2009—2010学年度下学期高中一年级
生活与哲学模块结业测试
班级: 姓名: 考号:
一、单项选择题(1—20小题,每小题3分,21—25小题,每小题4分,共80分,请把各题正确选项填到后面的答题卡中)
l、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是( )
A、对思维和存在何者为本源问题的不同回答
B、是否承认具体科学是哲学的基础的问题
C、世界观和方法论是否具有同一性的问题
D、思维和存在有没有同一性的问题
2、十七大报告指出,要加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级。经济发展方式的转变,从哲学上说,体现了( )
A、价值观对人们认识世界的导向作用 B、价值观对人生选择的导向作用
C、价值观对人们改造世界的导向作用 D、价值观对人生道路的导向作用
3、伴随着今年“两会”的召开,“民生”一词又升温为媒体报端、街谈巷议的热点词、关键词。这体现了( )
A.社会意识具有相对独立性 B.社会意识是社会存在的反映
C.实践是检验认识的真理性的唯一标准 D.树立创新意识是唯物辫证法的要求
4、思维和存在的关系问题之所以称之为哲学的基本问题,是因为( )
①它涵盖了哲学的全部内容 ②它是人们在生活和实践中首先遇到的和无法回避的基本问题 ③它是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题 ④不同的人对二者关系有不同理解
A、①④ B、②③ C、①③ D、②④
5、《人民日报》载文指出,党的理论虽然形成于不同的历史时期,面对着不同的时代课题,但它们是既一脉相承又与时俱进的科学体系。中国共产党在不同时期形成的不同的理论体系是 ( )
①马克思主义 ②毛泽东思想 ③邓小平理论 ④“三个代表”重要思想
A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④
6、据报道,著名歌手丛飞资助失学儿童和残疾人超过150人,累计捐款达300多万元,而自己生病却拿不出足够的住院费。他生前立下遗嘱,捐献眼角膜,奉献出左后的爱心。丛飞的事迹之所以深深地感动国人,是因为他( )
①在实现社会价值的同时否定了自我价值 ②在实现社会价值的同时实现了自我价值 ③在帮助他人的同时肯定了自我 ④在帮助他人的同时否定了自我
A、①② B、①③ C、②④ D、②③
7、判定某种上层建筑是进步的还是落后的,主要是看它( )
①是否与它自己的经济基础相适应 ②能否促进它自己的经济基础的形成和巩固 ③能否促进适合生产力状况的生产关系的巩固和发展 ④能否推动生产力的发展
A、①④ B、①③ C、③④ D、②③
8、我国的青藏铁路、西气东输、西电东送及南水北调四大工程建成后将极大地促进区域经济的协调发展。这说明 ( )
①事物是普遍联系的 ②事物的联系是客观的,人们无法改变事物之间的联系
③事物的联系是客观的,人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态,建立新的具体联系 ④人们可以随意改变事物之间的联系
A、①③ B、②③ C、①④ D、②④
9、一只有长短不同的多块木板拼合而成的水桶,其容量只取决于最低的那块木板。若要增加水桶的容量,首先必须加高最低的那块木板。说明的道理( )
A、整体与局部相联系,密不可分
B.整体与局部在事物发展过程中地位、作用和功能三个方面各不相同
C.整体统率着局部,局部服从整体
D.整体的功能完全是由关键部分的功能及其变化决定的
10、温家宝总理指出:“当金融和经济危机到来的时候,信心比黄金和货币还要贵重。”其中蕴含的哲学道理是( )
A.精神的力量可以取代物质的力量 B.在一定的条件下,人的意识是第一性的
C.意识对改造客观世界具有能动作用 D.任何事物的前途都是光明的
11、“并不是客观世界有什么,意识就反映什么。”这个观点表明( )
A、意识具有自觉选择性 B、意识是人脑的机能
C、意识是客观存在的反映 D、意识是物质世界长期发展的产物
12、矛盾的普遍性和特殊性的关系是( )
①共性和个性的关系 ②整体与部分的关系 ③普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来④ 二者在一定条件下可以相互转化
A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④
13、“人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体”,所包含的哲理是 ( )
A、先进生产力和先进文化是辩证统一的
B、是人民群众而不是英雄人物创造了历史
C、人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者
D、任何事物都是矛盾的对立统一
14、东北二人转是一种非物质文化遗产。新中国成立后,艺术家们对“二人转”取其精华、去其糟粕,发扬健康、幽默、风趣的优良传统,在形式上不断出新,伴奏乐器增加了扬琴、琵琶等,并兼用武场鼓、锣、钹,综合艺术质量不断提高。这说明发展 ( )
A、是物质运动的一种方式和属性 B、是新出现的事物取代旧事物的过程
C、是对旧事物的辩证否定 D、是事物状态乃至性质的改变
15、鸡蛋孵出小鸡是( )
①事物的量变过程 ②事物的质变过程
③事物自身否定的结果 ④新事物与旧事物的彻底决裂
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
16、有人认为个人的渊博知识一是来源于亲自实践,二是来源于书本知识。对于这一观点,下列说法正确的有( )
①认为人的认识有两个来源 ②否定了实践是认识的唯一来源 ③承认直接经验和间接经验都是实践的产物 ④符合马克思主义实践观
A、③④ B、①④ C、①② D、②④
17、发展的实质是( )
A、旧事物的灭亡 B、运动 C、新事物战胜旧事物 D、事物自身性质的不变化
18、下列成语体现了唯物辩证法联系观,又体现了发展观的是( )
①邯郸学步 ②一箭双雕 ③吐故纳新 ④ 青出于蓝而胜于蓝
A、③④ B、②③ C、①③ D、①④
19、人们曾经以为月球的暗区是海、洋、湖、湾,而现在人们知道了那里连一滴水都没有,那些暗区实际上是一些面积大小不同的平原和低地。由此可见( )
A.真理总包含着谬误 B.实践是检验真理的唯一标准
C.认识的发展具有反复性和无限性 D.认识本身是个辨证否定的过程
20、下列成语俗语中属于唯心主义观点的是( )
①巧妇难为无米之炊 ②按图索骥 ③画饼充饥 ④ 削足适履
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
21、歌德的一首小诗:“少年,我爱你的美貌;壮年,我爱你的言谈;老年,我爱你的德行。”这首诗蕴含的哲理是( )
A、不同事物有不同的矛盾 B、矛盾的普遍性与特殊性是统一的
C、同一事物在发展的不同阶段有不同特点 D、事物矛盾的两个方面各有特点
22、“雾里看花,水中望月,谁能分辨这变幻莫测的世界”。从哲学上看,这一段歌词反映了( )
①思维和存在的关系 ②哲学和具体科学的关系 ③意识和物质的关系 ④ 世界观和方法论的关系
A、①② B、③④ C、②④ D、①③
23、甲说:现在已经可以做到人工影响天气,将来必定能够“天随人意”。乙说:无论到什么时候也实现不了“天随人意”。两者的共同点是( )
A、承认规律的客观性 B、否定了人大主观能动性
C、割裂的客观规律性和主观能动性的关系 D、都是辩证唯物主义观点
24、1912年,德国科学家魏格纳提出了大陆漂移说,否定了前人的大陆均衡说、路桥说,却被大多数数学家斥为“荒诞的怪论”。20世纪50年代,支持大陆漂移说的新证据越来越多,大陆漂移说重新活跃起来。在此基础上,科学家通过进一步探讨,创立了后来成为主流的海底扩张说和板块构造说。人们对大陆漂移说认识的转变佐证了( )
①认识具有反复性,人们追求真理的过程总是曲折的
②认识具有无限性,人们追求真理的过程是永无止境的过程
③认识具有创新性,认识的进步以推翻已有理论为前提
④认识具有相对性,任何真理性认识都包含着谬误的成分
A、①② B、①③ C、①④ D、 ②③
25、有图漫画《你的心境》所体现的哲理是
( )
A、人们在意识指导下自发改造客观世界
B、意识是脱离客观存在的主观映像
C、意识在特定条件下决定和控制客观对象
D、意识对于人体的生理活动具有调节和
控制作用
二、非选择题 (共20分)
26、【世博之愿】
发帖:本届世博会倡导的理念有哪些?
跟帖:绿色低碳环保理念
请你再列举两个理念,并依据唯物辩证法原理,结合自身实际谈谈如何践行。(10分)
27、历史上曾经显赫一时的古楼兰人竟神秘消失了。考古证实,当时规模稍大的墓穴,要用到大约600多棵树。等人们认识到砍伐林木、破坏环境的恶果时,再实施“严禁砍伐活树,否则罚马一匹”时,楼兰已是回天无力了。请回答:
⑴材料告诉我们 (请从给出的两个选项中选择一个。)①规律是客观的,违背规律必然受到惩罚。②规律是客观的,人在规律面前是无能为力的。(4分)
⑵规律的普遍性和客观性要求我们,
。(6分)
答题卡
一、单项选择题(1—20小题,每小题3分,21—25小题,每小题4分,共80分,请把各题正确选项填到下面的答题卡中)
二、非选择题(每小题10分,共20分)
26、答:
27(1)答:
(2)答:
参考答案
一、单项选择题(1—20小题,每小题3分,21—25小题,每小题4分,共80分,请把各题正确选项填到下面的答题卡中)
二、非选择题(每小题10分,共20分)
26题:列举的理念和所列材料中反映的信息,依据的唯物辩证法原理要贴切,践行举措要联系自身实际,具体可行。
参考答案示例:
①创新理念。辩证的否定观要求我们树立创新意识。我们要不断优化学习方式,积极参加研究性学习,提高创新能力。
②合作理念。联系的普遍性和客观性要求我们用联系的观点看问题。我们要树立合作意识,积极参加合作学习和社会活动,提供合作能力。
27⑴:①
⑵:必须遵循规律,而不能违背规律(按照客观规律办事)。一旦违背客观规律,人们就会受到规律的惩罚。
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