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班级管理理念10篇
班级管理理念10篇
发布时间:2023-01-31 23:58:39 来源:
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《班级管理理念》
班级管理理念(一)
:
作为班级组织者和教育者的班主任,其主要任务是对学生进行思想品德和行为规范的
教育,指导和帮忙学生学习。班主任在教育教学中是学生和校园、校园和家长之间桥梁和
纽带,是促进学生全面健康成长的骨干力量。在学生眼中,班主任是班级工作的最高领导
者;在家长眼中,班主任是孩子的第二家长。因此班级管理的好坏直接影响着校园的办学
质量和学生的成长。
人的个性是千差万别的,在工作中采取的方法和措施也是各不相同的。同样,在班级
工作中渗透的管理理念也会各不相同。
理念之一:用心向上
在班级理念上,我用心主张这样一个理念:用心的人象太阳,照到哪里哪里亮;消极
的人象月亮,初一十五不一样。这个理念一向贯穿于我治理班级的整个过程中。
在班级管理中,
我对学生的一个最基本的要求是:
以用心、
乐观的态度做好每一件事,
哪怕是一件看起来微不足道的小事。做任何事情都要有一颗认真负责的平常心。
我说要做好小事,要有一颗平常心,并不是说能够没有远大的目标,恰恰相反,做小
事与大目标是统一的。平常心并不是不思进取,而是默默的进取。我们经常强调三句话:
一是精诚所致,金石为开;二是质变永久要有量变的积累;三是机会总是为有准备的人准
备的。
同时,我们还要求:将每做的一件事都要和群众联系起来。这样的目的是培养学生处
处、事事从群众观念出发,使学生意识到群众是由个人组成的,个人的一言一行都会对群
众产生影响,培养他们的团队精神。为此,我们常常不定期的在班上进行一些民意调查,
来评价班上的一些人和事,以起到进一步的激励和促进作用。其资料主要有五方面:
(一)能推动班级进步的好现象;
(二)热心公务,关心群众的同学;
(三)工作认真,能起模范带头作用的同学;
(四)学习刻苦认真,用心进取的同学;
(五)遵守纪律,能严格要求自己的同学;
对这样的民意测验,同学们都能比较客观地正确地来评价同学和班级的状况,他们说
这样:
既看到别人的优点,
又认识到自身的不足。
这样民意测验,
能构成正确的舆论导向,
使学生处于群众的感染力和道德上的约束力,使班级构成一个团结、严肃、活泼用心向上
的群众。
我班学生某某,是性格十分内向的女孩,加之来自农村,总觉得自己不如别人,很少
与其他同学交往,缺乏用心向上的精神。在一次她当值日班长的工作中,却很好地处理当
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/1c97d5aba48da0116c175f0e7cd184254a351b78.html
《班级管理理念10篇.doc》
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