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变化无穷的线条

发布时间：2018-07-20 来源：文档文库

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《变化无穷的线条》教案

教学课时：2课时
教学目标：1、指导学生运用各种线、绳、棍等材质，通过学生摆一摆，排一排塑造出各种有趣的图形以及各种物体造型。 2、引导学生富有创意的运用各种类型的材料，体验雅拙的线条所特有的美感，在游戏与探索中，捕捉创作灵感，逐步形成创造性的构思。 3、通过讨论交流，相互启发，培养学生团结合作，群策群力的团队精神。教学重点：学会利用材料的材质，对材料进行造型。教学难点：如何发挥集体合作的精神，做到合理分工。教学实施：一、课前准备：（1）教师准备各种软硬、粗细各异的线条、竹竿、小木棒及木棍等。（2）要求学生每人带一些吸管、各种绳子和条形材料。二、课堂教学：（1）引导阶段在造型游戏之前，先帮助学生分成几个小组，并熟悉手中的各种材料。要求学生分组开展积极的讨论,让学生在边讨论边构思中逐步形成图形。要求学生在排列摆放时,要有分工有协作,培养学生团队精神。（2）发展阶段启发学生从生活实际中寻找构思，可以描绘自然界的物体，生活中常见实物形态，或想象中的抽象形体。制导学生在构思时，相互讨论，相互补充，使设计的图形更完美。
当学生在摆一摆、放一放的过程中，教师积极肯定学生的好创意的造型，有个性的表现形式给予及时的表扬。指导学生在造型游戏时注重线条的粗细、曲直变化，使图象表现更有节奏感，时时让学生体验线条变化所产生的艺术魅力。（3）收拾与整理指导学生按各种不同类型材料归类，放回原处，收拾检查场地卫生，保持场地清洁。三、课后拓展

鼓励学生课后寻找各种材料，如：丝带、毛线、铅丝、铅笔等，积极尝试，
表达自己的丰富多彩的想象，拼摆出更美丽的造型

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/1c58ecac162ded630b1c59eef8c75fbfc77d94b6.html