2018年河南省许昌市九年级第一次模拟考试试卷语文（扫描版，含答案）

发布时间：2019-06-25 11:50:59 来源：文档文库

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XCS2018学年九年级模拟考试试卷（一）

语文答案

一、积累与运用（28分）

1.（2分）B 2.（2分）D 3.（2分）B 4.（8分）（1）悠然见南山（2）谁家新燕啄春泥（3）入则无法家拂士出则无敌国外患者（4）会挽雕弓如满月人生自古谁无死留取丹心照汗青化作春泥更护花（每空1分，共8分，见错则该空没分。） 5.（共5分）（1）示例：他们都目标明确，立场坚定，百折不挠，有着为理想而献身的精神。（2分；答出其中两点，表述简洁合理即可）（2）示例：保尔的磨难①因救朱赫来而入狱，经受敌人的严刑拷打；②为了革命英勇作战，头部受伤，右眼失明；③为了革命，牺牲与冬妮娅（或丽达）的爱情；④修筑铁路时患了伤寒，差点送命等等；唐僧的磨难①初出长安陷虎穴；②夜阻通天河；③路阻火焰山；④三次差点被白骨精掳去等等。（3分；两人的磨难各举一例1分，共2分；表述简洁流畅1分） 6.（9分）（1）示例：尽展莲城新韵（2分。宽对即可）（2）①标志的中心是一座古城楼，城楼上有“曹魏古城”四字；②在古城楼周围设计了龙的图案，勾勒出昂扬向上、潇洒飘逸、开放包容的形状；③古城楼的下侧，用龙尾做出水波纹形状，象征曹魏古城的护城河，突显了动中有静、风生水起、龙腾四海、富甲天下的美好寓意；④在古城楼上方，嵌入了曹操留给世人的唯一书法作品“衮雪”作为点睛之笔，同时也与下面飞溅的浪花形成呼应，诠释了曹操题写“衮雪”二字的故事来历。（5分，一点1分，说明顺序合理1分，共5分）（3）示例：“楼榭重重再现帝都繁华，古巷深深重谙三国风采”，许昌，正在把这一理想从图纸“走”向现实。如今的许昌，正应了文化名人余秋雨的那句话——“除了三国事，也常想许昌。”请你不妨许昌行，体会曹魏风情浓。（2分，语言简洁优美1分，符合许昌特色1分）

二、现代文阅读（28分）

（一）（16分）7.我们买了一套新房需要装修，我的丈夫找了一位据说手艺很好的瓦匠师傅。他做工看起来细心稳当速度快，还介绍了一位据说手艺同样很好的木工。结果发现他俩做的活非常差，人也消失不见。我把不看细节、盲目相信人的老公臭骂了一顿。（4分）

8.（1）本句采用了外貌描写的方法，刻画了谷师傅穿着打扮过于整洁干净的形象，暗示了他与踏实干活的瓦工不一样。（2）“稍”表明力度不大，“哗啦”写出声音效果，“无牵无挂”“告别”用拟人的手法写出墙砖脱落得很彻底，“眼疾手快”“揽之入怀”表现出瓷砖掉落时我的应接不暇，极具讽刺幽默效果。（每小题2分，共4分）

9.示例（1）文中多次写到谷师傅外表、着装与普通的瓦匠师傅不一样，暗示他根本就没有认真做工。（2）文中多次描写谷师傅的语言，貌似谦逊、低调的表情和语言，其实是夸夸其谈，暗示他的名不副实。（3）文中谷师傅多次用 “良心”“艺术品”“完美”“技术好”等词来表现自己，暗示他是一个徒有其表、夸夸其谈的人。（4）谷师傅做工时仪表依旧整洁干净，并且提前完工，暗示他做工不认真，敷衍了事。（答出任意两条给4分）

10.（1）文本讽刺了徒有其表、夸夸其谈却不踏实工作的人。谷师傅穿着言谈不凡，自诩“有追求的匠人”，实际上只是一个衣冠楚楚的吹嘘之辈，并无真实本领。

（2）本文讽刺了不调查研究、盲目轻信的人。“我”听信了谷师傅的一面之词，并未注意到一个瓦工应有的装扮和做事的基本程序，在装修过程中监督也不够，给自己的装修带来了巨大损失。（每点2分，共4分）

（二）（12分）11．阅读是为了丰富健康的精神生活。（2分；关键词“阅读”“健康”“精神生活”，答其他酌情扣分）

12.由一个真实的故事引出论题：我们为什么要阅读，点明阅读的作用，同时激发读者的阅读兴趣。（2分，每点1分）

13.示例：“是钥匙”“是开关”运用比喻，形象地揭示了阅读的重要作用（2分）。阅读能够开启知识的大门，引领我们进入知识的殿堂（1分）；阅读能开启我们的智慧，开拓思维、激发灵感，解决我们的困惑。（1分）（4分，言之成理即可)

14.开篇用故事引出论题，接着和吃饭类比点明阅读的作用，然后进一步举例论证阅读的重要性，最后点明论点。（4分，每点1分)

三、古诗文阅读（14分）

15.B（ 2分） 16. 曾经跑到百里之外,拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。（“尝”“先达”1分，大意1分，共2分） 17. 示例：（1）或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。（2）求学的过程中对老师要毕恭毕敬，时刻保持谦虚的态度。(言之有理即可，每条2分，共4分。) 18. 勤奋刻苦；豁达乐观（2分，只答“豁达”或“乐观”也可） 19. 诗人以“蓬”、“雁”自比，从中透露出诗人内心的激愤和抑郁。（ 2分）