第1课 自主选择课余生活 测试题
班级 ____ 姓名 ____ 考号____
一、填空题(每空2分,共30分)
1.课余生活能够激发起____、磨砺意志、_____、陶冶情操,促进_____。
2.合理规划课余生活,要做到____活动与群体活动结合,室内活动与____互补,处理好____与课余生活的关系。
3.在自主选择课余生活时,我们需要听从父母的意见,也要从自己的____出发,争取一些____和成长的机会。
4.我们的课余生活很丰富,比如校内课余生活有____、____等;校外课余生活有____、____等。
5.在选择课余生活时,我们既要注重____的兴趣和爱好,又要注重活动的____和____,只有这样,课余生活才能促进我们健康成长。
二、判断题(正确的在括号后边打“√”,错误的打“×”,每小题2分,共14分)
1.课余生活虽然丰富多彩,但是也需要我们开动脑筋,作出合理安排。( )
2.课余生活挤占了我们的学习时间,没有任何意义。( )
3.自主选择是我们的权利,也是成长过程中需要发展的能力。( )
4.我们不感兴趣的课外活动即使有意义也没必要参加。( )
5.参加班级“社区助读小组”活动,培养了我们服务他人、服务社会的意识和能力。( )
6.假期到了,不用上课,.我们就可以尽情的玩手机、看电视。 ( )
7.为了很好的过好我们的课余生活,我们可以制定详细的计划。( )
三、选择题(每小题4分,共24分)
1.以下是三位同学安排的课余生活,你觉得哪位同学安排的不合理( )
A.放学后,小明先看电视,很晚了才想起写作业 B.放学后,小华先做完功课,然后去楼下和小伙伴们采集树叶标本 C.放学后,小丽做完功课后,和爸爸探讨集邮的知识
2.课余生活中,我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范,下面哪位同学做得不对( )
A.小华在图书馆安静地读书,做到不大声喧哗 B. 小明在外出游玩时,随意丢弃垃圾 C.小丽在户外运动时,注意安全标识
3.我们是五年级的学生了,我们的课余生活应该( )
A.我的课余生活我做主 B.由父母决定 C既要自主选择,又要听取父母意见
4.丰富的课余生活( )
A.会耽误我们的学习 B.有助于我们开阔视野,提高动手能力 C.没有意义
5. 课余时间假如你想参加“小学生交通文明岗”活动,哪个朋友说法是错误的( )
A、这个活动很会累,没必要参加 B、这个活动会很累,但是它有意义、有价值 C.这个活动很会累,但是能培养我们服务社会能力
6、十一小长假,小华这样做是错误的( )
A.适度的玩手机、看电视 B.马马虎虎写完作业就去玩 C.制定计划,并由父母监督执行
四.简答题(第一小题10分,共20分)
1.升入五年级了,我们的课余生活更加丰富多彩,有哪些意义呢?
2.怎样过好我们的课余生活呢?
5.活动园(共12分)
合理规划课余生活很重要,在时间安排上,我们考虑的因素有很多,比如:____、
____、____等。所以我的双休日,我会这样安排并请家长监督:____
答案:
1、填空题
1. 求知欲望 开发潜能 自我发展
2. 个体 室外活动 课内学习
3. 实际情况 锻炼
4. 合唱比赛 拔河比赛 购物 游玩(合理即可)
5. 个人 意义 价值
2、判断题
1. √ 2. × 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√
3、选择题
1. A 2.B 3. C 4. B 5. A 6.C
4.简答题
1.①丰富的课余生活有助于我们开阔视野,提高动手能力,培养创新意识;②让我们有机会与不同的人交流,学活合作,体会到亲情的温暖、友情的宝贵,学习待人接物的文明礼仪;③能激发我们爱家乡、爱祖国的情感,体现我们作为社会小主人的责任和担当。
2.①首先,课余生活中我们可以选择自己感兴趣的活动,这些活动能开发潜能,促进自我发展。②其次,课余生活中我们可以选择有意义、有价值的活动,这些活动能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。③总之,选择课余生活,既要注重个人的兴趣和爱好,又要注重活动的意义和价值,让课余生活促进我们健康成长。
五.活动园
应该做的事情有哪些 最重要的事情是什么 最急迫的事情是什么
星期六:首先认真完成一部分作业,然后找找小伙伴们采集树叶标本,看一小时电视。
星期日:认真完成余下部分作业,搞好预习,和爸爸妈妈一起做家务。(注意时间安排合理即可)
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