《罗密欧与朱丽叶》练习1
1.加点字读音全都正确的一项是 ( )
A.铁锹(qiū) 坟茔(yíng) 风烛(zhú)残年
B.铁钳(qián) 墓穴(xué) 束手就捕(bǔ)
C.悲恸(tòng) 逮(dǎi)捕 沸沸(fú)扬扬
D.吞噬(niè) 窥伺(sì) 回光返(fǎn)照
2.填入下面句子空缺处的词语,完全正确的一项是 ( )
死了的人,躺在那儿吧,一个死了的人把你 了。人们临死的时候,往往反会觉得心中 ,旁观的人便说这是死前的一阵回光返照。啊!这也就是我的回光返照。啊,我的爱人我的妻子!死虽然已经 了你呼吸中的芳蜜,却还没有力量, 你的美貌。
A.安葬 愉快 剥夺 摧残
B.埋葬 烦恼 吸去 摧毁
C.安葬 愉快 吸去 摧残
D.埋葬 烦恼 剥夺 摧毁
阅读理解与欣赏
阅读下文,完成第3—8题。
罗密欧:好,我愿意成全你的志愿。让我瞧瞧他的脸;啊,迈丘西奥的亲戚,尊贵的帕里斯伯爵!当我们一路上骑马而来的时候,我的仆人曾经对我说过几句话,那时我因为心绪烦乱,没有听得进去;他说些什么?好像他告诉我说帕里斯本来预备娶朱丽叶为妻;他不是这样说吗?还是我做过这样的梦?或者还是我神经错乱,听见他说起朱丽叶的名字,所以发生了这一种幻想?啊!把你的手给我,你我都是登录在恶运的黑册上的人,我要把你葬在一个胜利的坟墓里;一个坟墓吗?啊,不!被杀害的少年,这是一个灯塔,因为朱丽叶睡在这里,她的美貌使这个墓窟变成一座充满着光明的欢宴的华堂。死了的人,躺在那儿吧,一个死了的人把你安葬了。(将帕里斯放于墓中)人们临死的时候,往往反会觉得心愉快,旁观的人便说这是死前的一阵回光返照;啊!这也就是我的回光返照吗?啊,我的爱人,我的妻子!死虽然已经吸去了你呼吸中的芳蜜,却还没有力量催残你的美貌;你还没有被他征服,你的嘴唇上、面庞上,依然显着红润的美艳,不曾让灰白的死亡进占。提伯尔特,你也裹着你的血淋淋的殓衾躺在那儿吗?啊!你的青春葬送在你的仇人的手里,现在我来替你报仇来了,我要亲手杀死杀害你的人,原谅我吧,兄弟!啊!亲爱的朱丽叶,你为什么仍然这样美丽?难道那虚无的死亡,那枯瘦可憎的妖魔,也是个多情种子,所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗?为了防止这样的事情,我要永远陪伴着你,再不离开这漫漫长夜的幽宫;我要留在这儿,跟你的侍婢,那些蛆虫们在一起;啊!我要在这儿永久安息下来,从我这厌倦人世的凡躯上挣脱恶运的束缚。眼睛,瞧你的最后一眼吧!手臂,作你最后一次的拥抱吧!嘴唇,啊!你呼吸的门户,用一个合法的吻,跟网罗一切的死亡订立一个永久的契约吧!来,苦味的向导,绝望的领港人,现在赶快把你的厌倦于风涛的船舶向那岩上冲撞过去吧!为了我的爱人,我干了这一杯!(饮药)啊!卖药的人果然没有骗我,药性很快地发作了。在这一刻我死去。
3.“我要把你葬在一个胜利的坟墓里”,对“胜利”一词应如何理解?
4.为什么说“这是一个灯塔”?
5.“一个死了的人把你安葬了”中“一个死了的人”指的是( )
6.“也是我的回光返照吗?”结合上下文,理解为什么罗密欧说“这也是我的回光返照吗?”这说明罗密欧一种什么样的心情?
7.“我要亲手杀死那杀害你的人”,罗密欧要杀谁?
8.“来,苦味的向导……,冲撞过去吧!”中厌倦于风涛的船舶指什么?为什么说“苦味”的向导,为什么说领港人“绝望”?
综合学习与探究
高考链接
阅读下文,完成第16—19题。2002年语文高考试卷(上海卷)
虞美人·听雨 蒋捷
少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下,鬓以星星也。悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。
9.请在下表中填入表达作者在人生的三个阶段不同心情的词语。(3分)
歌楼听雨
客舟听雨
僧庐听雨
10.对“悲欢离合总无情”理解最确切的一项是(3分)
A.这里的“总无情”意思是,对他人的“悲欢离合”已无感情。
B.这里的“总无情”意思是,“悲欢离合”总是不以人的意志为转移的。
C.这里的“总无情”意思是,作者这时已对“悲欢离合”不十分在乎了。
D.这里的“总无情”意思是,“悲欢离合”本身是没有感情的。
11.试从一个角度切入,对这首词写一段鉴赏性的文字。(3分)
参考答案:
1.B(锹→qiāo,逮→dài,沸→fèi,噬→shì)
2.C.本题可用排除法。从后面句子中的“回光返照”可知第二空应用“愉快”,排除B,D;又与“芳蜜”相搭配的动词应是“吸去”,故选C项。
3.“胜利”应理解为一对殉情的青年男女对封建家长制与世仇制的胜利。
4.因为朱丽叶的美貌照人,使墓窟变成充满光明的华堂。
5.“一个死了的人”指的是罗密欧自己。
6.因为回光返照的人总觉得心情愉悦,说明罗密欧不以死惧,渴求与朱丽叶同葬一穴。
7.罗密欧要杀的是他自己。
8.厌倦于风涛的船舶指罗密欧,“苦求”与“绝望”说明罗密欧因为朱丽叶的离开人世而充满苦楚,对生活失去信心。
9. 欢乐 失意 无奈 (意思对即可)
10.C(从整首词低落惆怅的情绪可以判断)
11.本题从文学手法到思想内涵都颇有可赏析之处。从画面的描写来看,“少年听雨”,“歌楼”、“红烛”、“罗帐”灯红酒绿的逐笑生涯,“不识愁滋味”的青春风华,“壮年听雨”,“江阔”、“云低”、“断雁”、“西风”在风雨飘摇中颠沛流离的坎坷遭际是回忆场景,是虚写,“而今听雨”的画面,僧庐之冷寂与鬓发之斑白,晚年历尽离乱后的憔悴而又枯槁的身心是实写。参考角度:形象、线索、对比、含蓄、以实寓虚、情景交融、语言风格等
【简析】此词从“听雨”这一独特视角,表现了少年、壮年、晚年三个人生阶段的不同境遇、不同况味的不同感受。作者通过时空的跳跃,依次推出了三幅“听雨”的画面,而将一生的悲欢歌哭渗透、融汇其中。“少年听雨”的画面,由“歌楼”、“红烛”、“罗帐”等绮艳意象交织而成,传达出春风骀荡的欢乐情怀。尽管这属于灯红酒绿的逐笑生涯,毕竟与忧愁悲苦无缘,而作者着力渲染的正是“不识愁滋味”的青春风华。“壮年听雨”的画面,以“客舟”为中心视点,而在四周点缀以“江阔”、“云低”、“断雁”、“西风”等衰飒意象,映现出在风雨飘摇中颠沛流离的坎坷遭际和悲凉心境。“而今听雨”的画面,则刻意凸现出僧庐之冷寂与鬓发之斑白,借以展示晚年历尽离乱后的憔悴而又枯槁的身心。“悲欢离合总无情”,是追抚一生经历得出的结论,蕴有无限枨触,不尽悲慨。“一任阶前点滴到天明”,似乎已心如止水,波澜不起,但彻夜听雨本身,却表明他并没有真正进入超脱沉静的大彻大悟之境,只不过饱经忧患,已具有“欲说还休”的情感调节和心理控制能力。三幅画面前后衔接而又相互映照,艺术地概括了作者由少到老的人生道路和由春到冬的情感历程。其中,既有个性烙印,又有时代折光:由作者的少年风流、壮年飘零、晚年孤冷,分明可以透见一个历史时代由兴到衰、由衰到亡的嬗变轨迹,而这正是此词的深刻、独到之处。
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