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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:2023-10-16 21:45:26 来源:
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初中英语总复习资料
八种动词时态,有的只要求达到理解层次,有的则要求达到熟练运用层次。至少其中
五种时态包括过去进行时是要求达到熟练运用层次的,
而且其考查方式肯定不会以某一时态
的独立形式出现,而是时态的综合运用,尤其要重视各种时态之间的区别。
找出它们之间的不同冠词的用法
.
现以冠词为例:
1.Johnwasgiven_______orangebagforhisbirthdaybut______bagwaslostjust
now.
A.an,aB.a,theC.the,aD.an,the
2.There's
________
old
tree
near
_______
house.A.
a,
anB.
an,
theC.
a,
the
D.the,a
3.There
is
___
800-metre-long
road
behind
___
hospital.A.an,anB.a,aC.an,the
D.a,the
4._______good,kindgirlsheis!A.HowB.WhataC.WhatD.Howa
5.________badweather!Ihopeitwon'tlastlong.A.HowB.WhatC.Whata
D.Howa
6._______theyarelisteningtotheteacher!
A.HowcarefulB.WhatcarefulC.HowcarefullyD.Whatcarefully
由上例题我们可以发现冠词和感叹句是必考内容。
同样,
象宾语从句的语序、
代词的格、
主谓语一致、
动词和介词的搭配、
近义词的比较以及习惯表达法和情态动词的使用等,
无一
不在考查之列。
所有这一切语言基础知识,
我都将通过对典型试题的解题分析,
展开讨论,
分层展示难易对比,系统归纳。
对于语言基础知识是这样处理,那么对以能力测试为主要
目的的中考其他试题形式又该怎么办呢?
这里我们以一篇完形填空题为例:
Apoorfarmerhadneverlefthissmallvillage.Afterhe(1alotofmoney,he
decidedtospendaholidayinanexpensivehotel(
旅馆
inabigtown.(2lunchtime
cameonhisfirstdaythere,hewenttoeatintherestaurant(
餐馆
ofthehotel(3
his
new
clothes.The
head
waiter(
服务员
(4him
to
the
table,took
his
order
and
went
away.When
he
turned
and
(5the
farmer
again,he
had
a
(6!The
farmer
had
tied(
系
his
tableclothroundhis(7.
The
head
waiter
told
another
waiter
to
go
to
the
farmer
and
(8
him
that
people
(9dosuchathinginhisrestaurant.Sothewaiterwenttothefarmerandsaidin
a(10voice(
声音
,"Goodmorning,sir.Wouldyoulikeahaircut?"
1.A.lentB.madeC.paidD.gave
2.A.DuringB.ThoughC.WhenD.Because
3.A.forB.withC.onD.in
4.A.wantedB.putC.showedD.brought
5.A.lookedatB.watchedC.sawD.found
6.A.lookB.restC.tableclothD.surprise
7.A.armB.neckC.handD.head
8.A.askB.tellC.taughtD.told
9.A.can'tB.don'tC.won'tD.mustn't
10.A.friendlyB.tiredC.sadD.ter
要求考生从所给的选项中选出正确答案,使补足后的短文意思通顺,结构完整。对此,
考生必须通篇考虑,
不能拿来就做,
那样必然顾此失彼,
前后意思不得连贯。目前的中考完
型还侧重于语法,这将在逐年试题的变革中转向按上下文的要求来推断理解。
在解这类题时,
必须掌握
“词感现象”
,
注意学会区分
“干扰项”
。
所谓词感,
“
the
sense
of
word"
是指一种对词或词群的感受能力。对词的感受力强,在解题时会较为容易地找到它
与情景的关系。
词感并不仅仅指词与词之间的细微差异,
也并不注重词的搭配与组合,
它较
多地强调选用恰当的词,
以利于对情景作出合乎逻辑的判断。
同时也就把其它三个作为干扰
项的选择项排除掉了。最后复读一篇全文,就会语感流畅,句意明确。
这儿举例的目的是想说明,我从一个较高的立意来对中考题型,特别是完形、阅读等,
进行分析、探讨,借以使同学们获得较为完整的解题思路和解题方法。
词汇(一)
这一讲里,
主要帮助同学们掌握名词、
冠词、
数词的用法,
特别是针对同学不易掌握的方面。
一、名词
关于名词,我们必须掌握名词的数,名词的格。
单数可用
a
、
an
来修饰可数名词单数,在元音发音开头的单词前用
an
,而不是
a
1.
复数的构成方法:
(1
一般在复数名词后加
s
,如:
dog--dogs
。
(2
以
s
、
x
、
ch
、
sh
结尾的名词加
es
,如:
watch--watches
。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/18a5f66e854769eae009581b6bd97f192279bf88.html
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