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27,牛郎和织女(一)-牛郎和织女的故事
27,牛郎和织女(一)-牛郎和织女的故事
发布时间:2023-04-16 10:23:46 来源:
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27,
牛郎和织女(一)
:
牛郎和织女的故事
27
牛郎和织女(一)教学目的:
1
.独立阅读课文,能讲这个故事。
2
.
理解课文内容,
体会作者对牛郎织女寄予的深切同情和对封建家族统治的揭露和鞭
挞。
教学过程
:
一、谈话导入
1
.每当夜幕低垂,群星闪烁时,我们仰望天空,隐约中不难发现一条银色的天河,瞪
大眼睛仔细看看,发现天河两边有两颗最亮的星星,这两颗星星就是牛郎星和织女星。民
间早就有关于牛郎和织女的传说。今天,我们就来学习牛郎和织女的故事。
二、了解作者资料。
1
.这个故事的作者是谁呢?
叶圣陶,又名叶绍钧,江苏省苏州人,著名作家,教育家,叶圣陶的童话集《稻草人》
和《古代英雄的石像》在我国现代儿童发展史上具有重要的意义。
2
.咱们学过他的作品吗?(
《陶罐和铁罐》
《爬山虎的脚》
)
三、理清文章脉络,理解文意。
1
.请选择自己最喜欢的方式读全文,试着给课文分段。
2
.学生汇报。
课文按时间顺序可分为四部分:
第一部分(开头到那该多好呢)
:牛郎的身世,他精心养牛,和牛建立了亲密关系。
第二部分
(一年一年过去到这就算安了个家)
:
讲哥嫂只给了牛郎老牛破车便把他赶出
家门。
第三部分(一天晚上到牛郎高兴地回答)
:老牛说了话,
告诉牛郎将有仙女成为他的妻
子。
第四部分(第二天黄昏时候到结束)
:牛郎巧遇仙女,二人结为夫妻。
3
.再读课文,提出想想解决的问题。
学生甲:牛郎是怎样的孩子?
学生乙:牛郎的童年是怎样度过的?
学生丙:长大后他又是怎样生活的?
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/1be656806beae009581b6bd97f1922791788bee3.html
《27,牛郎和织女(一)-牛郎和织女的故事.doc》
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