难忘的一次脸红今天，我收作业时，正准备抱下去给教师改，突然，我发现吴雨桥没交，我便去催他交作业，这时侯张乐对我说：“你快点去交作业啦，超过第3节课就要被罚的。”我听了立即把作业交到教师办公室，这时正好上课了。教师看见了我就说：“你怎么这么晚才交做业呀？都已经上课了，你叫我什么时候改啊？上课时候改吗？那不用上课了吗？”我听后连忙为自己狡辩：“是因为吴雨桥没交作业，要我催他才交。”教师听后说：“你可以先交给我再告诉我谁没交。”我听后脸都红了。这真是一次难忘的脸红。【写作指导：如何教中小学生写精选作文】 大多数学生写精选作文是一件难事。这不是学生的错，如何帮学生克制写精选作文的难关了，是教师应该考虑的问习题。 一、多看书。教师的责任是帮助学生选择看什么书。这很重要。三年级以上的学生必须读名著(中国的国外的)。增强学生对文学的爱好。有些作品，另外尽量帮助学生了解作者的经历、写作的过程、写作的特点、写作的背景。 二、多读书。让学生多读好文章。而且读的时候应该感情丰富，提起学生的兴趣，包括语调和语气。加大学生文学知识面。重点句子要背诵、牢记。 三、多写作。要求学生坚持写日记，不强求学生写得多好，但要坚持。 四、多讲解。在讲解课文时要把文章的构造、中心思想、写作方法等讲给学生听。模仿写作很重要。特别是对三年级的学生来讲。 五、多指导。学生往往在写作上不会写开头。要告诉学生，文章的开头是千变万化的，没有手册模式。只要符合提要就行。开头要简明，不要俗套。文章构造要理清。结尾要出彩。 六、多观察。没有生活就没有文章。要求学生去观察社会、观察自然、观察事物。让学生从中体验到生活的乐趣。这样才能写出好的精选作文。虽然不能事事观察，但要学会让学生多观察事物。产生联想。 七、多交流。让学生在课堂上多交流，学会利用网络工具。看看别人是怎样写精选作文的，有什么值得学习的经验和方法。这样可以互相帮助，互相提高，不要闭关自守，堵塞思路。外面的世界很精彩。 八、多学习。到了二年级的学生就应该学习语法和修辞。学习经典句子。学习诗词写作。提高学生写作的兴趣。特别是诗词模仿写作。语法的学习不太受重视，这是学生写作出问习题的重要方面。 九、多鼓励。学生需要教师的鼓励。在写作上，教师应该多鼓励学生，不要经常责怪学生写得不好。要看到学生的进步，特别是对学生在精选作文中的好句子，应当及时表彰，给学生以信心。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/18542376fc0a79563c1ec5da50e2524de418d034.html
文档为doc格式