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2020年语言文字规范化学校宣传普及方案

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2020年语言文字规范化学校宣传普及方案
一、指导思想：
进一步宣传贯彻《国家通用语言文字法》，落实国家对学校语言文字规范化要求，根据《关于开展语言文字达标创建活动的意见》要求，积极、稳步和有效地推进我校语言文字工作，按照国家语言文字工作评估要求，努力营造“讲普通话，用规范字”的浓厚氛围，不断提高全校师生语言文字使用水平，为社会培养更多高素质人才。
二、活动目标：
1.全校师生都要具备普通话应用能力，能够在校园和必要的场合字节的使用普通话，使普通话成为教学语言和校园语言。
2.全校范围内普及宣传，全体教职工熟悉掌握、高年级学生基本了解语言文字方针政策、法律法规和规范标准。
3.要认真执行国家现行文字政策、文字应用管理法律法规和规范标准。要把学习文字规范知识，提高文字规范应用水平作为教师业务进行的常规内容。开展丰富多彩的语言文字活动，努力提高语言文字规范意识，提高广大师生的用字规范。

4.以校园为基点，在自己讲好普通话，写好规范字的同时，小手牵大手，走出校园、走出社区，积极参与社区各种语言文字活动。
三、活动时间：2020年四、活动地点：学校五、组织机构：活动策划组组长：校长成员：全体教师六、方法措施：
（一）大力宣传，营造迎评氛围。
在校门口、教学楼楼道等醒目位置设置“请讲普通话，请用规范字”的宣传标语、标牌。要通过举办演讲比赛、征文比赛、设立宣传橱窗，开办专题黑板报，散发宣传资料等形式，宣传语言文字的法律法规。让全体师生员工知晓本次评估的重大意义，增强投身迎评工作的积极性和责任感，努力营造一个“人人都说普通话、处处都写规范字”的迎评氛围。
（二）贯彻两法，强化规范意识。

1. 校领导要能熟悉国家语言文字方针政策，具有科学的语言规范观和发展观，能够架构符合教育发展和社会发展需求的学校语言文字工作。
2. 认真组织学习两法，积极贯彻国家语言文字政策，强化学校规范使用语言文字的意识，对教师尤其是语文教师用语用字要加大监督检查，以保证国家通用语言文字作为教育教学的基本用语用字。
（三）讲普通话、写规范字
1. 要把普通话作为校园用语、教学用语、办公用语，要对用字规范化提出明确具体的要求并认真检查落实。学校的名称牌、公文、印章、领导批示、签字等用字要规范，教师讲义、板书、作业批改、评语书写、校刊、试卷及其它印刷物、校风、校训和各类标志、指示牌、告示栏等用字要规范。
2. 教职工对校内用字从校名、标语、指示牌、校报、作业、教案、试卷、橱窗、网络、档案用字进行严格的自查自纠，确保无一例书写不规范。
3. 将语言文字规范化教育纳入德育内容，渗透到德育和社会实践活动中，并且渗透进各科教学。

4. 要继续抓好教师的普通话培训与测试工作，按照有关法律、法规规定，严格实行教师持普通话等级证书上岗制度。将普通话水平达标作为对教师进行业务考核和录用教师的一项条件，把说普通话、写规范字作为对教师业务素质的一项基本要求。
5. 在校园网上开设推普专栏、设置论坛、校园充分利用学校电子显示屏滚动播出推普宣传标语。校园“红领巾”广播站每周一进行专题宣传。
6. 继续开展“小手牵大手、推普进万家”活动，通过校信通对家长进行一次“推普”宣传。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/1d800db17175a417866fb84ae45c3b3566ecdd02.html