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心得体会
今天上午,我们全体教师在学校的组织下,聆听了鸿合公司的讲师对
白板的应用的讲解,感觉收获多多,它给我们的教学带来了方便、生机与
活力,极大的改变了课堂中的学习气氛。对于我们技术水平不行的老师来
说,是一次能力的提升,是课堂的转变。
对于初次使用白板的老师,电子白板具有替代黑板的功能:与黑板相同
的书写、绘画和擦除功能,这些功能很大程度上已使白板替代了黑板的使
用;部分特殊效果的简单使用:如拉幕、探照灯、拍照等,这些功能简单
易学。此功能的应用,使老师们心中会有安全感,可以保证课程按照自己
原有已习惯的方法进行,不会出现大问题。可见,面对新技术时,突破技
术障碍和心理障碍是我们首先要解决的问题。
交互式电子白板和传统黑板相比较,不但保留了板书功能,更加突出
了人与计算机的交互控制,可以随时处理各种教学材料,为下次应用和课
后复习提供了方便。在小学数学教学中,适时恰当地选用交互式电子白板
来辅助教学,以逼真、生动的画面来创造教学的丰富情景,使抽象的数学
内容形象化、清晰化,使数学知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态
传播,
一方面可以大大激发学生积极主动的学习热情,
使学生的思维活跃、
兴趣盎然地参与教学活动,培养他们积极思考
,
发展思维、形成能力;另
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一方面可以使教师以教为主变成学生以学为主,从而提高教学质量,优化
教学过程,增强教学效果。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/198c7cf8a31614791711cc7931b765ce04087acd.html
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