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作文“大题小做”法

发布时间：2020-06-09 来源：文档文库

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作文“大题小做”法
作者：王学华
来源：《新高考·高三语数外》2009年第02期
“大题小做”就是把内容宽泛的话题具体为自己要写的小事件、小文章，为大题目、宽题、虚题找一个小巧的突破口，从小处着手，以小题材反映大主题，从小题材中挖掘出深刻的、闪光的思想。大题小作，有题材上的，也有立意和联想上的。题材上的化大为小，指从写作题材纷繁复杂的结构组成中，精选出被一般人忽视、看似平凡微末的事物作为角度，通过对这些“小”的扩写，来展示整体事物的万千气象之“大”。立意上的化大为小，指从一个大主题中找出一个他人所轻视的“小”意思来作为切入点，表现大主题。联想上的化大为小，指从联想中取其与此联想神晤的一端，拓展联想的空间。 “大题小做”要注意以下几个方面：
一、限制定向，巧妙转换。题上的限制越少，留给人的思想空间就越大；标题的字越少，词语的外延也就越大。实际写作时，必须加以限制，做到宽题窄作。否则切口过大，中心就不集中。限制的方法很多，可在前面加修饰语，可在后面加中心词，也可前后都加。如“父辈”——艰难的父辈、父辈的辉煌、父辈的遗憾、父辈——执著的一代、对待父辈即对待传统……这样一限制，文章的范围就缩小了，文章的内容也就基本确定了。又如“人和工具”这个话题，如果我们对“人”、“工具”这两个概念进行转换，将“人”分解转换为具体的“你”、“我”、“他”，分解为具体的某一个人、某一类人；将“工具”转换分解为“电脑”、“电视”、“汽车”、“自行车”、“篮球”、“书籍”、“钢笔”等等。这样一转换，原来抽象的虚题就变成了具体的实题了，为大题小作提供了多元的思考。我们可以写“我和电脑的故事”、“我爸爸和自行车的故事”等等。
二、大胆取舍，见微知著。我们不要企求在800字左右的作文中面面俱到，但要力求用800字的篇幅将属于这一题范围内的某一点、某一侧面、某一感人的片段或细节、场景，写得深刻一些，充实一些，生动一些。请记住，纵使如椽大笔，也不一定篇篇都是妙文华章，倒是一些日常生活中的凡人小事，能让人常常领略生活的各种况味。而一定时期出现的一定倾向，特定的环境所引起的不同的反响，能反映事物本质的抽象道理，或者在一人一事一景一物中得到集中反映、或者会蔓延在某一群人之间或社会的某一角落。这就需要描写有形的景与物，表现活动的人与事，表达具体的情与理。所以明智的做法是“与其伤其十指，不如断其九指”，不要对庞杂的“发散结果”恋恋不舍，学会“任他弱水三千，我只取一瓢饮”。比如以“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”为题写一篇文章。有人说，这是歌咏春天的美好品格；有人说，这是指一种恬淡的做人境界；有人说，这是叹息“细雨”、“闲花”不为人知的寂寞处境；有人说，“看不见”、“听无声”并不等于无所作为；还有人说，这里的情趣已不适合当今的世界……所以此题至少有以下几种思考角度：春天般的品格（和风渐染、润物无声，引申出人间的各种真

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