2016秋季少先队德育工作计划范本
2016秋季少先队德育工作计划范本 一、指导思想 本学期工作以学校工作重点为指导思想，围绕“江西省少先队工作师范学校”创建活动的要求，开展系列活动。让每个少先队员体验成功、收获习惯。 二.主要工作 (一)加强德育(少先队)队伍建设 1.每月举行一次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。 2.加强少先队小干部队伍建设。成立校红领巾小站，组织班队干部培训，健全队委学习和交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队;每中队选拔一名中队长、8名小队长，参与班级管理工作;3-6年级各班成立小组，每星期每班上交一篇广播稿。 3.加强班级建设，开展星级教室评比：每半月评选文明班级，及时颁发文明班流动红旗;每周进行星级教室评比。 4.深入进行德育科研探索，鼓励班任积极撰写德育论文，每学期班主任任交德育论文一篇，进行优秀少先队活动案例评比。 (二)加强学生养成教育和法制安全教育 1.每个班级按照《学生一日常规》对学生进行养成教育;班主任要根据年级和班级的具体情况，上好每节班会课;抓好两操和大型集会的纪律工作，每天对两操进行常规检查并做好记载;规范队礼，对礼仪岗、升旗手进行训练。 2.班队活动课前20分钟观看法制、安全、文明礼仪等讲座或视频，后20分钟进行班级工作小结或雏鹰争章活动。 (三)充分发挥社会、学校、家庭三点一面络功能。 1.做好家长学校工作：每月一个中队举行家长开放日活动，邀请家长参加中队课展示活动，开展家长评教活动。 2.各中队做好家访工作：一年级家访面达100%，其他年级家访不少于二分之一;每学期召开一次家长座谈会。 3.各中队每月要对学生的“成长小脚印”进行完善。每学期抽查3次。学校成立6个检查小组，以年级主任、副主任、德育处和部分老师为成员，分别在开学3周内、其中考试、学期结束前进行抽查。 (四)注重学生心理健康教育 1.做好学生的心理疏导工作，完善学生档案。 2. 各中队进一步完善学生成长档案，建立健全学困生、学困生、残疾生、留守生、单亲生、先天性心脏病学生的档案。做好“六类”学生的心理疏导工作。 (五)开展“育名生”活动 (1)少先队以“雏鹰在行动”为途径，各中队以雏鹰假日小队为单位，进行雏鹰争章活动，评选各星章。每月的最后一个中队活动课对队员进行“雏鹰争章”评选。 (2)根据“校园之星”评选细则，全校每月评选出10个校园之星。 (3)对学生进行普通话和古诗文诵读进行考级。 (六)根据重大节假日以及学校的特色开展各项活动 1.开展“讲、写、读、养”四项活动：每天下午安排15分钟课，前半学期进行诵读，内容为《智慧阅读》或《读读写写》，由语文老师带班;后半学期进行写字练习，由数学老师带班。 2.开展“雏鹰在行动”系列活动：各中队根据本班实际成立雏鹰假日小队，要有假日活动方案，小队活动情况记载;要有雏鹰争章活动记录。 (1)开展“红领巾心向党——喜迎党代会”活动 (2)开展“争当‘四好少年’”活动 (3)开展“民族精神代代传”活动 (4)开展“手拉手”活动 (5)开展全校秋季运动会 (6)召开第一届少代会 三、每月具体活动安排 九月教育主题：守纪律，尊师长 1.制定少先队工作计划，各中队制定班队工作计划、“雏鹰假日小队”活动计划，布置教室。 2.召开大队委会和校值日生会，恢复校园红领巾岗位、红领巾广播站，对周一升旗手进行培训训练。 3. 9月14日各中队开展“红领巾心向党——喜迎党代会”系列活动：一、二年级开展“我爱抚州”班会课;三、四年级开展“从小争做赣东小主人”班会课;五、六年级开展“红领巾心向党”班会课 4.召开一年级家长会、班主任工作经验交流会 月28日各中队进行雏鹰争章活动 十月教育主题：讲文明，爱祖国 1. 召开大队委和校值日生会。 2.召开第一届少代会、举行新队员入队仪式。 3.开展“民族精神代代传”系列活动。 (1)10月12日各中队开展“庆少先队建队62周年”班队会。 (2)10月19日一、二年级开展“中国了不起”、三、四年级开展“中国人了不起”、五、六年级开展“做个了不起的中国人”班队会。 (3)10月26日六(3)班开展主题“爱祖国、爱家乡”校中队活动课。 (4)10月26日各中队进行雏鹰争章活动 (5)10月30日三至六年级各中队上交两份“民族精神代代传”优秀手抄报，德育处、少先队进行评奖。 十一月教育主题：勤锻炼，爱读书 1.召开大队委和校值日生会 2.开展“争当‘四好少年’”系列活动
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