6.2幂的乘方与积的乘方 积的乘方
【学习目标】
1、经历探索积的乘方的运算性质的过程，体会积的乘方的意义，能准确写出积的乘方运算公式；
2、能熟练运用积的乘方的运算性质解决一些实际问题。
【学习重点】
积的乘方的运算性质及其应用
![]()
2、计算：![]()
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二、自主学习、合作交流。
认真![]()
阅读课本27—28页内容，解答下列问题：
1、填空：![]()
word/media/image4_1.png（依据：____________）
![]()
word/media/image5_1.png（依据：___________________）
=![]()
word/media/image6_1.png （依据：____________________）
2．仿照上题计算：![]()
word/media/image7_1.png
3．猜想结论：![]()
word/media/image8_1.png（n为正整数），并写出推理过程：
积的乘方等于把_________________________分别乘方，再把_________________________相乘。
自我检测：请仿照例题计算：
①![]()
word/media/image9_1.png ②![]()
word/media/image10_1.png
三、学生展示、教师点拨。
1、计算：![]()
word/media/image11_1.png
2、判断下列计算是否正确？如果错误，应怎样改正？
①![]()
word/media/image12_1.png ②![]()
word/media/image13_1.png
课堂训练：①![]()
word/media/image14_1.png ②![]()
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3.测例题。学生爬黑板。下面学生数写到教学案上。
例1.
4、教师点拨，知识点总结。
书写法则：
5、巩固练习：写课本习题6.2习题。（写在练习本上）并有学生板书![]()
过程，并点评。
四、分层训练、人人达标。
A组：
![]()
1．![]()
word/media/image16_1.png的值是（ ）
A．![]()
word/media/image17_1.png B．![]()
word/media/image18_1.png C．![]()
word/media/image19_1.png D．![]()
word/media/image20_1.png
2．计算![]()
word/media/image21_1.png的结果是（ ）
A．![]()
word/media/image22_1.png B．![]()
word/media/image23_1.png C．![]()
word/media/image24_1.png D．![]()
word/media/image25_1.png
3．若N=![]()
word/media/image26_1.png，那么N等于（ ）
A![]()
．![]()
word/media/image27_1.png B．![]()
word/media/image28_1.png C．![]()
word/media/image29_1.png D．![]()
word/media/image30_1.png
A．![]()
word/media/image31_1.png B．![]()
![]()
word/media/image32_1.png C．![]()
word/media/image33_1.png D．![]()
word/media/image34_1.png
4．![]()
word/media/image35_1.png=_______________。5．(-0.125)2=_________
6.已知(x3)5=-a15b15，则x=_______7.(0.125)1999·(-8)1999=_______
B．计算
1)、(-5ab)2 2)、-(![]()
3x2y)2 3）、![]()
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/1d0a42df26284b73f242336c1eb91a37f1113294.html
