《要结果，不要理由》读后感

《要结果，不要理由》读后感

读过《要结果，不要理由》一书后，我深受教育、启迪和鼓舞。书中精辟地概括了24字战略：“决心第一，成败第二；速度第一，完善第二；结果第一，理由第二。”书中科学地阐述了：你有1000个理由、你有10000个理由都不重要，重要的是要结果。结果第一，理由第二，执行的本质就在于抓住结果，实现预期结果，没有结果一切都不存在。如果不想做事的话，任何人都可以找出N个理由来不做，所以一旦决定，就不要没完没了地讨论，而是要建立必胜的信念和决心，坚决执行，做——修改——做——完善，在做中思考，在做中完善，发展中的问题要在发展中解决。

《要结果，不要理由》还向我们揭示了优胜劣汰六项狼性原则，结果导向六大纲领，同时间接告诉我们“要结果不要理由”是指人的一种精神状态。人的状态在竞技体育比赛中表现得至关重要，尤为关键！状态出成绩，金牌往往来源于状态！

因此，我们必须强调：要结果不要理由！

本书是锡恩公司总经理姜汝祥继《请给我结果》之后的又一本论著，更深一层地论证了一个基本道理：对结果负责是对我们工作的价值负责，而对任务负责是对工作的程序负责。执行是要结果而不是完成任务。我们永远都要锁定结果这一目标，而不是任务这一程序。执行就是8字方针：认真第一，聪明第二；16字原则：结果提前，自我退后，锁定目标，专注重复；24字战略：决心第一，成败第二；速度第一，完美第二；结果第一，理由第二。

如果没有结果，那么所有的理由都没有价值，因为执行的目的要的就是结果。“结果”意识是现代一种很重要的处事态度。

学过外语的人都知道记忆单词、背诵句型，都是比较枯燥的脑力活动。大多数人在学生时代只是为了考试而学习外语，所以很多人外语都不怎么上心，学不好外语也都能找出一堆的理由。

但是试想一下，如果有人拿枪威胁你，逼你学会外语，你又会怎样学？要知道，那时候的你是没有任何退步和推脱的理由。

第二次世界大战的时候，有一队美国士兵要被派到德国去做间谍。领队的长官告诉士兵们，送他们去的飞机只能在德国和俄国的边境附近把他们空投下去，因为那时候欧洲第二战场还没有开辟，盟军部队还不能接近德国领土。

但是这些士兵在出发前的一个月都还不会说德语，于是长官严肃地告诉他们：“这一个月里你们要学会德语，一个月之后出发，不论你们到时候学会没有，都得去。”结果士兵们在一个月里日夜苦学，一个月后几乎人人都能说一口地道的德语，甚至连口音和语调都非常像德国人。

为什么他们能这么神速地学会德语？因为士兵们都知道，如果他们的德语学不像，一旦他们跳下飞机，德国人就会立刻把他们抓起来，他们就会没命了，那时候连说理由的机会都没有。

尽管很多人在学外语的时候，想着“苦读法”，想着“巧记法”，想着“速成法”，但是不管怎样都要得到一个结果——学会外语。

结果第一，理由第二，执行的本质就在于抓住结果，实现预期结果，没有结果一切理由都不存在。

反过来讲，如果没有结果，那么所有的理由都没有价值，因为执行的目的要的就是结果。你有1000个理由、10000个理由都不重要，重要的是结果。因为企业是靠结果生存的，不可能靠理由生存。没有结果，企业就不能生存是硬道理。

责任是通过对行动结果的奖惩建立起来的，要建立一种对事不对人的执行文化。重要的不是讨论失败的理由，而是针对结果建立起责任与权利对称的机制。应该说，之前对于执行力的理解是肤浅的，认为只要把份内的工作或领导交办的事做完、不延误，就算是比较好的执行力了。现在看来，按时做完工作，仅仅是执行力最基本的要求。

这里我想到一个关于责任心与执行力的故事：有个老木匠准备退休，他告诉老板说：要回家为妻儿建一座房子，与妻儿一起生活，享受天伦之乐，老板舍不得这个木匠，但没有强留，只是请木匠帮最后一次忙，建一座房子，老木匠答应了，但他心思已经离开了工作，在选料、用料、做工上不再认真，而是随便应付，做出来的结果就可想而知了。房子建好后，老板把钥匙递给他说：“这是你的房子，我送给你做礼物”，老木匠目瞪口呆，羞愧得无地自容，一边感谢老板，一边在痛心疾首，陷入了深深地懊悔之中。试问，如果老木匠早知道是在给自己建房子，他会这样吗？这个故事告诉我们责任心缺乏与执行力缺失的必然关系；这个故事还告诉我们，我们在日常工作中的所作所为，不只是为了别人，还是在构建我们自己明天的生活。

一个没有责任心的母亲不可能很好地关心和照顾自己的子女；一个没有责任心的公务员如何能在工作上精益求精？对工作应付了事，能躲就躲，找理由、找借口推卸自己应承担的责任。干同样的工作，有人推三阻四、拖沓怠工；可也有人照样无利而往、兢兢业业、默默无闻，他们的出发点很简单，“干这份事，就得负起责任”。由此可见，只有有了责任心，才会凡事严格要求，制度执行中不打折扣，措施实施中不玩虚招，做到令行禁止。顾炎武名言曰“天下兴亡，匹夫有责”，也可做这样的诠释：事业的成败，每个工作人员都有不可推卸的责任，责任心提高了，我们才会真正提高执行力，工作效率才会提高。

责任决定执行，执行成就事业。我们必须时刻保持高度的责任感和事业心，以追求卓越、勇担责任为宗旨，尽心尽责做好本职工作。只有这样，才能有所作为，才能以更加高效的执行力来贯彻执行各项工作，切实加强教务管理工作，促进建立起与当前经济社会发展相适应的精干高效的行政管理体制。

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