一、二年级乐高积木搭建方案
一、活动目标
通过乐高积木的搭建活动,培养小朋友的动手、动脑能力，训练小朋友的逻辑思维能力和语言表达能力,让孩子在科技节活动中感受科技的魅力,体会动脑动手的快乐。
二、活动主题和宣传口号
１、活动主题:动手动脑，我最乐高!
2、宣传口号：只有想不到,没有拼不到！
三、活动准备
1、乐高玩具
2、每组至少两名教师
3、活动的奖品和礼品
4、准备场地、布置学生到位的场地
四、活动内容
（一）搭建演示
由教师或者高年纪学生搭建各种样式的样板供学生参观
(二）完美复制(第一次计分 20%）
游戏规则:每组选取５名学生，其中两名学生负责去看老师或者高年级学生搭建的模型,用口头表达的方式表述给组员听,另外三名组员根据对方表达的意思复制出老师的模型，看看那组复制得又快又好。
（三)看看谁更高（第二次计分 30%)
游戏规则：每组５名学生，在规定时间内看哪组搭得最高；同样高度的,比比哪组搭得最有型。
（四）创新梦工厂（第三次计分 50％)
游戏规则：根据自己的爱好自由搭建,比比谁搭得最有创意。(组员要口述所搭建模型的含义,训练语言表达能力。）
五、奖励
每轮比赛选出最有创意的、最符合规定的小组胜出,给予相应的奖励和奖品。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/1fcab214f41fb7360b4c2e3f5727a5e9856a27be.html
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