用word做生日贺卡教学设计

课题

用word制作生日贺卡

年级学科

四年

教材出版社

辽师大

教者

回艳

单元章节

实践课

教学时间

40分钟

教学目标

知识与

技能

使学生掌握插入图片和插入艺术字的方法。培养学生一定的信息处理能力，培养学生的审美意识，让学生在友爱温馨的气氛中度过这一节课。

过程与

方法

采用任务驱动的方法，学生小组协作探究，在感受学习中提高能力。

情感态度与价值观

（ 1）对关心疼爱自己的人学会感激和回报。

（ 2）促进学生形成良好的审美观。

内容分析

《用word制作贺卡》是在学生学习了Word文档中插入图片、艺术字、文本框等对象的方法之后的一节综合实践课。《制作生日贺卡》是学习word软件在日常生活中的一些应用，是在前面所学知识的基础上，进一步深入的学习。

学情分析

本节课的教学对象为小学四年级的学生，他们已具备一定的计算机基本操作能力。对于基础好的学生，他能够通过自学完成这部分内容的学习，但是一些基础差的学生，还要在老师的指导、讲解、示范操作等过程的帮助下才能够学习掌握这部分内容。

教学准备及

教学资源

多媒体网络教室、自制课件、素材包

环节

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

创

设

情

境

激

情

导

入

播放《生日快乐》的歌曲。

多媒体展示我的电子贺卡和贺卡。

播放《生日快乐》的歌曲。

同学们你们都熟悉这首歌曲吧。

同学们，我知道我们班有几位同学近期要过生日了，今天我们自己动手制作一张贺卡送给我们的同学，好不好呀？

生回答：好。

下面，我们就开始学习《生日贺卡》的制作。

学生齐声回答：“熟悉。”

生回答：好。

创设情境，既调动了学生的学生积极性，又增进了学生之间的感情，使本节课在温馨的气氛中渡过。

自

主

探

究

协

作

学

习。

1、启动word软件

2、学习制作贺卡

任务一、页面设置

任务二、图片的插入

任务三、艺术字的插入

任务四：竖排文本框的插入

任务五：贺卡的美化

（1）对图片文字的修饰。

（2）合并插入对象。

（3）保存图片。

3、下面请同学自己制作一张贺卡送给你们的朋友或亲人？相关素材在素材文件中。

教师小结：开始——程序——office——word2003。

贺卡的大小，这是我们制作贺卡首先要考虑的问题。

刚才我们插入了图片，如何改变图片的大小，并使其做贺卡的背景呢？

艺术字大小怎么调整呢？

要求：

（1）布局合理，图片和文字。

（2）图文并茂。PPT

生回答。

找学生上前面演示。

5人一小组合作讨论并操作任务

找学生上前演示。

学生自主尝试，教师巡视解疑。

学生自主探究，小组合作。

通过复习引出任务。

在设计闯关任务，创设情境后，这时就应大胆的让学生尝试练习。在操作过程中学生有一些解决不了的问题。

激励

评价

合作

探究

（1）成果展示。

（2）老师和同学共同评价学生的作品，并评出最好的作品，下面是评价的表格。

1 贺卡的页面设置是否合理；

②内容是否完整；③贺卡的整体效果如何等

教师评价：35%

学生评价：30%

其他同学评价：35%

让学生的评价是有“理”可循，进一步调动他们的积极性。

回顾知识

师生总结

总结本课内容

本节课你有哪些收获想和大家分享呢

谈收获

通过归纳总结让学生体会到学习的乐趣。

学习成果

在本课学习中，学生学会了《用word制作贺卡》，同时对关心疼爱自己的人学会感激和回报。

教学反思

1、 改变学生学习的方式：被动接受变为愉快的学习。体现在自主学习，教师没有把教学任务一一讲解，而是让学生自主完成任务。

2、教师通过信息技术教室的广播功能，根据实际需要向学生及时示范重、难点的操作过程。学生掌握了基本的方法后，主动去探索、主动去学习，这是非常好的，让学生演示并用计算机语言表述操作过程，给学生一个互相学习的平台，激发了学生的学习兴趣，同时也培养了学生的语言综合能力。