学校优秀教师评选演讲稿

　　学校优秀教师评选演讲稿

　　各位领导、各位同事：大家好！

　　我是xx，2007年8月来到我校，在团委工作，08年秋天到学生处担任辅导员。2011年秋天重新回到团委工作至今。近五年来，一直是从事与学生密切相关的基层工作，今天借此机会把近期工作给大家做一汇报，敬请批评指正。

　　2011年再到团委工作，有几点变化：一是我们王书记更多的时间精力倾注在党办工作上了，团委很多事情是在王书记的指导下，我具体安排；二是比起07年来，上级要求、文件精神、学生自身都有了很多新变化，这就要求工作的侧重点必须调整。我把工作侧重点概况为为“一内一外两主动”。

　　一内是对内调整工作思路，加强公益志愿活动举办和参与力度，加大图片资料搜集整理力度，做好学生活动记录。

　　首先是加强公益志愿活动举办和参与力度。我多次与青年志愿者协会干部开会座谈，讨论如何发挥志愿者作用，更好地开展社会实践和志愿服务工作；一年间组织及参与多次志愿活动：组建xx电大“学雷锋”团队，积极加入郑东新区“关爱农民工”团队；完善青年志愿者协会，组建青年志愿者团队；组织在校学生无偿献血活动；“雷锋日，献爱心走进养老院，关爱老年人！” 3月17日校团委干部走进xx市枣庄社区南山敬老院义务服务，做好文明交通志愿者。

　　其次是做好资料整理和活动拍照。现在活动讲究“有图有真相”，正在整理的2012年文明单位验收对学生活动的要求就很多很高，活动资料和图片的整理尤为重要。一年来我特别注重学生活动的图片资料整理，所办活动均已拍照存档。

　　一外是对外积极带队参与市里和龙子湖高校园区活动，提升我校正面形象。

　　2011年12月24日上午，带队赴xx市高xx大酒店参加共青团xx市教育局第一次团员代表大会；2012年3月1日上午，我校团委师生23人赴绿城广场参加xx市“弘扬雷锋精神，做有道德的人”活动启动仪式； 5月12日去xx职业技术学院参加首届xx市地方高校大学生礼仪风采大赛，获得二等奖。积极支持和引导我校学生参与到龙子湖高校园区活动中，已参与东区第一届龙子湖高校园区篮球赛、志愿者联合会、书法协会等组织，初步形成东区高校互动的良好局面。

　　关于礼仪大赛，我想多说两句。参加礼仪大赛并取得二等奖，说实话真不容易。首先选人难，礼仪大赛不同于别的活动，对学生外在相貌、身材、气质的要求相对较高，符合条件的好苗子很少。我和10级、11级辅导员通过班级海选、学生干部选拔，又通过才艺展示和角色模拟，让每个同学试遍角色，最终确定两个梯队共16人团队，又经过多次试炼选出8人作为参赛第一梯队。所选学生全部没有舞台功底，我和袁诚之老师多次在周二下午和下班后加班加点进行排演修改。有好几次是晚上九点多才回家。

　　本着经济而又别出心裁的理念，节目所需道具或是我们自己设计制作，或是从家自带。一条大鱼是我从家拿来白布、填充棉，袁诚之老师用针线缝制后我们涂上颜料形成；台布、花瓶、部分化妆品是我从家带去，瓶内鲜花是在花园里采摘，化妆是同学们自己完成，总共节目只有租衣服及零碎的500元。对比xx旅游学院、xx职业技术学院、xx师范学院等强队，我们发挥出了自己最佳水平，达到了别出心裁的效果，表演中引来挑剔评委和现场观众的阵阵笑声和掌声。

　　“两主动”是积极主动关注学生思想动态变化，主动充电提升自我。

　　首先是积极主动关注学生干部及普通学生心态变化，加强学生干部培训和心理引导，同时做好学生心理教育和心理咨询。

　　在校学生已是90后，跟以前相比更加有思想有个性，但不客气地说也多了敏感、功利和自私，我校在校生又不多，如何提高学生工作的积极性是一个大难题。我们说现在学生有“三不得”：老师说不得，工作做不得，委屈受不得。上月一天下午，两个学生干部跑到我办公室面红耳赤吵起来，问清原因，原来是都认为自己在部门工作中付出很多，不服气对方，我给学生举例子，打比方进行心理疏导，讲述优秀的学生干部如何不抱怨，懂得如何担当，不怕委屈，最后二人握手言和。

　　办公室门口挂着“心理咨询室”的牌子，司法警官学院的学生路过有时也会过来问，得知并不收费后，有学生过来倾诉学生没有目标、动力该怎么办等疑惑，我也耐心加以询问和正面引导。

　　主动提升自我，创新思维，努力学习和充电。

　　“一个人的价值不在于能力的大小，而在于贡献多少，欣逢我校提供舞台，我当有作为”！ 谢谢大家！

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