教学资料参考范本
幼儿园大班语言教案：冬姑娘的礼物
一、活动目标（一）认知目标
1.通过欣赏散文，感受散文的内容和意境。
2.通过学习散文《冬姑娘的礼物》，感受冬季的快乐，会用不同词语赞美“冬姑娘”，培养幼儿思维的流畅性、求异性。
3.丰富词语：失望、谈天、赞美；能用“有的……有的……”的句式说句，培养幼儿思维的发散性、求异性、严谨性。
（二）情感目标通过学习散文、欣赏散文的优美词句，了解下雪对人类的好处，使幼儿认识大自然，热爱大自然，培养幼儿勇于探索大自然的情感。
（三）身体与动作技能目标鼓励幼儿不怕寒冷，积极参加体育锻炼。
二、活动准备
（一）知识经验准备幼儿看过冬季北方下雪的录像，个别幼儿去旅游时看过雪景，并在雪地里照相，对下雪情景有初步的了解。
（二）物质准备实物投影机、录音机及磁带、电视机；幼儿在雪地
里的照片；“失望”、“谈天”、“赞美”的字卡和“有的……有的……”的字条。
（三）环境准备将幼儿带回的照片，布置在活动室的墙壁上。三、活动过程
（一）请幼儿拿出自己带回的照片，说说滚雪球、打雪仗、堆雪人
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的快乐，引入课题。
师：你在照相时看到的雪景是怎样的?跟别人看到的有什么不同?（二）结合图片，配乐欣赏散文《冬姑娘的礼物》，初步感受散文内容。
师：小朋友，听完这篇散文后，你觉得怎样?像不像一幅美丽的冬天图画?
（三）分段欣赏散文，进一步让幼儿理解散文内容，学习词语：失望、谈天、赞美；能用“有的……有的……”句式说话。
1.欣赏第一部分（第一、二自然段）。师：谁到世界上来了?她带来了什么礼物?她认为人们一定会喜欢她的礼物，是真的吗?
2.欣赏第二部分（第三、四、五、六自然段）。师：①谁不喜欢她？为什么？
②她见人家不喜欢她，她觉得怎么样？（出示“失望”的字卡）请幼儿做出“失望”的表情，引导他们用这个词造句。
师：①有谁喜欢她？为什么？
②她看见几位农民在做什么？（出示“谈天”的字卡）引导幼儿用“谈天”这个词造句。
3.欣赏第三部分（最后部分）。师：冬姑娘来到哪里？看到了什么？出示字条：“有的……有的……”引导幼儿用这个句式说话。
（四 