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八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第十课建设美好祖国第2框天下兴亡匹夫有责教案新人教版
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【教学目标】
1.端正对劳动及劳动者的正确认识，培养热爱劳动人民的情感，养成热爱劳动的习惯，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量；
2.通过自主学习、合作探究、提升学习等方式掌握新知、提高学科思维能力，引导进行价值判断与选择，提高学生归纳概括的能力和分析问题的能力；
3.认识到劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。懂得劳动只有分工的不同，没有贵贱之分，知道国家所取得的成就离不开广大人民的劳动；伟大中国梦的实现需要个人的辛勤劳动和汗水。
【教学重点】
劳动的意义和价值；尊重和学习国家的建设者；实现中国梦，创造未来美好生活需要埋头苦干和接力奋斗。【教学难点】
热爱劳动，尊重劳动者；实干才能创造未来。
【教学方法】
情景探究法、讲授法
【教学过程】
导入新课：播放PPT美丽中国图片，呈现不同学生对国家发展的不同观点，学生交流讨论。教师归纳小结，呈现课题：天下兴亡，匹夫有责，国家发展是每个人的事，我们中学生也应关注国家发展，为国家发展贡献自己的力量。
自主学习：课件呈现本课自主学习的主要问题。
活动一：通过“追溯历史”，“放眼今天”，“分享体验”三个小环节进行感悟体验，让学生列举中华民族由劳动创造的历史辉煌和今天成就的事例，并通过自身的劳动经历分享，明白劳动的价值，增强学生热爱劳动、热爱祖国的情感。
活动二：播放视频《劳动的意义》，探究问题。根据历史史实激发学生思考问题：“结合生活实际和视频，教师引导总结劳动的价值。”
活动三：教师播放感动中国人物黄大年的感人视频，引导学生交流：战略科学家、地球物理学家黄大年什么精神感动了你？
接着由央视《走基层▪为谁辛苦》图片，寻找身边的令你感动的劳动者，分享典型事迹；教师总结：学习和尊重劳动者的原因，强调职业没有高低贵贱之分。
活动四：越辩越明进行组内讨论，组间交流的方式，正确看待学生思想中存在的误区，引导学生处理好书本与实践，基础知识与专业知识的关系，担负起历史的重任。
活动五：播放季逸超成才视频，分析其成才之路对我们青少年托起中国梦的启发。教室启发：少年强则国强，青少年要发扬实干精神创造祖国和自己辉煌的未来。
提升学习：引导学生概括本课知识框架，“习声回响”进行总结本课知识点。
片尾：“撸起柚子加油干”公益广告。
板书设计：
天下兴亡匹夫有责
劳动成就今天实干创造未来
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/1ccc73f68f9951e79b89680203d8ce2f0166656e.html
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