教学过程
1、复习预习
词汇精练
根据首字母或汉语提示完成句子。
1. W_______ is this in English?
2. It’s ______（一个）orange.
3. It’s a ______（地图）.
4. S_____ it, please.
5. This is a ______（钥匙）in English.
6. This is a b_____ （黑色的）jacket.
7. That is a red r_____（尺子）.
8. C____ you speak English?
2、知识讲解
Starter units1-3
词句精讲精练
词汇精讲
1. hello＆hi
hello “你好”，是朋友、亲人或者熟人之间非正式的问候语， 可以用来表示问候、打招呼或引起对方注意，回答时用hello或hi均可。hi 和hello一样也是“你好”的意思，在美国用的非常普遍，不仅用于熟人之间，也用于陌生人之间，比hello更简洁和随便，尤其用于擦肩而过的打招呼。
例如： －Hello/Hi, Bob! 你好, 鲍勃！
－Hello/Hi, John. 你好，约翰。
注意：
（1） 打电话时一般用hello而不用hi。
例如：Hello, this is Mary. 喂，我是玛丽。
（2） 当引起人们注意时，两者都可以。
例如：Hello/Hi, is anyone there? 喂，那儿有人吗？
（3） 对老师、上级、年长者以及有身份地位的人打招呼时，一般不用hello和hi，以免对其显得不尊重。此时要根据具体的场合选择不同的正式的问候语。
例如：Good morning, Miss Wang. 早上好，王老师。
（4） 在初次介绍朋友时，人们还是愿意使用比较正式的问候语。
例如：How do you do? 你好。
Nice to meet you. 很高兴见到你。
2. thanks
“Thanks.” 相当于“Thank you.”，在英美等国家是使用频率最高的礼貌用语。当别人帮助、关心、问候、祝福我们时，应使用“Thank you/Thanks” 应答，表示谢意。由于文化的差异，当得到对方的称赞、夸奖时，英美人也用“Thank you./Thanks.”来应答，以示礼貌。这点与我们中国人不同。
例如：－You look nice in this skirt. 你穿这件裙子看起来很漂亮。
－Thanks. / Thank you. 谢谢！
3. please
“please”意为“请”。在句中表示礼貌或客气，可置于句首，也可置于句末；置于句末时，前面要用逗号隔开。
例如：Please spell it. 请拼写它。
Spell it, please. 请拼写它。
4. good ,fine ,OK
good 是对某人或者某物在某一方面表现出色的评价用语。
例如： He is a good boy. 他是个好男孩。
fine 常用来指“身体健康”，“天气晴朗”等。
例如：I’m fine, thank you. 我很好，谢谢。
It’s a fine day today. 今天天气很好。
OK 主要用于口语中，表示征求别人意见时，意为“好吗？可以吗？”；而用于回答时则表示“好吧，可以”。一般不用于正式文体中。两个字母都要大写。
例如：－Can you help me with my English? 你能帮我学英语吗？ －OK！好的。
5. a / an
a/ an 是不定冠词，表示“一个（支，把……）”。表示泛指，可以用于第一次提到某人或者某事。
例如：a book 一本书 an old man 一个老人
a ruler 一把尺子 a pen 一支钢笔
I have a bike。The bike is yellow. 我有一辆自行车。那辆自行车是黄色的。
a/an只能用在单数可数名词前面。a 用于辅音音素开头的词前，an用于元音音素开头的词前。
例如：a bike 一辆自行车 a desk 一张桌子 （/b/ /d/均是辅音音素，故前面用a）
an egg 一个鸡蛋 an orange 一个桔子 （/е/ /ɔ/ 均是元音音素，故前面用an）
6. the
the是定冠词，意为“这（个），那（个）；这（些），那（些）”。用在名词前面表特指。指说话双方都知道的人或事，还可以指前面提到过的人或事。”
Give the book to me. 把那本书递给我。
My father bought me a pen. The pen is red. 我爸爸给我买了一支钢笔。那支钢笔是红色的。
7. and
and意为“和”，是并列连词，用来连接两个对等关系的单词、短语或句子。
例如：father and son 父与子 war and peace 战争与和平
8. in
in 是介词，意为“在……里，在……中”。用于表示地点、范围和部位之内，还用于表示用某种材料和语言等。
例如：E is in evening. E在evening里。
The pen is in the box. 笔在盒子里。
What’s this in English? 这个用英语怎么说？
9. HB, CD, BBC
英语中常把几个单词的首字母写在一起，构成一个单词的缩写，此缩写的每一个字母都要大写。
HB 是hard black的缩写，表示“硬黑”，表示铅笔的硬度和黑度。买铅笔时常在笔身上看到以下的字母：2B, HB, 2H。H越多，笔芯的硬度越大，写出来的字就越浅；B越多，笔芯就越软，写出来的字就越黑。
CD 是computer disc的缩写，表示“激光唱片”。
BBC 是British Broadcasting Corporation的缩写，表示“英国广播公司”。
其他常见的缩写还有：
CCTV 中国中央电视台 WTO 世界贸易组织 USA 美利坚合众国 CCP 中国共产党 P停车场；停车位 UN联合国
10. orange
（1）orange意为“桔子”时是可数名词，它的复数形式是oranges。
例如：This is an orange. 这是个橘子。
（2）当orange表示“橘子汁/桔子汁”的意思时，它是不可数名词，它的前面不用冠词，也没有复数形式。
例如：Can you give me a glass of orange? 你能给我一杯橘子汁吗？
（3）orange还可以作形容词用来表示“橙色的”意思，它的后面可以用名词。
例如：The orange is orange. 橘子是橙色的。
句式精讲
1． Good morning.
“Good morning.”意为“早上好，上午好。”，适用于比较正式客气的场合，用于早晨或上午（中午12点前）向他人问候。答语仍为“Good morning!”在非常熟悉的人或家人问候时，可省略good, 直接说morning即可。问候时，称呼语通常放在后面，中间用逗号隔开。
例如：－Good morning, Alice! 早上好，Alice!
－Good morning, Cindy! 早上好，Cindy!
常见的日常问候语还有：
“Good afternoon.”，下午好。用于下午12点到18点这一时间段。
例如：－Good afternoon, Eric! 下午好，Eric!
－Good afternoon, Frank! 下午好，Frank!
“Good evening.”，晚上好。用于晚上18点到21点这一时间段。
例如：－Good evening, Bob! 晚上好，Bob!
－Good evening, Alice! 晚上好，Alice!
2. －What’s this/that in English?
－It’s a map.
“what’s” 是“what is”的缩写形式，意为“……是什么?”。本句是用来询问某种东西的英语说法的常用疑问句，与中文语序不一样，疑问词what总是放在句首的位置。
句中this意为“这个”，是指示代词，用来指离说话人较近的人或事物。
例如：This is a pen. 这是一只钢笔.
当指离说话人较远的人或者事物时，用that。
例如：That is my school bag. 那是我的书包。
注意：这个句子在回答的时候要用人称代词而不用指示代词。
例如：What’s this in English? 这个用英语怎么说？
It’s a table. 它是一张桌子。（正确）
This is a table. 这是一张桌子。（错误）
3. Spell it, please.
此句型中的“spell”是拼写的意思，因此答语是组成这个单词的每个字母。回答时每个字母都要大写，且中间要用连字符。
例如：－What’s this in English? 这个用英语怎么说？
－It’s an orange. （它是个）桔子。
－Spell it, please. 请拼一下。
－O-R-A-N-G-E. 桔——子。
4. How are you?
“How are you?”意为“你(身体)好吗?”是熟人之间就健康状况而发出的问候，但并不是想深入交谈某人的健康状况,只是一种礼貌的问候方式, 其答语用“Fine./I’m fine./I’m OK.” 等, 并表示感谢。
例如：－Hi, Cindy! How are you? 嗨，Cindy！你好吗？
－I’m OK. Thank you. 我很好。谢谢。
5. What color is it?
这是对颜色进行提问的特殊疑问句，句中color意为“颜色”，答语为“It’s+颜色”。
例如：－What color is the pen? 这支钢笔是什么颜色？
－It’s black. 它是黑色的。
3、例题精析
词汇精练
Ⅱ. 用a, an或者the填空。
1. －What’s this?
－It’s ______ egg.
2. Look! There is _____ apple.
3. This is ______ bike.
4. That is ______ old car.
5. I have ______ pencil.
6. I have ______ cat. The cat is black.
7. This is _____ book and that is ______ eraser.
8. It’s _____ orange.
9. I have a cup. _____ cup is white.
10. She is _____ good girl.
句式精练
I．从方框选择句子补全对话。（2017 湖北省武穴市初一上 期中）
A: Good morning, Helen.
B: Good morning, Alan. How are you?
A: 1 How are you?
B: I’m OK.
A: Excuse me, 2
B: It’s a jacket.
A: 3
B: It’s blue.
A: 4
B: No, it isn’t. Mine is black. Thank you.
A: 5
4、课堂运用
III.将下列的缩写词填在与其对应的中文后面的横线上。
1. (美国)全国篮球协会________
2. 激光唱片________
3.（铅笔芯）硬黑_______
4. 不明飞行物_______
5. 千克______
6. 中国中央电视台_______
7. 英国广播公司_______
8. 停车场；停车位______
IV．听力链接。（2016 江汉区 初一上期中）
听句子，从题中所给的A、B、C三个选项中选出与你所听到的内容相符的图片。每小题仅读一遍。
11. A. B. C.
12. A. B. C.
13. A. B. C.
14. A. B. C.
15. A. B. C.
Ⅱ. 连词成句，注意标点符号。
1. do, you, how, do (?)
_______________________________________
2. is, it, blue, a, schoolbag (.)
_______________________________________
3. color, is, the, what, key (?)
_______________________________________
4. spell, it, please, can, you (?)
_______________________________________
5. orange, an, is, orange (.)
_______________________________________
III. 按要求变换句子。
1. This is a quilt. (对划线部分提问)
______ is this ?
2. He is Frank. (改为同义句)
His _______ is Frank.
3. －How are you? (做出回答)
－_______, thank you.
4. The car is white (对划线部分提问)
_______ ______ is the car?
5. That’s a Chinese book. (改为一般疑问句)
_______ _______ a Chinese book?
6. I'm fine. (对划线部分提问)
_______ _______ _______？
7. How do you do? (做出回答)
_______ _______ _______ _______?
8. －_______ this ______ English ? (根据答句补充问句)
－It's an orange.
9. Please spell it. (同义句改写)
it， .
10. Good morning! (做出回答)
_______ _______ !
Ⅳ. 根据所给汉语完成句子。
1. 你今天早上怎么样？
_____ are you this ________?
2. 这个用英语怎么说？
What’s this ______ _______?
3. 你能拼写出这个单词吗？
_____ you ______ this word?
4. 我的夹克衫是黄色。
My ______ is _______.
5. 请坐下。
Please _______ ________.
6. 这是你的铅笔盒吗？不是。
－_______ this ______ pencil case?
－________, it _______.
7. 那是什么？是棒球。
－________that?
－_______ _______baseball.
8. 这是他的英语书吗？是的。
－Is _______ _______ English book?
－Yes, _______ _______.
9. 我家的电话号码是8732091。
My home _______ _______ is 8732091.
10. 雷格斯，晚上好。
_______ ______, Grace.
课堂小结
课后作业
Starter units1-3
综合能力演练
I. 单项选择。
1. －Good morning!
－_______
A. Thank you. B. Hello! C. Good morning. D. Fine.
2. －How are you, Miss Li?
－_______.
A. Hello B. Good Morning
C. Yes, I’m Sandra D. Fine, thank you
3. －My name is Kate. ________?
－ Lisa.
A. Are you Lisa B. What’s your name
C. What’s that D. Please
4. －What’s the girl’s name?
－_______.
A. Kate is B. It Kate
C. That is Kate D. Her name is Kate
5. Is he _______ Englishman?
A. a B. an C. the D. ×
6. Is that your _______?
A. a bike B. bike C. bikes D. a bikes
7. －Thank you very much.
－ _______.
A. Thanks a lot B. Oh, yes, thank you
C. That’s all right D. That’s right
8. What are these? ______.
A. These are books B. It’s a book
C. They are pens D. That’s aren’t pens
9. －Your bag is very nice.
－______.
A. Thank you B. Sorry C. OK D. No, it’s not nice
10. Their picture ______ old.
A. are B. is C. am D. aren’t
11. －______ is that in English?
－It’s a clock.
A. What B. How C. What’s D. How’s
12. －Is that a car?
－ ________
A. Yes, that is. B. Yes, it is. C. No, that isn’t D. No, it is.
13. Look! This is a ________.
A. egg B. English bus C. banana D. apple
14. －Can you _______ it, please?
－Yes. B – O – O – K, book.
A. read B. write C. spell D. look
15. Lily is a ________ girl.
A. good B. fine C. well D. China
1. Bob can play _____basketball but he can’t play _____ violin. （2016云南省剑川县期中）
A /,/ B the ,/ C / ,the D the, the
2. —This is Jenny, Tom. She is my friend. （2016河北省安国市期中）
—_____ , Jenny.
A. Thank you B. Nice to meet you
C. What’s your name D. She is my friend, too
3.This is ____ English book and that is ____Chinese book．（2017甘肃省张掖铁路学校期中）
A．a；an B．an; a C．the；an D. an; the
Ⅱ. 完形填空。(2016甘肃临洮县期中)
I am a boy, 1 name is Tom. I live 2 Canada. 3 is my school. In 4 school, I have 5 friends. They are Zhang Lili and Ma Lin. Zhang Lili 6 a girl and Ma Lin is a 7 . Look, here is my 8 . My teacher is in it. His 9 is Liu Bin. 10 is a friendly teacher.
1. A. your B. his C. her D. my
2. A. in B. at C. on D. to
3. A. He B. This C. She D. You
4. A. the B. a C. an D. /
5. A.one B.two C.three D.four
6. A.have B.has C.is D.are
7. A.boy B.dog C.girl D.cat
8. A.desk B.door C.book D.classroom
9. A.name B.boy C.girl D.cat
10. A.It B.He C.She D.You
III. 阅读理解。
A
A: Hello!
B: Hello!
A: What’s this?
B: Let me see. It’s a schoolbag. Is it your schoolbag?
A: Yes, it is. Thank you. What’s your name, please?
B: My name is Mary.
A: Can you spell it, please?
B: Yes. M-A-R-Y, Mary. What’s your name?
A: Jenny. Nice to meet you, Mary.
B: Nice to meet you, too.
A: Where are you from(来自)?
B: I’m from USA. What about you?
A: I’m from England. How old are you?
B: I’m 13.
A: What class are you in?
B: I’m in Class Two.
A: Oh, we are in the same (相同的)class.
1. Is it Mary’s schoolbag?
A. Yes, it is. B. No, it isn’t. C. Yes, it isn’t. D. No, it is.
2. How old is Mary?
A. 11. B. 12. C. 13 D. 14
3. What class is Jenny in?
A. Class 0ne. B. Class Two. C. Class Three. D. Class Four.
4. Are they from the same country?
A. Yes, they are. B. No, they aren’t. C. Yes, they aren’t. D. No, they are.
5. Where is Mary from?
A. China. B. England. C. Japan. D. USA.
B
My name is Mary. I’m a middle school student. I’m thirteen. My father is a teacher. My mother is a teacher, too. Bill is my brother. We are all here today. The man in a brown coat is my father. The woman in a yellow sweater is my mother. Bill is that boy on the chair.
6. Mary is a ______.
A. man B. boy C. teacher D. student
7. “How old is Mary?” “She is _________.”
A. fourteen B. thirteen C. twelve D. eleven
8. Mary’s father is a _______.
A. teacher B. worker C. student D. policeman
9. Mary’s mother is in a ________.
A. brown coat B. red shirt C. yellow sweater D. blue skirt
10. Bill is Mary’s _______.
A. father B. friend C. sister D. brother
Ⅳ. 书面表达。
假如你是Frank, 早上你遇见了Bob, 你们互相问好，然后你问Bob手上拿的东西（地图）用英文怎么说，他告诉了你，你感谢他。
请用英语根据以上提示写一个对话：
Frank: ____________________________________
Bob: ____________________________________
Frank: ____________________________________
Bob: ____________________________________
Frank: ____________________________________
Bob: ____________________________________
Frank: Good bye.
Bob: Good bye.
课后反思
参考答案
I. 英汉互译。
1. What 2. an 3. map 4. Spell 5. key 6. black 7. ruler 8. Can
Ⅱ. 用a, an或者the填空。
1. an 2. an 3. a 4. an 5. a 6. a 7. a, an 8. an 9. The 10. a
I.从方框选择句子补全对话。
1. B 2.E 3.C 4.A 5.D
III.将下列的缩写词填在与其对应的中文后面的横线上。
1. NBA 2. CD 3. HB 4. UFO 5. kg 6. CCTV 7. BBC 8. P
IV. 听力链接。
11.B 12. B 13. C 14. B 15.B
听力材料：
11. Their keys are on the table.
12. This is my ID card.
13. This is letter H.
14. My family name is Smith.
15. My telephone number is 376-8051
参考答案
Ⅱ. 连词成句，注意标点符号。
1. How do you do?
2. Is it a blue schoolbag?
3. What color is the key?
4. Can you spell it, please?
5. An orange is orange.
III. 按要求变换句子。
1. What 2. name 3. Fine 4. What, color 5. Is, that
6. How are you? 7. How, do, you, do 8. What’s, in 9. Spell, please
10. Good, morning
Ⅳ. 根据所给汉语完成句子。
1. How, morning 2. in, English 3. Can, spell 4. jacket, yellow 5. sit, down
6. Is, your, No, isn’t 7. What’s, It’s, a 8. this, his, it, is 9. phone /telephone, number
10. Good, evening
【课后答案与解析】
I．单项选择。
1. C。“Good morning.”的答语还是“Good morning.”。
2. D。日常用语的固定回答。
3. B。由答语可知上文问的是姓名。
4. D。“girl’s”应该用“her”来代替,意为“她的”。
5. B。“Englishman”以元音音素开头，因此前面用an。
6. B。“Is that…”是对单数名词的提问，因此排除C，D项；单数名词前有其他词修饰时，不加冠词，因此排除A项，故本题选B。
7. C。英文中别人向你表示感谢时，要回答“That’s all right.”；“You’re welcome.”之类的答语，表示“不用谢，不客气”等意思。
8. C。用指示代词提问时，要用人称代词回答。
9. A。英文的习惯是，别人夸奖你时，要回答“Thank you.”，表示对别人赞扬的感谢，这和中文的习惯不同。
10. B。主语“Their picture ”是单数，因此be动词选is。
11. A。“What’s that in English?”意为“这个用英语怎么说？”，故选A。
12. B。英文中回答问题时，前后的肯定和否定要一致，因此D项不对；用指示代词提问时，应该用人称代词回答，因此选B项。
13. C。a可以用在辅音音素的前面，因此本题选C。
14. C。由答语可知，上文是对拼写的提问，故选C。
15. A。形容人的品质或外貌时，可以用good；well作形容词时指健康状况；fine可以指健康状况或者天气。故本题选A。
【真题链接】
1.C。玩球类名词前不加the，玩西方乐器名词前加the。
2. B。见面招呼语，“见到你很高兴”。
3.B。单词元音因素前用an，an English book；辅音音素前用a，a Chinese book。
II. 完形填空。
1. D。表示第一人称“我的”。
2. A。大地点前用介词in。
3. B。介绍我的学校，用this。
4. A。上文提到那个学校，第二次提到，用the。
5. B。根据后面句子可知我有两个朋友。
6. C。这里少be动词is。
7. A。和前面对比，两个朋友，一个女孩，一个男孩。
8. D。这是我的教室，我的老师在里面。
9. A。老师的名字叫LiuBin。
10. B。由His name可知他是一个男老师。
III. 阅读理解。
A篇
1. B。由文章内容可知“A”是“Jenny”，“B”是“Mary”。因此这个包是Jenny的。
2. C。由“A: －I’m from England. How old are you? －B: I’m 13.”可知。
3. B。由“B: I’m in Class Two.”可知。
4. B。由文章内容可知，她们一个是美国人,一个是英国人。
5. D。由“B: I’m from USA. What about you?”可知。
B篇
6. D。由“I’m a middle school student.”可知。
7. B。由文章第三句可知。
8. A。由“My father is a teacher.”可知。
9. C。由“The woman in a yellow sweater is my mother.”可知。
10. D。由“Bill is my brother.”可知。
Ⅳ. 书面表达。
－Good morning, Bob.
－Good morning, Frank.
－What’s this in English?
－It’s a map.
－Thanks./Thank you.
－You’re welcome.
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/1d9e67ede418964bcf84b9d528ea81c759f52e4d.html
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