人教版2019版九年级上学期期中质量检测语文试题D卷

人教版2019版九年级上学期期中质量检测语文试题D卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1 . 下列加点字的读音正确的一项是

2 . 下面句子中标点符号使用正确的一项是（ ）

3 . 下列句子中，加点词语使用错误的一项是（ ）

4 . 下列表述有误的一项是（ ）

5 . 下列词语书写完全正确的一项是（ ）

6 . 下列句子中没有语病、表意明确的一项是（ ）

二、现代文阅读

小议“笨功夫”

陈鲁民

①国学大师钱穆说：“古往今来有大成就者，诀窍无他，都是能人肯下笨劲。”胡适也说：“这个世界聪明人太多，肯下笨功夫的人太少，所以成功者只是少数人。”

②能人钱穆，博闻强记，聪敏早慧，幼有神童之誉。他却从不以聪明自恃，而是几十年如一日作读书笔记，一丝不苟地查抄资料，每日读书写作10个小时，踏踏实实地钻研学问。学者张自铭评价说：“辛亥以还，时局屡有起伏，先生未尝一日废学辍教。”历史学家孙国栋说：“钱先生研究、讲学、教育、著述兀兀八十年未尝中断，这番毅力精神旷古所无。而学问成就规模之宏大，实朱子以后一人。”

③钱穆的小老乡钱钟书，绝顶聪明，少人能比，但做起学问从不偷懒耍滑，舍得下笨劲。进入清华后，他的目标是“横扫清华图书馆”。他每日泡在图书馆里，抄抄记记，梳理勾陈，甘之如饴。最能代表他学术成就的《管锥编》，引述4000位名家上万种著作中的数万条书证，汪洋恣肆，博大精深。那就是他下了一辈子笨劲的结果。无怪乎钱钟书谈治学心得时说：“越是聪明人，越要懂得下笨功夫。”

④相比较而言，这个世界上，对智商要求最高的行业非科学家莫属，而下笨劲最多最扎实的还是科学家。一个科研思路提出后，要验证其是否正确，得一步步去试验，排除各种错误的可能，寻找唯一正确的答案，稍有一点投机取巧的心理就可能会前功尽弃。陈景润要摘取哥德巴赫王冠上的明珠，光靠聪明是不行的，需要长年累月一点一滴地演算推进，几大麻袋演算纸是最好的例证。杨振宁、李政道为了证实宇称不守恒定律理论，曾连续几个星期不出实验室，一遍又一遍地重复那枯燥的实验。最为人津津乐道的是爱迪生发明灯泡的试验，为了选择合适耐用的灯丝，他先后试验了1600多种不同耐热的材料，这种不厌其烦、不怕重复的笨劲，终于使他获得成功，给人类带来了光明。

⑤写小说似乎是很轻松的事，作家坐在书斋里，海阔天空，信马由缰，只要有点儿聪明劲就行了。其实不然，写小说也是需要下笨劲的活，一部长篇小说写成，照样把人累个半死。一个字一个字地写，一遍一遍地修改增删，四处查阅资料，反复深入生活，这都需要笨劲，没有捷径可走。刘震云是作家圈里公认的聪明人，二十多岁就成名了，他在接受采访时说：“在我看来，重复的事情在不停地做，你就是专家；做重复的事特别专注，你就是大家。就这么简单。”作家二月河在回答记者关于“成功的秘诀”时说：“我写小说基本上是个力气活，不信你试试，一天写上十几个小时，一写二十年，怎么着也得弄点东西出来。”

⑥推而广之，不论干什么，要想取得成功，要想出人头地，那就得像钱穆说的那样，能人肯下笨功夫，能人偏下笨功夫，能人善下笨功夫。

7 . 请使用“不是……而是……”的句式来谈谈你对本文中所说“笨功夫”的理解。

笨功夫不是______________________________，而是_________________________。

8 . 班上的小慧学习特别用功，学习上不折不扣，在学习上投入大量的时间，但有的同学说她是“死学”，小慧贩到别人的议论，感到很烦恼，作为好友的，结合本文所读，该如何劝慰她呢？把对小慧说的话写在下面。

9 . 读了这篇文章，说一说“下笨功夫”对你的语文学习有怎样的启发。

阅读下面的文章，回答小题。

春风化雨  高军

①我一直很怀念我的小学老师，一个沉默而倔强的小老太太。她是数学老师,我的班主任。

②我数学智商之弱可以从一件小事看出来，我在银行上过班，数不过来钱。不数不错，一数就错,银行的主任想不通还有能笨到这样的人,天天让我坐在出纳柜台的一角点硬币，大概是本着两害相权取其轻的意思。硬币就算错还能错哪里去!银行的同事视我为废物,对我白眼相向。

③我上学时那真是“皮”得很。许多班级的任课老师对我都很头痛，于是我就在各个班级之间“放逐”着。甚至有时一个学期还没有结束就有老师向我下“放逐令”了:“这个学期你无论如何不能在我班上了,你不走,我走!”起因是我在下课时捉了许多蜜蜂,仔细地把翅膀揪掉,然后用一个玻璃瓶子装起来。我上课不大听课,跟几个差生被老师撵到教室的后面，这样可以尽量减少对别的同学的影响。我上课时把装蜜蜂的小瓶子打开,用一只医用的镊子把蜜蜂的头夹住，蜜蜂的屁股对着前面张红叶的脖子凑过去,然后镊子稍用力，蜜蜂就会把针刺到张红叶的脖子里,她就“哇”的一声大哭起来。我很快地把镊子收起来，装作没事人一样。因为我周围的同学都莫名其妙地哭过,后来被老师发现了,被抓了个现行,并且收缴了凶器。放学时我被老师叫到办公室去,教体育的丁老师逮住我一顿臭揍。好家伙,他的拳头醋钵一般大。就这样,我也跟他对打。后来不知怎么的他把我衣服给撕破了,衣服的一只袖子被撕脱了,半个胳膊露在外面。

④放学以后,老师在前面走,我在后面跟着。老师问我干什么?我说你得赔我衣服。老师被缠得没办法,喊他老婆过来给我缝。

⑤后来这位班主任就把我交到何老师班上来了。何老师刚从外地下放回来,她好像是河北人,一口河北梆子腔,随丈夫转业到这里。她个子不高,才一米五多一点,一点也不像北方人。她人还有一股狠劲,后来我总结,一般个子矮的人都比较有韧性。她天天笑眯眯地看着你,跟你耗着。她走到哪儿，我也得跟到哪儿,跟黑白无常似的。下午放学了,她不许我回家,要我跟她到办公室写作业，一路写到天黑,她什么时候作业改完了,我什么时候才能回家。她低头用红笔飞快地判着作业，时不时用眼睛余光看我一眼,看得人心里一凛。她家住在交通厅,路上有个包子铺。在路上她买两个包子,她的那个是素馅的,我的是肉馅的。我爹比较狠,她知道他脾气不好。一般我爹问我在学校表现怎么样,她大多数时间说:“很好,很好,比以前进步一点。”

⑥何老师家访时总是说成绩,说这学期不错,数学考到六十五了,比以前进步了十分,及格了。这是多么大的跨越啊!她用诗人般的语言对我爹描述,你这孩子如果好好培养，上个清华、北大也没问题啊!咱得换换方法,哪能动手就打，你在部队也不能体罚战士对不对?可能是天资拙劣,我的数学到了七十来分,就进入滞涨阶段,怎么努力也上不去了。何老师是班主任,教数学的。有人就说你费这么大精力带一个差生划不来,她还真红了脸,还跟人吵一架,说:“你怎么能当孩子面这样说话!"后来我工作了,经常还会遇见何老师。她早已退休了。她的个子更矮了,一头银发。她喜欢一边说话,一边用手摘我身上的线头,我就感觉自己像个永远摘不干净的毛线团子。她一边问工作好不好,一边叮嘱我要看点书。她也不说理由,就单单说:“看点书总是好的!”后来她搬到外地的女儿家去,跟女儿一起过了,我就再也没有见过她了。如果她健在的话,现在也有八十多了。

10 . 结合语境,解释下面句中加点的词语。

(1)我上学时那真是“皮”的很。

(2)许多班级的任课老师对我都很头疼,于是我就在各个班级之间“放逐”着。

11 . “我”到何老师班上的原因是什么?请简要概括。

12 . 文中的何老师是一位怎样的老师?请简要分析。(至少写两点)

13 . 本文以“春风化雨”为题,有何好处?

阅读下面文章，完成小题

动物也在全球化

①在全球化的浪潮中，人类社会正在变得越来越相似。人们使用同样的科技产品，追求同样的时尚，采取同样的生活方式，将来甚至还有可能使用同样的语言。“地球村”这个概念早已不是什么新鲜词了。人类变得彼此越来越相似。这是好还是不好．人们还在争论。

②在野生动物的世界里，同样的事情也正在发生。所有地方的野生动物也正在长得越来越像。科学家批评说，由于人类的流动，野生动植物也被迫加入了全球化的行列，从而使动植物品种的地区差异变得越来越淡。

③这种现象被称为“生物均质化”，这种现象对于生物世界的地区特性来说是一个重大的威胁。己经引起了自然资源保护管理论者的高度重视。事实上，人们不久前才刚刚开始认识到“生物均质化”意味着什么。所有生物在所有的地方生活，结果是地球上的生物种类会变得越来越少，同一物种之下的品种也会变得越来越单一。

④对物种地区差异威胁最明显的应该数物种入侵，物种利用人类的全球化贸易运输侵入到其他地区，对当地的物种生存造成影响。比如说斑纹贻贝就通过船只播散到西欧和北美海域。这些入侵物种会使当地的食物链陷入混乱，剥夺某些本地物种的生存空间。

⑤对生物多样性的更大威胁来自于人类对土地用途的改变。人类城市的扩张以及生物栖息地的细碎化，使生物的生存环境越来越相似。这就会导致特定种类的生物过分繁盛。有些适应能力极强的物种便如鱼得水，比如蟑螂、乌鸦、老鼠、浣熊、红狐和鹿。

⑥有些大脑容量相对较大的鸟类在人类对环境进行改造的时候应付自如，知道如何根据环境的变化调整自己的生活方式，也能够很快接受前所未见的食物，而那些“小脑袋”鸟类就会受到相当大的打击，数量下降很快。于是在城市化的过程中，我们会越来越多地看到一些生物，而另一些则从我们的视野中消失了。

⑦由于人类一些不恰当的做法，野生动物种群的基因资源正在不断减少，将来一旦环境发生重大改变，这将严重危及生态系统的适应力。

(选自《语文新圃》 略有改动)

14 . 文章第③段中加点的“这种现象”指代的具体内容是什么？

15 . 从文中看，造成“动物全球化”的具体原因有哪些？

16 . 文章第⑤段划线句子运用了何种说明方法？有何作用？

17 . 请从文中找出能够充分体现说明文语言特点的一个句子并进行简要分析。

三、句子默写

18 . 默写在下面横线上填写出相应的句子。

（1）树木丛生，__________。（曹操《观沧海》）

（2）__________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）

（3）夜阑卧听风吹雨，__________。（陆游《十一月风雨大作》）

（4）__________，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》）

（5）《论语》中讲“学”与“思”关系的句子是：__________，__________。

四、对比阅读

阅读下面两个文段，完成各题。

（甲）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入，初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

（节选自《桃花源记》）

（乙）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归，货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己，是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

（选自《礼记·礼运》）

19 . 下列句中加点词语的解释，不正确的一项是

20 . 把（甲文）中画横线的句子翻译成现代汉语。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

21 . （甲文）的“世外桃源”与（乙文）的“大同”社会有什么关联之处？两文各自侧重于哪种表达方式？

22 . 陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌，因此二者有许多相似的地方。请参照示例，从两段选文中再找出一例，说说它们的相似之处。

示例：从“阡陌交通，鸡犬相闻可以看出“桃源”中社会环境和平安宁，这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”。

五、诗歌鉴赏

23 . 预习课文，思考下列问题。

(1)分别用几个字来概括《茅屋为秋风所破歌》一诗每段的内容。

___________________________________________________________

⑵《卖炭翁》围绕着“炭”写了哪几件事?

________________________________________________

(3)   对本课内容，我还有这样的疑惑:

____________________________________________________

六、语言表达

24 . 美好的初中生活令人难忘,那次激励的掌声,那次摩擦和误解,那次体育比赛,那次老师的批评……所有这些,都让你在成长中自省,回眸时留恋。请你自选角度写一段话,向一位老师或同学表达你的心声,写在下面,涉及人名用“××”代替。运用一种修辞方法.40字左右

七、综合性学习

25 . 综合性学习。

某班围绕着“以和为贵”的主题开展活动，请你参与。

（1）补写哲学名句。

有专家认为下面作文题目体现了孔子“和”的哲学思想。请据此补全名句内容。

物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。

（2019年江苏省高考作文）

子（孔子）曰：“君子________________，小人同而不和。”

（2）拟写新闻标题。（20字以内）

2019年5月15日至22日，亚洲文明对话大会在中国北京举行。来自亚洲全部47个国家和世界其他国家及国际组织的1352位会议代表共同出席大会。会议聚焦“亚洲文明交流互鉴与命运共同体”主题，共商亚洲文明发展之道，共话亚洲合作共赢大计，达成广泛共识并发表《亚洲文明对话大会2019北京共识》。

______________________________

（3）阐述设计理念。

仔细阅读下边这幅公益广告的图片部分，简述其构思的巧妙之处。

_________________________________

八、作文

26 . 学会微笑，会让人感到阳光的温暖；学会宽容，能让你掌握更好的生活艺术；学会倾听，你将赢得更多的朋友……生活中需要我们学会的东西太多，只有不断地学习，才能活出精彩的人生。

请以“学会         ”为题，写一篇真情实感的文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②字数不得少于600字；③认真书写，力求工整、美观。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

二、现代文阅读

1、

2、

3、

三、句子默写

1、

四、对比阅读

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、语言表达

1、

七、综合性学习

1、

八、作文

1、

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/19a556f16bdc5022aaea998fcc22bcd126ff42f1.html