立出现，加上建
立社会主义市场体制的提出，从而又推动股份制公司的发展，B项正确；材料反映的是民营企业经
营方式的变化，而不是国有企业所有制形式的变化，A项错误；西方股份制企业模式应在改革开放
早期就已经产生了影响，而不是1992年才开始影响，C项错误；1992年建立市场经济体制才刚提
出，不可能“基本建立”，D项错误。故选B。
32.B【解析】本题主要考查古希腊人文精神。古代希腊诸神形象由兽形被改造成人形，说明是以人
的形象来改造神的形象，这是对人的肯定和崇拜，体现了人文精神的兴起，B项正确；诸神形象的改
变，不等于神的地位的改变，不能说明宗教意识的衰落，A项错误；材料只提供了个美女形象，还可
能有男子形象，不能说明女性地位的提高，C项错误；材料虽有说明审美观念的变化，但因为“神”仍
然存在，不能说明发生了质变，D项错误。故选B。
33.D【解析】本题主要考查英国民主政治。英国由于王权专制统治与议会传统对王权制约的矛盾，
加上资产阶级民主政治理论的影响，使英国民主政治理念具有早熟性，在资产阶级力量较弱的情
况下，以世袭贵族（当时的新贵族）为主导发动了光荣革命，从而在革命后世袭贵族掌握了国家权
力的同时实现了民主政治，这是民主政治理念早熟的结果，D项正确；光荣革命后，王权受到法律
限制，对国家政治局势已无决定性影响，A项错误；光荣革命的国家政权是贵族与资产阶级的联
合政权，并没有排斥资产阶级参与政治，B项错误；光荣革命时期，英国的民主力量不仅指资产阶
级，也包括资产阶级化的世袭贵族，而革命后实行的民主政治，说明当时民主力量较强，而不是弱
小，C项错误。故选D。
34．C【解析】本题主要考查苏联工业化建设。材料信息显示在苏联工业化建设时期，重工业年均增
长率超过了工业的年均增长率，说明当时工业建设的投资主要在重工业方面，也说明工业化以发
展重工业为主，C项正确；苏联一开始工业化的重心就在重工业，图表信息只能说明以发展重工业
为重点，而不能说明重心的转移，A项错误；材料信息没有其他国民经济成份的对比，不能说明失
衡情况，更不能说明完全失衡，B项错误；材料信息反映出苏联工业化的年均增长率较高，说明工
业化速度较快，而不是放缓，D项错误。故选C。
35．A【解析】本题主要考查经济全球化。材料中的 “多边经贸体制”“你中有我，我中有你”等信息反
映了世界各国经济联系的加强，这是全球化得到发展的表现，A项正确；经济全球化发展削弱了区
域贸易壁垒，但不是消除，B项错误；材料信息虽说明世界市场的统一性加强，但不能是“完全统
一”，C项错误；经济全球化下，发展中国家的地位有提高，也有降低，而不是都提高，D项错误。故
选A。
41．【思路点拨】本题主要考查中国古代与西方近代经济。第(l)问，第一小问，据材料中的“成为家庭
副业”“易木绵以归”“专业化生产的作坊”等信息概括主要特点；第二小问，结合材料和所学知识，
从棉花种植、棉纺织技术、商品经济等角度分析其成因。第(2)问，据材料中“禁止在本国内销售印
度棉布”“鼓励支持本国商人”“英国工业革命”等信息分析出原因。第(3)问，综合材料，从对两国
纺织结构变化、推动本国棉纺织业技术进步和促进工商业经济发展等方面说明影响。
【参考答案】(l)特点：棉纺织业成为家庭副业；棉纺织业生产走向市场化；棉纺织业器具制作出现
专业化；江南地区成为全国棉制品的主要供应地。（每点2分，答出其中任意3点6分）
成因：棉花种植得到推广；棉纺织技术的提高；商品经济（或长途贩运）的发展；政府政策的推动；社
会风尚的变化。（每点2分，答出 3点5分）
(2)英国海外殖民地和市场扩大的推动；政府对棉纺织业政策鼓励和支持的促进；英国同印度棉纺
织品竞争需要的推动；工业革命推动了棉纺织技术的进步。（每点2分，答出其中任意3点6分）
(3)对中国：推动了商品经济的发展和资本主义萌芽的产生与发展，使市民阶层壮大，但尚未突破农
耕文明；（3分）对英国：推动了英国工业革命的出现；有利于政治民主化进程；推动了国际关系格局
的重大变化。（5分）
42．【思路点拨】本题主要考查中国近代思想。作为开放性题，首先，从材料信息中提取出一个能够详细
说明的看法，如：“中国近代启蒙思想以‘救国’为主题”“中国近代启蒙思想缺少对人的自身价值的
关注”等；然后，结合所学知识对所提看法进行说明。说明时要注意史论结合、史实准确、说理充
分，使答案完整有序。
【参考答案】示例一看法：中国近代启蒙思想以“救国”为主题。（2分）
说明：中国近代是半殖民地半封建国家，启蒙思想是民族危机不断加深的情况下，吸取西方民主启
蒙思想而追求民族的白强，因而无论是维新思想还是新文化运动都是以“救亡”作为中国近代启蒙
思想的价值追求；时代要求使中国近代启蒙思想缺少对人的自身价值的追求和宣扬，而更多地侧
重中国人为国家富强而奋斗的政治献身性，从而启蒙思想家也更多地追求近现代理念和制度，体
现了鲜明的政治性，表达了明确的“救国”性政治情怀；总之，近代启蒙思想家以“救赎者”的角色担
负起了挽救民族危亡的重任，使启蒙思想呈现出以“救国”为主题的时代特征。（10分）
示例二看法：中国近代启蒙思想缺少对人的自身价值的关注。（2分）
说明：中国启蒙思想是民族危机推动的结果，致力于救亡，对广大民众的启蒙不是，无论是维新思想
还是新文化运动，个人的价值和发展都没能转化为中国人的价值追求；由于中国近代启蒙思想是
民族危亡的产物，因而启蒙思想家更多地是关注国家的富强和近现代的发展，更多地是使中国更
早地实现近现代化，从而使启蒙思想家较少地关注个人的价值和发展，没能使启蒙思想与民众力
量相结合，内化为民众的内在价值取向和伦理精神，也就使启蒙思想的政治性超越了人文性。总
之，近代启蒙思想由于缺少对人自身价值的关注，从而使中国近代政治民主化与人权普及化没能实
现有机地结合，从而也导致了政治民主化的曲折。（10分）
（“示例”仅供阅卷参考，如有其他答案，只要符合题目要求，言之有理即可。）
45．【思路点拨】本题主要考查近代教育改革。第(l)问，据材料中的“洋务运动”“学习西方科学知识”
“将数学科列为科举考试科目”等信息概括兴起的背景。第(2)问，结合材料和所学知识，从开启新
式教育之风、冲击传统教育和科举制度及奠定新式教育基础等方面分析影响。
【参考答案】(l)洋务运动迫切需要培养近代科技人才；西方近代自然科学知识传人的推动；晚清传
统儒学教育已不能适应社会发展的需要。（每点2分，共6分）
(2)开启了中国近代新式教育之风；冲击了传统儒学教育和科举制度；为晚清最终推行新式教育奠
定了基础。（每点3分，共9分）
46．【思路点拨】本题主要考查第一次世界大战。第(l)问，据材料中的“转入军工生产”“萧条冷落”
“失去了竞争力”等信息并结合所学知识说明影响。第(2)问，结合材料和所学知识，从便于美国
外交、便于美国工商业品向欧洲渗透和美国国内孤立主义思想的影响等方面分析原因。
【参考答案】(1)推动了欧洲交战国军工企业的发展；加速了欧洲交战国经济的衰退；降低欧洲交战
国T业品在国际市场上的竞争力。（每点2分，共6分）
(2)为了使美国外交处于有利的地位；为便于美国工商业品向欧洲的渗透；美国国内孤立主义思想
的影响；美国军事实力不足。（每点3分，答出其中任意3点9分）
47．【思路点拨】本题主要考查郑和。第(1)问，据材料中的“朝贡”和所学知识中宣扬国威、规模大等
信息概括特点。第(2)问，结合材料和所学知识，从世界航海史上的壮举、促进中外友好往来和耗
费国家财力等方面评述即可。
【参考答案】(l)具有宣扬国威的目的性；维护朝贡贸易；所带船只数量多、规模大且航程远。（每
点2分，共6分）
(2)郑和下西洋是中国乃至世界航海史上的壮举；七下西洋促进了中国与海外各国的友好往来；但
大规模的航海活动也耗费了大量的国家财力。（每点3分，共9分）
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/20b26e5133b765ce0508763231126edb6f1a769a.html
文档为doc格式