浅谈儿童线描画的教学
作者：张婧
来源：《学校教育研究》2016年第09期
儿童线描画简单地说是用不同的笔和纸，通过点、线、面来表现事物形象的一种儿童绘画形式。
严格的说线描画是中国民族绘画的主要造型手段，其表现力关系到形象的确立和精神的表达，是创作者对形神追求的载体，在绘画造型手段中占有重要地位，多年的美术教学实践，我深刻认识到线描画实践的重要性，它不仅让学生在体验美术活动中找到快乐，而且能起到开发学生创造性思维、挖掘潜能、丰富审美情感的作用。
用线画画是儿童生来就会的，只要把笔尖点到纸上移动，点就变成了线，再根据意愿画出形，这种方法不用教，孩子就会。然而怎样用线画画才有美感，这是美术教育的一种功能，需要在实践过程中经教师启发，儿童慢慢体会。这就是我们将线描画作为儿童造型训练主要内容的原因，使儿童能自由轻松地提高造型能力，发展潜能。
儿童九岁左右（三年级）开始由“意象”倾向阶段后期进入“写实”倾向阶段，为了突破这之前普遍形成绘画多近似概念的模型化形象的约束，突出、强调儿童观察、分析和理解能力的培养，我们每一位美术教育工作者必须从众多的绘画表现方法中去尝试、探求较好的方法。可以说，儿童线描画有着其它绘画形式不可替代的作用。以下就儿童线描画的有关问题提出一些观点，仅供参考。
一、儿童线描画的一般知识
儿童线描画源于中国画法中的白描，是一种以线为最基本的表现手法的儿童绘画形式。在儿童线描画中，线条是最有生命力的因素。线是结构，线是骨骼，“形依线而立，色依线而明，神因线而传”。儿童线描画要以线为主，点、面为辅。
儿童线描画的工具很简便：纸，以质地细腻而坚实、洁白、不湮为宜；笔，可用钢笔、水笔、书法笔（或者将普通钢笔的笔尖加工使之稍弯曲一点，画线时可粗可细并用来进行适当的黑白处理）、铅笔（H型为宜）；此外还要碳素墨水、橡皮、白色广告色（修改画稿用）。切记不可用直尺、圆规等辅助工具。
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