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发布时间：2023-10-25 13:25:47 来源：文档文库
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章节名称
函数的概念
学时
课程标准：
通过丰富实例，进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型。学习用集合与对应的语言来刻画函数，体会对应关系在刻画函数概念中的作用了解构成函数的要素，会利用函数的定义判断函数。
本节教学目标：知识和能力:○1回顾初中阶段的函数的基本概念。○2介绍函数的“集合式”定义及符号表示，○3把握自变量与因变量之间的“对应关系”，确定具有特定限制条件的定义域、值域。
过程和方法:从大量的实际例子出发抽象概括函数的概念，在过程中设法给学生创造自然界、经济生活中的情景，让学生感受函数在多方面的广泛应用。情感态度和价值观:○1经历一般规律的探索过程、发展学生的抽象思维能力○2启发学生们利用初中学习的简单函数表达较为复杂的函数○3利用函数解决实际问题，发展学生的数学应用能力
学生们刚进入高中，还没能完全适应高中生活，知识点的讲解要要由浅入深，尽量与初中学习的内容相联系，避免过于突兀，使学生丧失学习的兴趣！该阶段学生已经了解和会运用集合的语言代替单纯的数的语言。学习
具体描述语句
目标能够想起中学函数的知识能够理解y=f（x）给定一个函数能指出三要素内容
解决措施
可以回忆起初中学过的函数的定义并理解。
知道现用y=f（x）表示的意义并能够理解用集合的语言表达函数以及理解俩个集合之间映射关系。
给定函数能够清楚其三要素以及在实际生活实例中能够利用函数表达式解决实际问题。
教学目标
学生特征
知识点编号学1.2.1-1习1.2.1-2目标1.2.1-3描述
项目
教学重点
○1函数的“集合式”定义及符由以往的旧知识开始引入并以大量例题帮助学生号表示○2对函数三要素的理理解。精选范本解
对函数抽象符号的认识和使用
由生活实例并利用初中知识对学生进行讲解
教学难点
.教学媒体（资源）的选择板书设计
知识点学习编号目标1.2.1-1 