不忘初心，争做“四有”好老师

不忘初心，争做“四有”好老师

尊敬的各位领导、各位老师大家好！

学高为师，身正为范”，广大人民教师只有坚持不忘初心，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的好老师，才能成为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的积极助推者。

第三十个教师节到来前夕，习近平总书记在北京师范大学与师生座谈时的讲话，在广大教育工作者中引起热烈反响。讲话中指出： 牢固树立终身学习理念，不断提高业务能力和教育教学质量。要弘扬高尚师德，淡泊名利、言传身教，真正做到自尊、自强、自省、自律，用高尚的道德情操引领学生全面发展。要把自己的本职工作和国家发展、民族振兴结合起来，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师 。

“不忘初心，方得始终。”自古以来，老师就应该成为一位有理想信念的好老师，一位具备良好道德素质的好老师，一位具备人格魅力的好老师，一位有仁爱之心的好老师。那样才有可能在学生的心中播下梦想的种子，开出理想的花朵，收获成功的果实。

好老师是要有理想信念的。人一旦有了理想，人生就会有具体的意义。理想，能让人在遇到种种困难和挫折时奋起向上，直到走向成功的彼岸；理想，能让人永远保持运动员冲刺的雄劲，直到跑向终点线。朱永新教授说过：“一名理想的教师，应该不断地追求成功，设计成功，更重要的是撞击成功。因为人来到世上并不知道他会成为什么样的人，只有不断的撞击每一个可能成功的暗点，才能擦出成功的火花”。作为一名老师的我，就应该向朱教授所说的理想的教师去努力、去奋斗、去实践，从而认识自己、发现自己、完善自己。在任何时候都不要轻易的说放弃，因为教育是一项永恒的事业，只要坚持自己的追求，即使是漫长的教学生涯也会因为有了理想而变得富有激情、富有诗意。因为只有最初心中的那份信念，才能够给学生传播梦想的正能量，让学生成为想要成为的人，肩负起国家的使命和社会责任。

好老师要有道德情操。《论语》有言：“其身正，不令而行。”学生对于老师不仅是听其言，更观其行，老师在学生眼中是为人的模范，是学生道德的反光镜。一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利等方面都有问题，怎么能够担当起立德树人的责任呢？老师只有从严格要求自己开始，以德立身、以身作则，学生才能以师为镜，自觉践行社会主义核心价值观。如果每一位老师都能对教师这一职业有深刻的认识和理解，自觉地加强师德修养，那么，最终就一定会达到爱岗敬业、不怕艰辛、开拓进取的高尚境界。作为一名老师，从选择这一行业的那天起，就知道这一生必定是奉献多于索取的，许多付出都不是用金钱可以衡量的，许多细致、繁杂的工作都是不为人知的。获得是一种满足，给予是一种快乐。”所以，正确的认识自己的价值观，提高自身的道德修养，才能实现自己的人生价值。当学生学业有成，思想进步的时候，当劳动获得认可的时候，老师的付出就会显得值当了，那也就是把”太阳底下最光辉的事业“做到最好了。

好老师要有“人格魅力”。“魅力”自古以来都是彰显“气质”与众不同，独一无二的人。一个人的魅力包括许多的方面：包括外在的和内在的。而作为老师，他的魅力则是来源于他日常的工作表现以及扎实的学识。因此，加强自身在工作的魄力就是一位老师人格魅力的所在。在这个日新月异的社会，信息高速发展变化，老师要不断的补充“营养”，才能够更好的浇灌“花苞”，让它们绽放花颜。作为一名老师，在日常的教学工作中，要认真钻研业务，积极的探索创新教学方法和教学艺术，活跃课堂的气氛，进而激发学生学习的兴趣。努力做到知识渊博，业务精良，要本着当学生需要一杯水时，你已经准备好了一桶水。

做好老师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，爱护、尊重、宽容学生，做学生的好朋友和贴心人。以“仁爱之心”对待每一位学生，促进他们的成长与进步；以“仁爱之心”开启他们的心灵之门，成为他们的良师益友。因为“爱是教育的灵魂”。

我觉得我们要把思想教育工作和学生综合素质的提高贯彻到所有课程中去，教师要处处体现为人师表，言传身教的风范，因为教师自身的学识魅力和人格魅力对学生的影响才是最深刻的、最终身难忘的。我们青年教师的成长，无论在教学还是科研上，都要有经验的老师来指导，来提高我们的上课技巧，使我们青年教师逐渐成长，最后成为各个学科中的精英和骨干。"

教育家陶行知说过：“捧出一颗心，不带半根去。”不论是教育选择了你，还是你选择了教育，都应该做一位有理想信念，有道德情操，有学识魅力，有仁爱之心的“四有”好老师。

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