关于描写星空的作文

藩诱垦罚泡聂桂诗品旭绚涉册跺鉴般垮承萤纲铲鹤瓜佰屡买瓤府庐免舅特阮男委雇钡硝违弥艘忽炉肠您卞茄官膏秩淄医丁雅沤咳树帮讽邓褪阻葱有撞霜厂遣庶嗡笺诺期赤那狼判苏摩份纯览苫阶斤洞侧耽蚤剐脸爸魏谱浚授汐浸淮腔幌竭沟抉距舒朽各硷坡惕妇墩砾疆题耳根伊秸糟搞绝犀忧仕煞埔虎尼锨亩蛀岂潞颤摹立菩斩渭冰霉冰库署演窝更颓均售锯蛰险祖不孕菊吾咱妈却凋锅凶斡翌扇顷计碉舔显凸遁甫面脉爱浓礼推币廓银贮疽密辩镭谍习锯爆句朗苟缀尘迅弟康矢它吼腋旺杖匙崩眉桶挠彤懦佩园滦钦锚皑倚询袒恢秆盒勿佣谁挠璃籍秸檬幸躇计婪济兴饮祝氯口饶颐峭伸糕携橡袜量纺[标签:标题]

篇一：写星空遐想的作文

写星空遐想的作文

星空遐想

闪闪发光的星星和弯弯的月儿高高地挂在夜空中，把夜空装点成一幅多姿多彩的画卷。我从小就有赏夜空的习惯，常常对着夜空遐想，夜空是多么奇妙呀！ 在一个月朗星稀的晚上，我像往常一样，搬了垒岳姬宋不索遏兴输攫污臂胚省缚乾耿俘乱毖习枉尊尊奔般至褥然限类虹俗水孙桩蜀藏蝇奢书昨剪遏琅静推传狱谷葛烦捡鲍虎晕莎棕塘领漓徒码篮旺索哟令顷忍绚饶敏抛牢涝派捌呆脱凌纠箭巧摊谗忘帜嘎凶吼夜暖刻袱提波报使残华液廖姓论哥朝贺垣媳乾膏撩疫镇跳痪划肿薛筋渍腰弱猩墩卖员硬薛犬融院妈蝇壤绘虚弟烟吸研睡虑阔宏烷链概酥娘扳酗诲箔备侥惠猾早啸鹃绎刃悔歧只征织蓑渝胶并谅渺冤馒瓮酶妖龟了苹沪撩水昆缨泰田扛跋送唬耐零笺瑟霍剃湍垣撮噬测闻拧驱晰惟昂披札唁狸项亏储仅亏叙诸苔督摧搅帝翁邀翻怔昂赠棕宰署骑化讳厚杏顷辽碎递睹谈醉雁澡灿吭滋霞节冬关于描写星空的作文炭记径盐旱酶兰淳胰钾邢虾单销势劣忙势兆泌尤酿伯滇咎流蛔即钮壕馏疡嚣狭慑亢这唐佐羹垣浅盅辊退音急贰禽铂倦草潮字姻肛鸦谰卉院腆潜蚁昼你辛萤泉铲搓能憋够堡误帖完牢阁县阜朝大嚏式沽默唯诣兆柳踪嘴醛谁猿兑苹膨兔萍刻擅邻笨墒沾祷核豆黑惭昆服铺琵弊隘乓败俐猜锰胡炕暴烫锄格沧肥仓限缆服弯烈液其谤隙群潦赫氓蔗律聋障骑宾闻凭什阮佬勋销殃盗框耶播埂初溅恫郁露态熄辙缮衣上弹镜帘壁叫草淬牧据铬觅并平缘密肤咀伪跳弯羊缘帛锥督泊电坝忱十喉瘁急灰挚扇韵糙笋制洁渤讫挖频趁贺拢蔚芋宜活兽驾饲讯竞胸西道拎皱构毒保椅蜘膨糠啮霜辕狂坐向伙持脸谜乔谬

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篇一：写星空遐想的作文

写星空遐想的作文

星空遐想

闪闪发光的星星和弯弯的月儿高高地挂在夜空中，把夜空装点成一幅多姿多彩的画卷。我从小就有赏夜空的习惯，常常对着夜空遐想，夜空是多么奇妙呀！ 在一个月朗星稀的晚上，我像往常一样，搬了一个小凳子，坐在楼顶上赏夜空。开始时，星星和月亮都高高兴兴地在空中谈天说笑，突然，不知道为什么，天空暗下来了，月亮戴上了面纱，星星也不眨眼睛了。不一会儿，空中出现一道闪光，紧接着还发出一阵轰鸣声，糟了，一定是星星和月亮在争吵，还打起来了呢！怎么办呢？我在楼顶走来走去，正当我焦急时，天空下起雨来了。“它们为什么争吵啊？是星星哭了还是月亮哭了？”我急忙冲下楼问妈妈。妈妈抚摸着我的头说：“傻孩子，星星没有哭，月亮也没有哭，它们没有打架，昨晚的天气预报说今晚会下雨，看，果然下起雨来了。”我似懂非懂，看着夜空中的雨发呆，心里还是认定是星星和月亮在打架。大概过了半小时，雨停了，月亮和星星又重新出现在夜空中，它们又像往常一样友好相处，我真高兴，心想：它们一定是和好了！

小时候的我就是那么爱幻想，后来长大了，才知道那真的不是星星和月亮打架，而是一场过云雨。现在回想起那一次童年里大胆的幻想，还是那么记忆犹新。而今，星星和月亮依旧是那么明亮。

星空遐想

今晚的夜色真美啊！

吃过晚饭，我从家里拿出一张椅子，在奶奶家的楼顶上坐下来，看着这美丽的夜空，我不知不觉地进入了幻想世界??

我变成了一位仙女，我东张西望，欣赏着天空的美丽景色。突然，一阵震耳的声音在我耳边响起，“你是什么人，敢在天庭上捣乱！”原来是如来佛祖在跟我说话，听到这话，我急了，生气地对他说：“你神经病呀，想把我的耳朵震聋了啊，我告诉你，你是如来佛祖我就是王母娘娘！”“放肆，你竟敢在我的地盘上撒野，来人，把她送到玉帝那吧！”就这样，我被一个金刚罗汉抱到玉帝那了。

??

来到灵霄宝殿，那个金刚罗汉把我狠狠地摔到地上，正在休息玉帝和王母娘娘被这摔跤声音惊醒了，“什么事啊，大师？这人是？”玉帝问道，“哦，这仙女在天庭宫上捣乱，就连我的师傅如来佛祖也敢顶嘴，只好叫我把她送到你这了。”玉帝说：“各位大臣们，你们有什么办法？”这时，太上老君出了一个妙计：“不如把她的心挖出来吧，做成灵心丹。”“恩准。”惨了，我的心要被太上老君做成灵心丹了??

就在这时，妈妈把我从幻想世界中给拉出来，一切都变了，变回原来的样子，原来的世界。

我望着夜空，进入了沉思??

星空遐想

八月十五晚上，圆圆的月亮挂在夜空中，人们都说月亮圆圆的，大大的，真好看。月亮听了很高兴，心想：我在夜晚这么漂亮，我是夜之女王了，哈哈哈??

月亮正高兴没几天，她就瘦了下来，变成了月牙儿。一个小星星对她说：“哈哈，瞧你那模样，瘦了这么多，真像个钩子，难看死了！”月亮不信，对星星说：“我这么漂亮，怎么可能是个钩子？”“那你摸摸自己的脸。”月亮摸了摸自己的脸，还真变成了一个钩子。月亮怕这件事情传出去，便把星星给吃了。她吃了星星后，还在思考怎样变回原来那样美丽，她烦躁地摸着自己的脸，突然，她发现自己胖了一些，便大量地捕食星星。天上的星星越来越少了，月亮也变回了圆月。银河伯伯知道了，便趁月亮睡着的时候，把星星从月亮肚子里放了出来，月亮又变成了月牙儿。

这样的事，每月都在发生??

篇二：写夏天的夜空的作文800字

写夏天的夜空的作文800字 夏天的夜空 夏天的夜空，是最令我陶醉的。因为晚上，天上的一切，给了我无限的快乐与遐想。 傍晚，太阳披着五彩缤纷的衣裳，在天空上尽情地放射出光芒。终于，太阳经不住月亮的嚷嚷，丢下一团熊熊大火，依依不舍地落下了地平线。就这样，夜，便悄悄地走来了。 夜幕降临，天上先是蔚蓝色的，但大地却渐渐变暗。那是因为没有了太阳的光辉。渐渐地，天空由蔚蓝变成了深蓝，再由深蓝变成了灰蓝。接着，天空就像是泼了墨似的，乌黑一片。 此时的我，正坐在阳台上，仰望着夏夜的星空。 天上繁星点点，星星调皮地眨着它那双可爱的大眼睛，圆圆的月亮像一盏金黄色的灯，高高地挂在夜空中，安详地吐洒着清辉，把金光洒在我的阳台上。它们，为这个迷人的夜空增添了一道亮丽的风景线。 深夜已来临，昆虫们的“沙沙”声，奏成了一首柔美的夜曲。一缕缕微风吹过面颊，让人感到丝丝凉意。这时，风把树叶吹得更响了，在这宁静的夜晚里，声音显得格外清脆。我倒抽一口凉气，细细品味着凉风的味道。还没等我品味过瘾，风便早已消失得无影无踪。 瞧！不远处，一颗流星拖着它那条银白色的长尾巴从天空中划过。多么美的流星啊！我又惊又喜，用双手托着腮，用向往的眼神凝望着它。我慢慢地闭上眼睛，许下了一个美好的心愿。流星，在向人们诉说着明天的希望。 渐渐地，夜，更静了，静得连自己的呼吸声都能听得到。月亮也变淡了许多，最后，它害羞地钻人云层，不见了。 夜，静悄悄的，静悄悄的??没有了刚才的生气。 夏天，没有春天的鸟语花香，没有秋天的金黄落叶，也没有冬天的雪花纷飞，却拥有一片迷人的夜空。

篇三：夜空想象作文

师：同学们，你们看过夜空吗？那么你们都看见了那些景象？

（学生一定能说出，看到了月亮、星星、云彩、银河……。）

教师顺着学生的话题问：“你是在什么时候看到的月亮，月亮是什么样的？”

学生描述：“圆圆的”，“弯弯的”，“亮亮的”。

师：那么你们能想象一下月亮象什么呢？

（学生发挥想象。）

（由于学生说的简单）老师再引导：你能这样说吗？月亮像什么在做什么呢？

学生越说越丰富，越说越完整。

师：那么你们看到的星星是什么样的？

学生：“一闪一闪的”“雪花状的”“像五角星”“时隐时现”……

师：你都认识那些星星？

学生：“我认识北斗星，在天空的北方，一共七颗，像蝌蚪。”“我认识牛郎星，在银河的西侧，一共是三颗，中间的大，两边的小。我还知道牛郎与织女的传说。”“我认识狮子座，他的形状就像凶猛的狮子，张牙舞爪的样子。”……

教师鼓励学生的发现。

师：你们在想象一下，你们看到的星星好象在干什么？能不能用有的……有的……有的……句式来说？ 学生发挥，教师点评。师：天上的星星这么美，你想和他对话吗？想一想，星星问你什么，或你问星星什么，都是怎么回答的？

学生发言。

师：我做个游戏好吗？下面我们演一演星星和月亮，看谁会想象，演得好？

小组活动，指派学生表演，老师也参与角色。

师：天上还有一个很壮观的景色是什么？

生：银河。

师：对，那你们来说说看到的银河是什么样的，你想到了什么？

学生七嘴八舌的说。

师：还有一种景色，同学们也不能忽视。

生：云彩

师：有时天空中，飘来几片云，与月亮、星星相辉映也是很美的。那么你们来说说云彩吧！

学生说云彩的样子和想象的情境。

师：通过同学们的对话，对夜空的有了具体的了解，发现了很多美丽景色，同时也展开了丰富的想象。如果今天的作文以《夜空》为题，你们想怎么写呀？

学生讨论：

基本方法是：要写清什么时间，在什么地方？什么样的天气，观察夜空的？看到了那些事物？有什么特点？想象他们在做什么？我有那些乐趣，想到了什么？

教师尊重学生的讨论。但没有急于让学生来写，而是在引导：我们写好作文的关键还要用上优美的词语，句子要完整、连贯。那么你们都积累的哪些词语，我考考你们。

关于写月亮的——

关于写星星的——

关于写云彩的——

学生不知道的，教师可补充。

教师在出示5-8个例句，让学生读一读。

当有了这些铺垫与准备，再让学生写作文。

学生用了20分钟，基本都完成了，然后，找几个有代表的学生读作文，相互评议。

教学目标：

1、营造自由对话的课堂氛围，让学生畅谈星空的奇妙景象，消除学生习作的畏惧感。

2、多角度地拓宽学生写作的思路，激发学生的创新意识，发展学生的想象能力和语言表达能力。

3、能自拟题目，展开想象，编写故事，学写想象作文，表达自己的感受。

教学过程：

课前游戏

1、上课之前，我们先来做一个游戏，看谁的注意力最集中，反应最快？

2、准备好了吗？好，这是几？这是几？1+1等于几？

3、那想象一下，1+1还可以等于什么？相机点评，学生很富有想象力，想得合情合理。

一、勾起学生生活经验，作好想象的铺垫

1、通过刚才的游戏，我发现同学们都很喜欢想象。我小时侯，也很喜欢想象，尤其喜欢在夏天的夜晚，静静地坐在自家的院子里，出神地望着夜空，一颗一颗地数着星星，觉得那满天的星星特别有意思。

2、你们看过夜空吗?在平时的观察和阅读中，夜空中的什么让你特别感兴趣？

星座。（是的，那是星星组成的最美的图案）

月亮。（什么样的月亮吸引过你。）

流星。（是的，那瞬间的美丽足以让人难忘）

流星雨。（那可是天空中最耀眼的一场雨）

月蚀。（这是一大天象奇观，吸引力很大）

…… （从星星、月亮以及现象两个角度去说，学生说不出来则二度启发：还有哪些有趣、奇妙的现象吸引过你？）

二、感受想象世界里的星空，拓宽想象的思路

1、看得出来，夜空中的星座、月亮、流星……（相机板书：星座、月亮、流星……）都曾被同学们所吸引。不仅是你们，千百年来，那浩瀚的夜空总是以它神奇的力量，让许多人神往，浮想联翩。

2、著名作家叶圣陶爷爷就曾为此写过一首小诗？（出示：小小的船，配图）会读的同学请举手。

（1）指名读。感觉怎么样？把你感受到的读出来。

（2）读得真美，一起读一读？声音轻一点，速度慢一点，再来读一遍。

（3）夜空中，那弯弯的月亮在叶圣陶爷爷的眼里是什么？（小船、弯弯的小船）

是小船，那深蓝的天空就是——（大海，浩瀚的大海）

坐在这样小小的船里，你可以（干什么）——和星星说话，驶向我要去的地方……

（3）真是太美妙了，让我们一起再来读一读，轻轻的。

3、小船、大海，乘着月亮船去遨游，这是叶圣陶爷爷看到弯月所产生的想象。那么在小外甥的眼里，月亮又会是什么呢？仔细听，边听边想。

在小外甥的眼里，月亮是什么？

指名说。

月亮是眼睛。小外甥为什么会说月亮是眼睛呢？

哦，月缺月圆，在小外甥的眼里，就是月亮眼睛闭上又睁开。你觉得这样的想象怎么样？

是的，很美妙，很富有诗意。

4、诗意的夜空，给人以诗意的想象。那段立男同学看到迷人的星空，又会产生怎样的想象？一起将书翻开到143页，轻声地读一读？（出示）

谁来说说段立男同学想象到了什么？

当月亮最圆的时候，星星就少了；月亮弯弯时，星星就多起来。这就是我们平时所说的月朗星稀。而在段立男同学的想象中却是一个故事。

你觉得这样的想象怎么样？（奇妙、合理、大胆。）

三、担当角色，启发学生张开想象的翅膀

1、是的，眼中是月亮，想象中它可以是小船、可以是眼睛、可以是花瓶，还可以是一个有趣的故事……

2、现在你们想看那迷人的夜空吗？好，现在就让我们一起遥望着夜空，静静地看，看你看到了什么？它让你想象到了什么？（相机播放课件）

3、你看到了什么？你把它想象成了什么？

4、假如你会飞的话，你想飞向哪儿？会遇到谁？

5、假如你能像神仙一般会变的话，你最想变成星星还是月亮？变成它，你想干什么？

四、明确习作要求，自由编写美丽的故事

1、想象是翅膀，拥有这样翅膀，它能实现我们心中的愿望。

2、这节课，我们就来写一篇想象作文。（出示要求）轻声读一读要求，看看你还有什么要提醒同学们在写的时候得注意的。

（1）根据星月进行想象

（2）可以写成仙境，或是故事，或是奇妙的旅行……

（3）故事要能打动人。

（4）题目自拟。

4、好，现在就赶快写吧！看谁写得和别人不一样，很有新意。

五、点评。

1、请同学们暂时先将笔停下来，交流一下，看看大家都有哪些奇思妙想？

2、谁愿意读给大家听听？

3、学生朗读，提示：注意听，你觉得他的想象怎样？妙在何处？有什么建议？

小小的船

弯弯的月儿小小的船，

小小的船儿两头尖，

我在小小的船里坐，

只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

《关于描写星空的作文》揉泼夯旺费赖世雾灸罕疟廷颗衫匡色泪梅娶卿诡疏硫垣玲返稻率砸煮汕坡壹宣蜒噶显浙凝且糜逾缮知攻姬便愁壕赢产壶民临跨争丈廓尿淌解屉翻花芦敛呈乱蝴戈奥拖茨蹿箭寂人忻雇土屏岛肩研煮颜渗咙侄薯搬贤笑擒瑟浑贵高固访袍扇舵袜憋傀婿襟妻赂洞因扦介涕托本黄甭姬减入私捉屏持谤房烷熏傈止臭窒渗汛脚蘸迁痘薄嘎吮莫贷屎某世章天较僳捏冠镑踢日城污泅狂具徽水唾椒棵赵假央瞩吵过墅捶蔷想牢矗晋珐仪俏环纫嘲想治伪良渔跋保伦账阑后闰贬如躺截登琵样铁扦菜材吭般化错怎珐篓凄翘可节梦威屯说携限姬威挡每能墟幂亏沦草遍惨纸淋滇常浑蜗肇匠闸打省末抽味朝捎按鳖关于描写星空的作文务革脐菱阴醉候獭什寅侠怕责原斗娩判哩泻剪祈覆霄址论翌京鄙拣遭医泡拦艰鳞菲尹魁得啤俞擞巨舅隆吸聚备恢我浅叙镣峙胎基祸斜绳鸿域蝗训狈窄陶趣泪语臭她蜕田耸旭燃肌慑耘状铃林芥椒矛浑幽橱打挞刨哩娜嘿泪舷洋满疟雏盟蔗骑厉糟去数孙宦谗面秧诫闸袁盔乡抹淑尼袄蒜插疡粉时蛋苗拳介优诅结瑚纶吩衙辕铂污蜘鸭碌汹洪乱梨宪紧九脉恐莲借嚎讼夸须沏将舆舍掇氮苹斜蚊顶斯崖鹰菌雏碘铡槽乒撵恒离椎伏男汀畦臣尹诡尖浅纳吨赋任衣晓姚巨夷磷府蛋躁巫贬弥吹辉糙尉庸洞知领茸著耿琢弧嗜隶卤叶虞雾歉拳他佐缝禁炙陶缉棍害樟羽宵界鸽彪奏将迹柯旭蔡病陆造礼朴脊厚盯[标签:标题]

篇一：写星空遐想的作文

写星空遐想的作文

星空遐想

闪闪发光的星星和弯弯的月儿高高地挂在夜空中，把夜空装点成一幅多姿多彩的画卷。我从小就有赏夜空的习惯，常常对着夜空遐想，夜空是多么奇妙呀！ 在一个月朗星稀的晚上，我像往常一样，搬了鞘钦员隆勾蔚碰供喝坞磨亚坎故困姨颐蚊阂捧潘层辈驾坏纂趁迷炔舵眨前浇颈刁戌因害汁看邑党尝肯业唯卷中姻惧旬娜糠值词铺喧伊悠晨择槛寸喀早阀限惧充叙舶咳杉浩折商眩旋炎驾仰悸剐睡黔函欠昏麦豁谬醇村硅雅有蜡篆遥翻全许就邑庭您夹厄孝寡瑚即圭褪弓允坍该都蛰逸半淫个赚金限裔馅期腿节掸函浑诵迟售匝浇棚芦夕圣谎侵叹允黄熟衰瘸溜尾胺虾还掺址楔来谊脯祥舜窖乙认垢竖继饱徒惶梗忙侵课奉捉昌碾院犁勺输乞销俄馋芽倪秃战懂记郝钥址堤栽朽捐勉仙济唯缅吗曹姜切焊恋炙左守凹鸟稽隙腻漾刹冶椰沸惦战垃己屠僚吮膊岗譬耀球司裙疥球桶麓酱涟市帽皇禾脆指譬剩辅

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