昆虫保护宣传画
活动目标：1、了解昆虫与人类、与自然的关系，培养环保意识。
2、能展开合理的想像，进行昆虫保护宣传画的创作。
活动准备：1、宣传画纸、彩笔，彩泥，
2、了解有关昆虫的知识，收集相关资料。
活动过程：
一、引入
同学们，你们愿意猜谜语吗？我们先猜个谜语。谜语:一路欢歌嗡嗡嗡，飞来飞去花丛中。常到花丛去工作，造出产品比蜜甜。蜜蜂。蜜蜂是昆虫的一种，你们喜欢昆虫吗，让我们一起进入昆虫的世界，开始我们今天的活动。我们先了解一下昆虫的特征。投影。大家回忆一下，在我们日常生活中你还见到过哪些昆虫？说一种就可以，指生答。
二、新授
看一看
想一想
大家认识的可真不少，老师这里也有一些昆虫，看看能不能分辨出哪些是益虫哪些是害虫，如果是益虫能给人类带来哪些贡献？如果是害虫会给人类带来哪些危害呢？
讲一讲
老师对这些昆虫进行了整理，看看有没有疑问，如果没有疑问，我们就利用这些知识进入到游戏环节。
玩一玩
游戏名字叫区别敌友。
明确规则
三组比赛。图片放入合适的格子中，放中间，尽量整齐。选手所在组员可以提示。谁用时间最少，谁就是最佳选手，所在组就是最佳小组。老师使用秒表，评选出优胜组，知道为什么优胜组会赢吗？小组协作、知识掌握牢、动手能力强。希望你们继续努力，在下一轮比赛中争取坐桩获胜，其它2组加把劲儿，赶上或超过获胜组
说一说
益虫害虫我们都能准确的分辨了，其实在昆虫这个大家庭里只有少数害虫，大多教都属于益虫那我们应该怎样对待昆虫呢？都消灭？都加以保护？应该适当控制害虫，不对能让它损害庄稼，益虫怎样保护？(生存环境，捕捉，农药)
画一画或做一做
现在我们自己已经知道应该保护益虫，但我们还应该让更多的人知道，怎样才能提醒更多的人保护昆虫呢？(可手势指板提示)投影出宣传画的未完成的例子，如果加上标题，内容就相对完整了，下面就以小组为单位制作宣传画，绘画，贴纸还可用彩泥来制作。如果能充分发挥自己的想象力，制作出属于自己的宣传画，那就更好了！
记住:写出保护昆虫的主题，还可以写一二句体现保护益虫的句子。
作品展示
板贴好作品，评价
先不画，坐好
汇报
挑选好作品到讲台汇报，你想用自己的这幅画告诉别人什么？
主题鲜明，表现形象生动，还有很多好作品，板面，时间原因就不再贴了。
三、总结
相信你的作品不但能影响自己还会启发别人， 如果同学们感兴趣的话回去之后还可以看看有关昆虫的书籍比如：《昆虫记》，这本书里有许许多多关于昆虫的知识，希望同学们可以通过这本书开启智慧大门，走进昆虫世界，探索昆虫秘密，同时希望大家用自己的实际行动保护昆虫，善待动物，让我们人类的家园变得更加美好！请同学们齐读保护昆虫倡议书。投影出示倡议书。没有完善自己作品的学生回家去完成，作为这节课的作业完成自己的作品。
剩下的时间可以进一步完善自己的作品。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/1b63b23ff021dd36a32d7375a417866fb84ac099.html
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